• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 2 ASMAULHUSNA ALLAH SWT

N/A
N/A
Roswan Latuconsina

Academic year: 2023

Membagikan "Bab 2 ASMAULHUSNA ALLAH SWT"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

1

MEDIA MENGAJAR Pendidikan Agama Islam

dan Budi Pekert

UNTUK SMP KELAS VII

(2)

Asmaulhusna

BAB 2 Al-’Alim, Al-

Khabir, As-Sami’

Al-Basir

(3)

Asmaulhusna artinya nama-nama Allah yang baik, indah dan agung.

Nama-nama tersebut menggambarkan betapa Allah Swt Maha Baik, Maha

Indah dan Maha Agung.

3

(4)

Dalil Tentang Asmaulhusna

ٗهَل ُحّبَسُي ۗى ٰن ْسُحْلا ُءۤاَم ْسَ ْلا ُهَل ُر ّوَصُمْلا ُئ ِراَبْلا ُقِلاَخْلا ُ ٰاا َوُه ࣖ ُمْيِك َحْلا ُزْي ِزَعْلا َوُه َو ۚ ِض ْرَ ْلا َو ِت ٰو ٰمّسلا ىِف اَم

Artinya: “Dialah Allah Yang Menciptakan, Yang Mengadakan, Yang Membentuk Rupa, Dia memiliki nama-nama yang indah. Apa yang di langit dan di bumi bertasbih kepada-Nya. Dan Dialah Yang Mahaperkasa, Mahabijaksana” (Q.S. Al-Hasyr/59: 24)

(5)

Jumlah

Asmaulhusn a

ada

5

99

(6)

Al-’Alim artinya Maha Mengetahui.

Al-’Alim

Contoh Perilaku yang mencerminkan

Al-’Alim

Selalu berusaha semangat belajar

Menghargai ilmu dan para ulama

Senantiasa bertindak dan mengambil keputusan atas dasar ilmu yang dimiliki.

Selalu berusaha meneguhkan hati dalam beriman kepada Allah Swt.

Giat belajar untuk lebih menguasai ilmu pengetahuan

(7)

Dalil Tentang Asmaulhusna Al-’Alim

7

ِۗر ْحَبْلا َو ّرَبْلا ىِف اَم ُمَلْعَي َو َۗوُه ّلِا اَهُمَلْعَي َل ِبْيَغْلا ُحِتاَفَم ٗهَدْنِع َو َل َو ِض ْرَ ْلا ِت ٰمُلُظ ْيِف ٍةّبَح َل َو اَهُمَلْعَي ّلِا ٍةَقَر ّو ْنِم ُطُقْسَت اَم َو

ٍنْيِبّم ٍب ٰتِك ْيِف ّلِا ٍسِباَي َل ّو ٍب ْط َر

Artinya: “Dan kunci-kunci semua yang gaib ada pada-Nya; tidak ada yang mengetahui selain Dia. Dia mengetahui apa yang ada di darat dan di laut. Tidak ada sehelai daun pun yang gugur yang tidak diketahui-Nya. Tidak ada sebutir biji pun dalam kegelapan bumi dan tidak pula sesuatu yang basah atau yang kering, yang tidak tertulis dalam Kitab yang nyata (Lauh Mahfuzh)” (Q.S. Al-An’ām/6: 59)

(8)

Al-Khabir

Contoh Perilaku Yang Mencerminkan Al-Khabir

Al-Khabir artinya Mahateliti

Bersikap cermat dalam berbagai tindakan.

Menjadikan pendorong untuk semangat belajar.

Mengindari ceroboh dan bertindak curang.

Melakukan berbagai aktivitas dengan teliti.

Senantiasa meningkatkan ilmu pengetahuan secara mendalam.

(9)

Dalil Tentang Asmaulhusna Al-Khabir

9

ْمَل َو ْمُكْنِم ا ْوُدَها َج َنْيِذّلا ُ ٰاا ِمَلْعَي اّمَل َو ا ْوُكَرْتُت ْنَا ْمُتْبِسَح ْمَا

ُ ٰاا َوۗ ًةَجْيِل َو َنْيِنِم ْؤُمْلا َل َو ٖهِل ْوُسَر َل َو ِ ٰاا ِن ْوُد ْنِم ا ْوُذِخّتَي

َن ْوُلَم ْعَت اَمِب ٌۢرْيِبَخ

Artinya:“Apakah kamu mengira bahwa kamu akan dibiarkan (begitu saja), padahal Allah belum mengetahui orang-orang yang berjihad di antara kamu dan tidak mengambil teman yang setia selain Allah, Rasul-Nya dan orang-orang yang beriman.

Allah Mahateliti terhadap apa yang kamu kerjakan” (Q.S. At-Taubah/9: 16)

(10)

As-Sami’

As-Sami’ artinya Maha Mendengar

Contoh Perilaku Yang Mencerminkan

As-Sami’

Peduli dan mendengar serta memperhatikan orang lain.

Memahami pentingnya mendengar dalam kebaikan

Peka terhadap informasi

Menjauhi informasi yang berbau hoaks

Berhati-hati dalam bertutur kata

Memilih informasi yang baik dan bermanfaat

(11)

Dalil Tentang Asmaulhusna As-Sami’

11

...

ٌمْيِلَع ٌعْيِمَس ُهّٰللاَو

Artinya:

Allah Maha Mendengar, Maha Mengetahui” (Q.S. Al-Baqarah/2: 256)

(12)

Al-Baṣir

Al-Baṣīr artinya Maha Melihat

Contoh Perilaku Yang Mencerminkan Al-

Baṣir

• Bersikap hati-hati

• Menjaga diri dari perbuatan tercela

• Berhati-hati dalam berbuat dan memutuskan sesuatu

• Menjaga pandangan dan melihat hal-hal yang baik

(13)

Dalil Tentang Asmaulhusna Al-Baṣir

13

ٌۢرْي ِصَب ُ ٰاا َو ۗ ِضْرَ ْلا َو ِت ٰو ٰمّسلا َبْيَغ ُمَلْعَي َ ٰاا ّنِا

َن ْوُلَم ْعَت اَمِب

Artinya: Sungguh, Allah mengetahui apa yang gaib di langit dan di bumi. Dan Allah Maha Melihat apa yang kamu kerjakan” (Q.S. Al-Hujurat/49: 18)

(14)

Terima Kasih!

Referensi

Dokumen terkait

Price makes another contribution with the chapter ‘Aboriginal and Torres Strait Islander Studies in the classroom’ which seeks to stress the importance of the subject to the achievement