• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II POPULASI, SAMPEL & SKALA PENGUKURAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "BAB II POPULASI, SAMPEL & SKALA PENGUKURAN"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

BAB VIII

(PEMUSATAN DATA) MEDIAN & MODUS

Sangra Juliano Prakasa, S.I.Kom Ilmu Komunikasi & Public Relations

FISIP Unikom

(2)

Median

Median :

Nilai tengah di antara deretan nilai yang di

susun dengan tata urutan dari kecil sampai besar atau sebaliknya.

Cara paling mudah untuk memperoleh angka

media adalah dengan menghitung frekuensi

kumulatif.

(3)

Hal.: 3 STATISTIK

Median (Data Tidak Berkelompok) a. Data tunggal

 Jika n ganjil

Letak Me = data ke-

 Jika n genap

Letak Me = ½ ( X

n/2

+ X

n/2 + 1

)

2

)

1

( n

(4)

Hal.: 4 STATISTIK

Jawab :

Data diurutkan : 5,5,6,6,6,6,7,7,8,8,8,9 jumlah data ( n ) = 12 ( genap )

Letak Me = data ke ½ ( X6 + X7 ) = ½ ( 6 + 7 )

= 6,5

Contoh :

Nilai ulangan Mata Pelajaran Matematika dari 12 siswa adalah sebagai berikut: 6,8,5,7,6,8,5,9,6,6,8,7.

Tentukan median dari data tersebut!

UKURAN PEMUSATAN DATA

(5)

Contoh Data

• Data Ganjil

• 17, 19, 14, 18, 16, 22, 15, 13, 12, 21, 20

• Data Genap

• 73, 61, 75, 67, 64, 72, 83, 69, 71, 83, 65, 72

(6)

Hal.: 6 STATISTIK

Nilai Me = b + p

b = tepi bawah kelas median p = panjang kelas interval

F = Jumlah seluruh frekuensi sebelum kelas Me

f = frekuensi kelas median n = banyak data

 

 

 

f

F 2 n

1

Median (Data Kelompok)

(7)

Hal.: 7 STATISTIK

Data Skor Tes Penerimaan Karyawan Baru PT.Suka Jaya Tahun 2011

No. Skor f

1 2 3 4 5 6 7

40 - 47 48 - 55 56 - 63 64 - 71 72 - 79 80 – 87

88 - 95

3 4 20 27 22

9 5

Jumlah 90

(8)

Hal.: 8 STATISTIK

Contoh :

Tentukan nilai median dari tabel distribusi frekuensi berikut ini!

Nilai Frekuensi

40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69

4 8 12 10 9 7

MEDIAN

(9)

Hal.: 9 STATISTIK

Jawab :

Untuk menentukan kelas median diperlukan ½ .n = ½ x 50 data = 25 data , artinya median terletak pada kelas intreval ke-4.

Nilai Me = 54,5 + 5 = 54,5 + 0,5 = 55



 10

24 25

(10)

Modus (data tidak berkelompok)

Modus (Mod) : Nilai yang mempunyai frekuensi tertinggi, atau nilai yang paling sering muncul dalam sekelompok data.

Unimodus , jika suatu distribusi data memiliki 1 modus

Bimodus, jika suatu distribusi data memiliki 2 modus Multimodus, jika suatu distribusi data memiliki lebih

dari 2 modus

(11)

Hal.: 11 STATISTIK

Modus

a. Data tunggal / berbobot Contoh :

Tentukan modus dari masing-masing kumpulan bilangan di bawa h ini:

a. 5,3,5,7,5 c. 2,5,6,3,7,9,8

b. 4,3,3,4,4,7,6,8,7,7 d. 2,2,3,3,5,4,4,6,7

(12)

Hal.: 12 STATISTIK

Contoh Data 1

Data Produktivitas Karyawan Pabrik Sepatu

No. Skor f

1 2 3 4 5 6

45 56 69 70 80 85

3 2 5 6 4 2

Jumlah 22

(13)

Hal.: 13 STATISTIK

Contoh Data 2

Data Nilai Skor Ujian Mahasiswa

No. Skor f

1 2 3 4 5 6

50 60 70 80 90 100

8 12

8 8 12

2

Jumlah 50

(14)

Hal.: 14 STATISTIK

Contoh Data 3

Data Nilai Kelulusan Siswa SMA

No. Skor f

1 2 3 4 5 6

50 60 70 80 90 100

5 14 22 22 22 15

Jumlah 100

(15)

Mo = b + p

b = tepi bawah kelas modus p = panjang kelas interval

d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas sebelumnya

d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas sesudahnya

 

 

2

1

1

d d

d

MODUS ( DATA BERKELOMPOK)

(16)

Hal.: 16 STATISTIK

Contoh :

Berat badan 30 orang siswa suatu kelas disajikan pada tabel berikut. Modus data tersebut adalah….

Berat (kg) f 41 - 45

46 - 50 51 - 55 56 - 60 61 - 65

1 6 12

8 3

(17)

Hal.: 17 STATISTIK

Jawab :

Modus terletak pada kelas interval ke-3, dengan b = 50,5; p = 5; d1 = 6; d2 = 4 Modus (Mo) = 50,5 + 5

= 50,5 + 3 = 53,5

 

 

 4 6

6

UKURAN PEMUSATAN DATA

(18)

Hal.: 18 STATISTIK

Data Skor Tes Penerimaan Karyawan Baru PT.Suka Jaya Tahun 2011

No. Skor f

1 2 3 4 5 6 7

40 - 47 48 - 55 56 - 63 64 - 71 72 - 79 80 – 87

88 - 95

3 4 20 27 22

9 5

Jumlah 90

Referensi

Dokumen terkait

Dengan kata lain dapat disimpulkan bawah Penekanan pada R&D, keungulan tekhnologi dan inovasi , banyak mengeluarkan produk/jasa baru, perubahan yang dinamis

This aims of study to determine the effect of service quality dimensions as seen from 5 dimensions of responsiveness, reliabilty, empathy, assurance, and tangible, then this study