102
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, Sa’dun dkk. 2016. Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar.
Bandung : PT Remaja Rosda Karya
Akbar, Sa’dun. 2015. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosda Karya
Arends, I. Richard. 2008. Learning To Teach: Belajar untuk Mengajar.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta
Djaali. 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Fathurrohman, Muhammad. 2015. Model-Model Pembelajaran Inovatif.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Fathurrohman. 2015. Paradigma Pembelajaran Kurikulum 2013 Sebagai Strategi Alternatif Pembelajaran di Era Globalisasi. Yogyakarta: Kalimedia Hayati, Sri. 2017. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning.
Magelang: Graha Cendekia
Huda, Mistahul. 2016. Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur, dan Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kurniawan, Deni. 2014. Pembelajaran Terpadu TEMATIK (Teori, Praktik, dan Penilaian). Bandung: Alfabeta
Lie, Anita. 2017. Cooperative Learning. Jakarta: PT Grasindo
Marintis, Yamin. 2008. Paradigma Pendidikan Konstruktivistik. Jakarta: GP Press Mujahidin, Firdos. 2017. Strategi Mengelola Pembelajaran Bermutu. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Ngalim Purwanto. 1990. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya Poerwanti, Endang, dkk. 2008. Assesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Dirjen Dikti
Depdiknas
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: MengembangkanProfesionalisme Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada
Rusyna, Adun. 2014. Keterampilan Berpikir: Pedoman Praktis para Peneliti Keterampilan Berpikir. Yogyakarta: Penerbit Ombak
Sa’ud, Udin & Makmun, Abin. 2006. Perencanaan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
103
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif.
Surabaya: Unesa University Press
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Sukardi. 2004. Metedologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya.
Jakarta: Bumi Aksara
Sukmadinata. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung: Kesuma Karya
Sumantri, Muhammad & Yatimah, Durotul. 2015. Pengantar Pendidikan.
Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka
Ainiyah, Nur dkk .(2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips Terhadap Keterampilan Sosial Dan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol 5, No 1, e-ISSN: 2460-8475 https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/4917/2682 (Diakses pada hari Senin, 06 Januari 2020 pukul 10.00)
Dewi, A. L. (2017). Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar Subtema Hebatnya Cita-Citaku Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Persada: Kajian Ilmu Pendidikan Dasar, Vol 1, No 1.
https://jurnal.stkippgri-sidoarjo.ac.id/index.php/persada/article/view/133 (Diakses pada hari Rabu 21 Oktober 2020 pukul 19.00)
Karunia, Fatwa Suci. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 Pelajaran IPA Materi Energi Listrik Kelas VI di SD.
Skripsi http://eprints.umm.ac.id./35617/4/jiptummpp-gdl-fatwasucik- 49362-4-babiii.pdf (Diakses pada hari 25 September 2020 pukul 10.00) Khoer, Misbahul. (2019). Pengaruh Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran
KooperatifTipe Numbered Head Together (NHT), Mind Mapping, dan Talking Chips Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, vol 16,issue 1
p-ISSN 0216-5287, e-ISSN 2614-5839
https://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/2017/1474.
(Diakses pada hari Senin, 14 Oktober 2019 pukul 09.00)
Septiawan, Rizky. (2015). Analisis Proses Kemampuan Berpikir Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah Materi Dimensi Tiga Berdasarkan J.
Mason, L. Burton dan K. Stacey. Skripsi.
https://eprints.umpo.ac.id/1083/3/BAB/%20I.pdf (Diakses pada hari Senin, 06 Januari 2020 pukul 10.00)
104
Surat, I Made. (2016). Pembentukan Karakter dan Kemampuan Berpikir Logis Siswa Melalui Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik. Jurnal
EMASAINS, vol , no 1 ISSN 2302-2124
https://ojs.ikippgribali.ac.id/index.php/emasains/article/view/20 (Diakses pada hari Selasa, 15 Oktober 2019 pukul 10.00)
Wibawa, Luh Putu dkk. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Talking Chips Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD Vol: 4 No. 1 http://ejournal.undiksha.ac.id (Diakses pada hari Senin, 06 Januari 2020 pukul 10.00)
