73
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi, 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Ahmadi & Amri Sofyan, 2014. Pengembangan Bahan Ajar dan Model Pembelajaran Tematik Integratif. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
Akbar, Sa’dun. 2015. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi, 2012. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Anita Lie, 2008. Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang- Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Brahim, K.T. 2007. Peningkatan Hasil Belajar Sains Siswa Kelas IV SD Melalui Pendekatan Penempatan Sumber Daya Alam Hayati Di Lingkungan Sekitar.
Daryanto, 2014 . Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta:
Penerbit Gava Media.
Desmita., 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Rosdsa.
Fathurrohman, Muhammad, 2017. Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Hasbullah, 2011. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada.
74
Huda, Miftahul, 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Majid, Abdul, 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Nurulwati, 2000. Model-Model Pembelajaran. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Purwanto, Ngalim. 2007. Psikologi Pendidikan Remaja. Bandung: Rosdakarya
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Shoimin, Aris, 2014. Model Pembelajaran Inovatif dalam kurikulum 2013. Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media.
Sisdiknas, 2003. Undang-undang RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas RI.
Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Prenadamedia Group.
Suyatno, 2009. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka.
Suharjo, 2006. Mengenal Pendidikan Sekolah Dasar Teori dan Praktek. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.
Jakarta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitataif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, 2017. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualitataif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
75
Sudjana, Nana, 1989. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sujianto, Agus, Eko, 2009. Aplikasi Stastika Dengan SPSS. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Trianto, 2011. Model -model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Tiballa, Meida, dkk .2017. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Peta Pikiran Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V
Sekolah Dasar. Skripsi
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/viewFile/10718/6821 (Diakses pada hari kamis tanggal 19 November 2020 pukul 15.00).
Milaturrahmah, Naila. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Mts Muhammadiyah 1 Natar Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi https://core.ac.uk/download/pdf/289793524.pdf (Diakses pada hari kamis tanggal
19 November 2020 pukul 15.10)
76
