BAB III
METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Desain dalam penelitianini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif (qualitative research), terhadap Peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan berbasis rapor mutu sekolah di SMA Negeri2Simpang Pematang Kabupaten Mesuji Lampung .
“Penelitian kualitatif adalah sebuah strategi yang difokuskan pada pencarian makna, pemahaman, konsep, karakteristik, gejala, simbol, dan gambaran fenomena yang ditargetkan, multi metode, natural dan menyeluruh, mengutamakan kualitas, menggunakan berbagai metode dan penyajian dalam bentuk naratif . Secara sederhana dapat dikatakan bahwa tujuan penelitian kualitatif adalah untuk mencari jawaban terhadap fenomena atau masalah melalui penerapan sistem prosedur ilmiah melalui metode kualitatif”.(Shidiq dan Choiri, 2019 : 5)
Menurut Denzin dan Lincoln sebagaimana yang dikutif oleh Ummar Sidiq (2019 : 4) “menyatakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang menggunakan latar belakang alamiah, dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan melibatkan berbagai metode yang ada dalam penelitian kualitatif. Metode yang biasanya dimanfaatkan adalah wawancara, pengamatan, dan pemanfaatan dokumen.”
B. Kehadiran Peneliti
Penelitian kualitatif ini peneliti ialah pengumpul data sekaligus menganalisis data penelitian. Sebagai pengumpul data penelitian adanya seorang peneliti hadir sebagai pengumpul data yang berupa instrumen
penelitian. Jadi dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai alat untuk mengumpulkan data, karena data yang diperoleh adalah hasil wawancara dan pengamatan dimana semua ini diperoleh melalui wawancara yang dilakukan oleh peneliti dengan informan. Artinya bahwa, kehadiran peneliti pada sebuah penelitian kualitatif adalah bertindak sebagai alat untuk mengumpulkan data melalui kegiatan wawancara sehingga diperoleh informasi secara verbal dan kemudian dituangkan secara tertulis dalam bentuk draf wawancara.
C. Data dan Sumber Data Penelitian
Sumber merupakan asal yang berarti sumber data ialah asal data diperoleh dari lapangan. Sumber data dalam sebuah penelitian kualitatif berasal dari orang atau objek yang menjadi amatan atau sasaran penelitian. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Karena dalam hal ini peneliti memfokuskan pada peran kepala sekolah sebagai manajer dan supervisor pendidikan di lingkungan sekolah. Selain itu, sumber data yang diperoleh berasal dari guru dan dokumen-dokumen lain yang terkait dengan fokus penelitian.
D. MetodePengumpulanData
Kegiatan pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan tiga cara yaitu: observasi, wawancara, dan dokumentasi.
1. Observasi
Observasi yang dolakukan pada penelitian ini adalah observasi tidak langsung yaitu pengamatan yang dilakukan dengan mengamati hasil yang diperoleh tanpa mengikuti prosesnya. Dalam beberapa peristiwa atau kegiatan yang diamati melainkan melakukan pengamatan berdasarkan hasil dari suatu kegiatan yang telah berjalan.
2. Wawancara
Peneliti mewawancarai para informan yang terdiri atas kepala sekolah,
guru, dan siswa SMA Negeri 2 Simpang Pematang Kabupaten Mesuji Lampung.Wawancara bertujuan untuk menggali sebanyak-banyaknya untuk melihat peran kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan berbasis Data Hasil PMP Sekolah
3. Dokumentasi
Dokumentasi yang diabil dalam penelitian in berupa dokumentasi tentang pemetaan mutu yang ada di SMA negeri 2 Simpang Pematang dan Dokumentasi mengenai kegiatan manejerial sekolah.
E. Teknik AnalisisData
Setelah data dikumpulkan melalui pengamatan, wawancara, dan dokumentasi, maka langkah atau tahapan selanjutnya adalah melakukan analisis data. Dalam penelitian ini analisis data dilakukan dengan mengacu pada tahapan analisis data kualitatif deskriptif yang terdiri dari pemilihan data (reduksi), menyajikan data, dan menyimpulkan data yang telah dianalisis. Teknik analisis data dalam penelitian ini dapat digambarkan pada bagan analisis data kualitatif sebagai berikut:
Gambar 1. Kerangka Analisis Data
F. Uji Keabsahan Data
Untuk memperoleh keabsahan temuan perlu diteliti kredibilitasnya dengan menggunakan teknik sebagai berikut:
1. “Ketekunan pengamatan, peneliti mengadakan observasi terus menerus
sehingga memahami gejala dengan lebih mendalam sehingga mengetahui aspek yang penting, terfokus, dan relevan dengan topik penelitian.”
2. “Teknik triangulasi. Terdapat empat jenis triangulasi, yaitu triangulasisumber,
metode, teori dan waktu. Dalam penelitian ini, peneliti hanya menggunakan dua triangulasi yaitu triangulasi sumber dan metode, hal ini berdasarkan pendapat Sanapiah Faisal bahwa untuk mencapai standar kreadibilitas hasil penelitian setidak-tidaknya menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber data. Triangulasi metode dilakukan dengan cara pengumpulan data yang beredar, seperti observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan triangulasi sumber adalah pengecekan data dengan membandingkan data-
Mengumpulkan Data
Mereduksi Data
Menyajikan Data Kesimpulan
data atau informasi yang diperoleh dari beberapa informan.”
3. “Pengecekan kebenaran informasi kepada para informan yang telah ditulis
oleh peneliti dalam laporan penelitian (member check). Tujuan member chek adalah untuk memperoleh satuan sampling yang memiliki karakteristik atau kriteria yang dikehendaki dalam pengambilan sampel dengan maksud dan tujuan yang diinginkan peneliti, atau sesuatu diambil sebagai sampel karena peneliti menganggap bahwa seseorang atau sesuatu tersebut memiliki atau mengetahui informasi yang diperlukan bagi penelitian yang peneliti buat.”
