Peretmuan ke- : 1
Materi pokok : Masa Awal Dakwah Nabi Muhammad Saw. dan para Sahabat Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kelas daring proses mengamati, menanyakan, mengeksplorasi dan mengkomunikasi pembelajaran peserta didik mampu menceritakan awal mula nabi Muhammad Saw. dan sahabat dalam berdakwah
B. Kegiatan pembelajaran 1. Pendahuluan
Guru mengucapkan salam dan memulai pelajaran dengan berdoa
Guru mengarahkan siswa melalui whattshap grub Kelas 4 dan menanyakan kabar serta mengecek kehadiran peserta didik dirumah
Guru memberikan motifasi peserta didik dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan dirumah
2. Kegiatatan Inti
Guru mengirim materi berupa slide dan video tentang materi Awal mula dakwah nabi Muhammad saw
Siswa diminta untuk mengamati,mendengarkan dan memahami materi yang telah dikirim tersebut
Guru membuka tanya jawab kepada siswa melalui media grup whatsapp kelas 4
Setelah selesai siswa mengulang – ulang materi tentang awal mula nabi Muhammad saw dalam berdakwah kemudian dikirim kembali atau dividiokan kepada guru
3. Penutup
Guru merencanakan tindak lanjut dengan Memberikan tugas PR (mandiri )
Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam C. Penilaian
Guru menilai dengan cara mendengarkan, melalui video dan slide tentang materi awal mula Nabi Muhammad SAW berdakwah
Kendal, Mengetahui
Kepala MI Percontohan Guru Mapel SKI
Peretmuan ke- : 2
Materi pokok : Ketabahan Nabi Muhammad Saw. dalam berdakwah Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kelas daring proses mengamati, menanyakan, mengeksplorasi dan mengkomunikasi pembelajaran peserta didik mampu
Menjelaskan ketabahan atas ancaman paman Nabi Muhammad Saw.
Menjelaskan ketabahan atas ancaman para penguasa Mekah
Menjelaskan ketabahan atas siksaan Kaum Kafir Quraisy
Menjelaskan ketabahan atas pemboikotan yang dilakukan Bani Hasyim B. Kegiatan pembelajaran
1. Pendahuluan
Guru mengucapkan salam dan memulai pelajaran dengan berdoa
Guru mengarahkan siswa melalui whattshap grub Kelas 4 dan menanyakan kabar serta mengecek kehadiran peserta didik dirumah
Guru memberikan motifasi peserta didik dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan dirumah
2. Kegiatatan Inti
Guru mengirim materi berupa slide dan video tentang materi Ketabahan Nabi Muhammad Saw. dalam berdakwah
Siswa diminta untuk mengamati,mendengarkan dan memahami materi yang telah dikirim tersebut
Guru membuka tanya jawab kepada siswa melalui media grup whatsapp kelas 4
Siswa merinkas materi tentang Ketabahan Nabi Muhammad Saw. dalam berdakwah pada buku tulis kemudian dikirim kembali kepada guru dalam bentuk foto
3. Penutup
Guru merencanakan tindak lanjut dengan Memberikan tugas PR (mandiri )
Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam C. Penilaian
Guru menilai dengan cara melihat hasil ringkasan siswa tentang Ketabahan Nabi Muhammad Saw. dalam berdakwah
Peretmuan ke- : 3
Materi pokok : Ketabahan para sahabat dalam berdakwah Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kelas daring proses mengamati, menanyakan, mengeksplorasi dan mengkomunikasi pembelajaran peserta didik mampu
Menjelaskan ketabahan Khadijah binti Khuwailid
Menjelaskan ketabahan Abu Bakar
Menjelaskan ketabahan Keluarga Sumayah
Menjelaskan ketabahan Arqam bin Abil Arqam
Menjelaskan ketabahan Bilal bin Rabbah B. Kegiatan pembelajaran
1. Pendahuluan
Guru mengucapkan salam dan memulai pelajaran dengan berdoa
Guru mengarahkan siswa melalui whattshap grub Kelas 4 dan menanyakan kabar serta mengecek kehadiran peserta didik dirumah
Guru memberikan motifasi peserta didik dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan dirumah
2. Kegiatatan Inti
Guru mengirim materi berupa slide dan video tentang materi ketabahan para sahabat dalam berdakwah
Siswa diminta untuk mengamati,mendengarkan dan memahami materi yang telah dikirim tersebut
Guru membuka tanya jawab kepada siswa melalui media grup whatsapp kelas 4
Siswa merinkas materi tentang ketabahan para sahabat dalam berdakwah pada buku tulis kemudian dikirim kembali kepada guru dalam bentuk foto
3. Penutup
Guru merencanakan tindak lanjut dengan Memberikan tugas PR (mandiri )
Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam C. Penilaian
Guru menilai dengan cara melihat hasil ringkasan siswa tentang ketabahan para sahabat dalam berdakwah
Peretmuan ke- : 4
Materi pokok : Sifat-sifat Mulia Nabi Muhammad Saw.
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kelas daring proses mengamati, menanyakan, mengeksplorasi dan mengkomunikasi pembelajaran peserta didik mampu menyebutkan sifat mulia Nabi Muhammad Saw.
B. Kegiatan pembelajaran 1. Pendahuluan
Guru mengucapkan salam dan memulai pelajaran dengan berdoa
Guru mengarahkan siswa melalui whattshap grub Kelas 4 dan menanyakan kabar serta mengecek kehadiran peserta didik dirumah
Guru memberikan motifasi peserta didik dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan dirumah
2. Kegiatatan Inti
Guru mengirim materi berupa slide dan video tentang materi Sifat-sifat Mulia Nabi Muhammadiyah Saw.
