• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB VI PENUTUP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "BAB VI PENUTUP"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

65

BAB VI PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian manajemen peserta didik di kelas Industri Alfamart SMKN 2 Kota Kediri, Peneliti dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut :

1. Perencanaan manajemen peserta didik di kelas industri Alfamart SMKN 2 Kota Kediri meliputi adanya proses rekrutmen, PPDB serentak Provinsi Jawa Timur, kemudian setelah diterimanya peserta didik jurusan BDP akan diadakan sosialisasi pihak PT. Sumber Alfaria Trijaya Tbk, dan daya tampung, menetapkan syarat yang harus di penuhi ketika memilih kelas industri Alfamart. Rangkaian tes meliputi kompetensi akademik, tes psikotes, tes fisik, dan kemudian ada penelusuran bakat. Dalam kaitan ini pihak PT. Sumber Alfaria Trijaya Tbk memiliki kriteria tersendiri.

2. Pengorganisasian manajemen peserta didik di kelas industri Alfamart SMKN 2 Kota Kediri, berkaitan dengan pembuatan tim tata kerja, tim berfungsi untuk memberikan arahan kepada peserta didik yang pada akhirnya peserta didik menerima pembelajaran melalui modul yang sudah disediakan oleh PT. Sumber Alfaria Trijaya Tbk. Tentunya juga akan dibantu oleh guru tamu yang langsung didelegasikan oleh PT. Sumber Alfaria Trijaya Tbk.

(2)

66

3. Pembinaan manajemen peserta didik di kelas industri Alfamart SMKN 2 Kota Kediri, pembinaan akademik dimulai dengan peserta didik diberikan fasilitas berupa konsultasi akademik. Maka peserta didik ingin berkonsultasi terkait pembelajaran, akan langsung direspon selanjutnya dijadikan bahan evaluasi. Selanjutnya Pembinaan dan pengembangan peserta didik dilaksanakan melalui kurikulum sinkronisasi. Materi disampaikan kepada peserta didik secara tidak langsung dapat membina dan mengembangkan kompetensi kewirausahaan peserta didik. Materi yang disampaikan kepada peserta didik meliputi : analisis dan riset pasar, perencanaan pemasaran, pengelolaan pemasaran, strategi pemasaran, pemasaran online, prinsip- prinsip bisnis ritel, pengetahuan barang, penataan barang dagang, komunikasi bisnis, administrasi barang, administrasi transaksi, dan pelayanan penjualan.

4. Evaluasi manajemen peserta didik di kelas industri Alfamart SMKN 2 Kota Kediri dilaksanakan melalui tes uji kompetensi yang dilaksankan oleh PT.Sumber Alfaria Trijaya Tbk, pada tes tersebut capaian yang harus di tempuh oleh peserta didik berupa mengenai materi-materi yang telah disampaikan. Kemudian dilanjut melalui non tes berupa praktik mengenai standart pelayanan personil toko, transaksi kasir, pengendalian persediaan dan pengendalian penjualan.

(3)

67

B. Saran

1. Bagi Sekolah

Pengembangan kompetensi kewirausahaan di jurusan BDP terkhusus kelas industri Alfamart akan menjadi sebuah bekal bagi peserta didik untuk bekerja atau membuka peluang usaha. Untuk itu pihak sekolah serta mitra yang bekerja sama dapat menjaga dan terus mengembangkan inovasi baru agar menghasilkan output sesuai harapan bersama mencetak generasi unggul yang mampu bersaing disegala bidang.

2. Bagi Peserta Didik

Pencapaian peserta didik jurusan BPD terkhusus kelas industri Alfamart SMKN 2 Kota Kediri ini sudah baik dan semua peserta didik mampu menyerap semua pembelajaran dan materi yang telah disampaikan oleh guru serta guru tamu dari PT. Sumber Alfaria Trijaya Tbk, tentu hal ini harus terus ditingkatkan.

3. Bagi Sekolah Lain

SMKN 2 Kota Kediri bisa dijadikan rujukan dan refrensi untuk memulai kerja sama dengan mitra atau PT lainnya, karena terbukti semua lulusan kelas industri Alfamart SMKN 2 Kota Kediri mampu bersaing sehingga tidak dipungkiri sekolah lain bisa membuka peluang baru dan meningkatkan kompetensi lainnya. Dan pada akhirnya dapat mengurangi tingkat pencarian kerja secara masal.

(4)

68

4. Bagi Peniliti Selanjutnya

Bagi peneliti selanjutnya peniliti berharap dapat mengkaji sumber dan refrensi lebih banyak dan lebih berkualitas dengan manajemen peserta didik yang meningkatkan kompetensi kewirausahaan peserta didik di kelas Alfamart ini, kemudian peneliti selanjutnya dapat mempersiapkan diri lebih baik dengan pengumpulan data dan sumber ditunjang dengan metode lebih kompeten sehingga dapat menunjang inovasi baru untuk sekolah dan mitra kerja terkhusus PT. Sumber Alfaria Trijaya Tbk.

Referensi

Dokumen terkait

Sumber Alfaria Trijaya Tbk, merupakan perusahaan dalam industri ritel yang berupa minimarket dan termasuk perusahaan nasional yang bergerak dalam bidang perdagangan umum dan

“PT Sumber Alfaria Trijaya, Tbk, manager of Alfamart and Alfamidi, is delighted to be partnering with UNICEF to improve the quality of community health through the Stop

SERATUS pedagang warung klontong di Jakarta Barat mengikuti pelatihan manaje- men ritel yang digelar PT Sumber Alfaria Trijaya (SAT) Tbk, pengelola Alfamart Alf- amidi

Rekening PERJANJIAN KERJA NOMOR POKOK WAJIB PAJAK NPWP *jika ada HASIL PSIKOTES CURRICULUM VITAE LEMBAR DATA PELAMAR PT SUMBER ALFARIA TRIJAYA TBK DIISI OLEH TIM ALFAMART

STRATEGI PELAYANAN PADA INDUSTRI RITEL DALAM MEMPERTAHANKAN KESETIAAN PELANGGAN Studi Pada Pengusaha Ritel Modern Sumber Alfaria Trijaya Tbk Di Lampung Timur Pipit Afifah1

Bagi Perusahaan Diharapkan hasil penelitian ini dapat berguna bagi PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Alfamart area talang kelapa, terutama sebagai masukan dan pertimbangan dalam menyusun

Sumber Alfaria Trijaya, Tbk Alfamart cabang Ciputat di Jalan W.R Supratman No Perspektif Pertanyaan Skor Kriteria 1 Keuangan Perusahaan selalu menetapkan target laba dan

Kediri sudah menerapkan beberapa hal yang perlu dilaksanakan dalam pengembangan bakat olahraga melalui kegiatan ekstrakurikuler seperti melaksanakan perencanaan sebelum kegiatan dimulai