• Tidak ada hasil yang ditemukan

analisis struktur dan ejaan pada teks eksposisi siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "analisis struktur dan ejaan pada teks eksposisi siswa"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

iii

ANALISIS STRUKTUR DAN EJAAN PADA TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS X IPA 1 MAN BULELENG TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Oleh:

Putri Qorina Apriliana, NIM 1812011010 Jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Ganesha

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, struktur dan ejaan pada teks eksposisi siswa kelas X IPA 1 MAN Buleleng. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian deskriptif kualitatif.

Sumber data dalam peneitan ini adalah siswa kelas X IPA 1 MAN Buleleng dengan data berupa karangan teks eksposisi siswa. Data dikumpulkan dengan metode penugasan dan analisis isi. Analisis data dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu, deskripsi data, identifikasi data, klasifikasi data, komparasi data, reduksi data, dan simpulan. Hasil analisis menunjukkan bahwa dari segi struktur, karangan teks eksposisi siswa kelas X IPA 1 MAN Buleleng seluruhnya memiliki struktur yang lengkap, yaitu tesis, argumentasi, dan penegasan ulang. Namun, pada struktur penegasan ulang terdapat beberapa karangan teks eksposisi siswa yang masih keliru. Sedangkan dari segi ejaan, penulis menemukan bahwa terdapat ejaan yang sudah sesuai dan ejaan yang tidak sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang digunakan siswa dalam menulis karangan teks eksposisi. Ejaan yang ditemukan adalah penggunaan huruf kapital, penulisan huruf miring, penulisan kata, dan penggunaan tanda baca. Berdasarkan analisis yang dilakukan, diketahui bahwa masih banyak siswa yang menggunakan ejaan yang tidak sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia sehingga menyebabkan terjadinya kesalahan ejaan.

Kata kunci: teks eksposisi, struktur teks, ejaan.

(2)

iv

STRUCTURE AND SPELLING ANALYSIS IN THE EXPOSITION TEXT OF CALSS X IPA 1 MAN BULELENG ACADEMIC YEAR 2021/2022

Oleh:

Putri Qorina Apriliana, NIM 1812011010 Jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Ganesha

ABSTRACT

This study aims to describe, structure and spelling in the exposition text of class X IPA 1 MAN Buleleng students. The research design used in this research is a qualitative descriptive research design. Sources of data in this research are students of class X IPA 1 MAN Buleleng with data in the form of student exposition text essays. Data were collected by assignment method and content analysis. Data analysis was carried out through several stages, namely, data description, data identification, data classification, data comparison, data reduction, and conclusions.

The results of the analysis show that in terms of structure, the exposition text essays of class X IPA 1 MAN Buleleng students all have a complete structure, namely thesis, argumentation, and reaffirmation. However, in the structure of the reaffirmation there are some students' exposition text essays that are still wrong.

Meanwhile, in terms of spelling, the authors found that there were spellings that were appropriate and spellings that were not in accordance with the General Guidelines for Indonesian Spelling used by students in writing exposition text essays. The spelling found is the use of capital letters, writing italics, writing words, and using punctuation marks. Based on the analysis conducted, it is known that there are still many students who use spelling that is not in accordance with the General Guidelines for Indonesian Spelling, causing spelling errors.

Keyword: exposition text, text structure, spelling

Referensi

Dokumen terkait

Perbedaannya, pada penelitian yang peneliti lakukan menggunakan objek ejaan bahasa Indonesia dan bahasa Melayu Jawi yang menghasilkan perbedaan dan persamaan fonem,

Perbedaan penelitian ini dengan penelitian yang dilakukan oleh Nur Asiah yaitu penelitian ini meneliti tentang kesalahan penulisan ejaan bahasa Indonesia dalam

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk kesalahan penggunaan pedoman ejaan bahasa Indonesia (PUEBI) yang meliputi kesalahan huruf, kata, tanda baca, kata

Berdasarkan pengamatan, Teori Corder 1967 sesuai digunakan untuk kajian penelitian awal berkaitan ejaan dan sebutan dalam buku teks Bahasa Semai ini kerana konsep ketiga yang ditekan

Hal tersebut sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia, dan penulisan yang benar sesuai dengan PUEBI seperti dibawah ini: “Assalamualaikum…wr…wb…, saya DT dari dari kelompok1

Penulisan karya ilmiah yang baik dan benar sudah ditentukan, yaitu sesuai dengan tata bahasa Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia PUEBI dan tata tulis yang disepakati oleh masyarakat

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan ejaan yang terdiri dari kesalahan pemakaian huruf, kesalahan penulisan kata, kesalahan pemakaian tanda baca,

Jika dibuka halaman demi halaman buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan, dijelaskan bahwa huruf kapital atau huruf besar dipakai sebagai huruf pertama kata pada