Siswa diminta untuk mengamati,mendengarkan dan memahami materi yang telah dikirim tersebut
Guru membuka tanya jawab kepada siswa melalui media grup whatsapp kelas 4
Siswa merinkas materi tentang Sifat-sifat Mulia Nabi Muhammad Saw. pada buku tulis 3. Penutup
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menyebutkan sifat-sifat mulia Nabi Muhammad Saw. untuk dikirim kepada guru dalam bentuk foto melalui whatsapp
Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam C. Penilaian
Guru menilai dengan cara melihat hasil pekerjaan siswa dalam menyebutkan sifat-sifat mulia Nabi Muhammad Saw. pada file foto yang telah dikirim oleh siswa
Kendal, Mengetahui
Kepala MI Percontohan Guru Mapel SKI
Peretmuan ke- : 5
Materi pokok : Ciri-ciri Kepribadian Nabi Muhammad Saw.
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kelas daring proses mengamati, menanyakan, mengeksplorasi dan mengkomunikasi pembelajaran peserta didik mampu menyebutkan ciri-ciri Kepribadian Nabi Muhammad Saw.
B. Kegiatan pembelajaran 1. Pendahuluan
Guru mengucapkan salam dan memulai pelajaran dengan berdoa
Guru mengarahkan siswa melalui whattshap grub Kelas 4 dan menanyakan kabar serta mengecek kehadiran peserta didik dirumah
Guru memberikan motifasi peserta didik dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan dirumah
2. Kegiatatan Inti
Guru mengirim materi berupa slide dan video tentang materi ciri-ciri Kepribadian Nabi Muhammad Saw.
Siswa diminta untuk mengamati,mendengarkan dan memahami materi yang telah dikirim tersebut
Guru membuka tanya jawab kepada siswa melalui media grup whatsapp kelas 4
Siswa merinkas materi tentang ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw. pada buku tulis
3. Penutup
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menyebutkan ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw. untuk dikirim kepada guru dalam bentuk foto melalui whatsapp
Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam C. Penilaian
Guru menilai dengan cara melihat hasil ringkasan siswa tentang ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw. pada file foto yang telah dikirim oleh siswa
Kendal, Mengetahui
Peretmuan ke- : 6
Materi pokok : Sebab para Sahabat Nabi Muhammad Saw. Hijrah ke Habsyah Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kelas daring proses mengamati, menanyakan, mengeksplorasi dan mengkomunikasi pembelajaran peserta didik mampu menguraikan Sebab para Sahabat Nabi Muhammad Saw. Hijrah ke Habsyah
B. Kegiatan pembelajaran 1. Pendahuluan
Guru mengucapkan salam dan memulai pelajaran dengan berdoa
Guru mengarahkan siswa melalui whattshap grub Kelas 4 dan menanyakan kabar serta mengecek kehadiran peserta didik dirumah
Guru memberikan motifasi peserta didik dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan dirumah
2. Kegiatatan Inti
Guru mengirim materi berupa slide dan video tentang materi Sebab para Sahabat Nabi Muhammad Saw. Hijrah ke Habsyah
Siswa diminta untuk mengamati,mendengarkan dan memahami materi yang telah dikirim tersebut
Guru membuka tanya jawab kepada siswa melalui media grup whatsapp kelas 4
Siswa menceritakan kembali materi tentang Sebab para Sahabat Nabi Muhammad Saw.
Hijrah ke Habsyah melalui media whatsapp pribadi guru dalam bentuk video atau pesan suara
3. Penutup
Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam C. Penilaian
Guru menilai dengan cara mendengarkan video atau suara yang telah dikirm oleh siswa
Kendal, Mengetahui
Kepala MI Percontohan Guru Mapel SKI
Peretmuan ke- : 7
Materi pokok : Kesabaran para Sahabat Nabi Muhammad Saw. pada Peristiwa Hijrah ke Habasyah
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kelas daring proses mengamati, menanyakan, mengeksplorasi dan mengkomunikasi pembelajaran peserta didik mampu menunjukkan Kesabaran para Sahabat Nabi Muhammad Saw. pada Peristiwa Hijrah ke
Habasyah
B. Kegiatan pembelajaran 1. Pendahuluan
Guru mengucapkan salam dan memulai pelajaran dengan berdoa
Guru mengarahkan siswa melalui whattshap grub Kelas 4 dan menanyakan kabar serta mengecek kehadiran peserta didik dirumah
Guru memberikan motifasi peserta didik dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan dirumah
2. Kegiatatan Inti
Guru mengirim materi berupa slide dan video tentang materi Kesabaran para Sahabat Nabi Muhammad Saw. pada Peristiwa Hijrah ke Habasyah
Siswa diminta untuk mengamati,mendengarkan dan memahami materi yang telah dikirim tersebut
Guru membuka tanya jawab kepada siswa melalui media grup whatsapp kelas 4
Siswa menceritakan kembali materi tentang Kesabaran para Sahabat Nabi Muhammad Saw. pada Peristiwa Hijrah ke Habasyah melalui media whatsapp pribadi guru dalam bentuk video atau pesan suara
3. Penutup
Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam C. Penilaian
Guru menilai dengan cara mendengarkan video atau suara yang telah dikirm oleh siswa
Kendal, Mengetahui
