• Tidak ada hasil yang ditemukan

BERKAS PENGAJARAN Dr. MUKHLISI, M.Pd.I PPKn 2023 - Repositori STKIP PGRI Sumenep

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "BERKAS PENGAJARAN Dr. MUKHLISI, M.Pd.I PPKn 2023 - Repositori STKIP PGRI Sumenep"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Mata kuliah : Manajemen Pendidikan

Kode Mata Kuliah : -

Bobot : 2 SKS

Capaian Pembelajaran : Mampu memahami manajemen baik perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengendalian dan analisis SWOT

Pertem Dosen Pengampu

Kemampuan akhir yang direncanakan

Materi Pokok

Kegiatan

Pembelajaran Indikator

Bentuk pembelajara

n (metode dan pengalaman

belajar)

Penilaian

Jenis Kreteria Bobot

1 -2 Mukhlishi Menjelaskan tentang

pendekatan dan tantamgan Manajemen Pendidikan

Pendekat an dan tantamga n

Manajem en Pendidik an

- Menyimak penjelasan dosen - Memberikan

pemahaman tentang

pendekatan dan tantamgan Manajemen Pendidikan

- Mendeskripsikan kajian manajemen

- Menjelaskan berbagai pendekatan dan tantamgan Manajemen Pendidikan

Identifikasi materi tentang pendekatan dan

tantamgan Manajemen Pendidikan

Tes (lisan) dan non

tes (observa

si)

C1, C2 3%

3-4 Mukhlishi Memahami tentang

kepemimpinan pendidikan

Kepemi mpinan pendidik an

Memahami tentang berbagai macam kepemimpinan pendidikan

- Dapat menjelaskan

kepemimpinan pendidikan

Analisis efektifitas gaya

kepemimpina n pendidikan

Non tes (observa si dan checklis)

C3, C4 5%

5 Mukhlishi Memahami pengawasan lembaga pendidikan

pengawa san lembaga pendidik an

Memahami tentang pengawasan

lembaga pendidikan

- Dapat memahami peran pengawasan lembaga pendidikan

Analisis peran pengawasan lembaga pendidikan

Non tes (observa si dan checklis)

C3, C4 5%

6 Mukhlishi Menjelaskan Manajemen berbasis sekolah

Pengelol aan pesantren

Menjelaskan berbagai pengelolaan pesantren

- Menjelaskan konsep pengelolaan pesantren

- Memberikan pemahaman tentang pengelolaan pesantren

Identifikasi pelaksanaan pengelolaan pesantren

Non tes (observa si dan checklis)

C3, C4 5%

(2)

7 Mukhlishi Memahmi pengelolaan

pesantren

pengelol aan pesantren

Menjelaskan tujuan perlindungan dan pengelolaan hutan

- Memahami tentang perlindungan dan pengelolaan hutan

Analisis tentang upaya

perlindungan dan pengelolaan

hutan

Non tes (observa si dan checklis)

C3, C4 5%

8 UTS (Laporan Kepemimpinan Pendidikan) 10%

9 Mukhlishi Menjelaskan Manajemen kurikulum

Manajem en kurikulu m

Konsep Manajemen kurikulum

- Memahami kajian Manajemen kurikulum

Pemahaman tentang Manajemen kurikulum

Tes (lisan)

dan non tes

(obser vasi)

C1, C2 3%

10 Mukhlishi Menjelaskan manejemen peserta didik

Manejem en peserta didik

Mengetahui

manejemen peserta didik

- Menjelaskan urgensi manejemen peserta didik - Menganalisis pelaksanaan

manejemen peserta didik

Pemahaman tentang urgensi Pembukaan Ruang Terbuka Hijau (RTH)

Tes (lisan)

dan non tes

(obser vasi)

C1, C2 3%

11 Mukhlishi Menjelaskan MSDM

MSDM Mengetahui

penerapan MSDM

- Memahami MSDM dan berbagai aspeknya

Pemahaman MSDM

Tes (lisan)

dan non tes

(obser vasi)

C1, C2 3%

12 Mukhlishi Menjelskan manajemen sarana prasarana pendidikan

Manajem en sarana prasarana pendidik an

Mengetahui

manajemen sarana prasarana

pendidikan

- Mengetahui berbagai manajemen sarana prasarana pendidikan

Pemahaman tentang manajemen sarana prasarana pendidikan

Tes (lisan)

dan non tes

(obser vasi)

C1, C2 3%

13 Mukhlishi Menganalisis efektifitas total quality

manajemen

total quality manajem en

Menganalisis efektifitas total quality manajemen

- Menganalisis total quality manajemen

Kajian tentang penataan

lingkungan Hidup

Non tes (obser vasi dan

C3, C4 5%

(3)

checkli s) 14 Mukhlishi Menganalisis

penggunaan sistem informasi manajemen (SIM)

Sistem informasi manajem en (SIM)

Menganalisis efektifitas sistem informasi

manajemen (SIM)

- Menganalisis sistem informasi manajemen (SIM)

Kajian tentang sistem

informasi manajemen (SIM)

Tes (lisan)

dan non tes

(obser vasi)

C1, C2 3%

15 Mukhlishi Memahami hubungan madrasah/pesant ren dengan masyarakat

Hubunga n

madrasah /pesantre n dengan masyarak at

Mengetahui hubungan

madrasah/pesantren dengan masyarakat

- Mengetahui hubungan yang utuh madrasah/pesantren dengan masyarakat

Observasi hubungan madrasah/pesan tren dengan masyarakat

Non tes (obser vasi dan checkli s)

C1, C2 3%

16 UAS (Analisis SWOT Manajemen Pendidikan )

Refrensi

Daulay, Haidar Putra. 2007. Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Kencana.

Hasibuan, Lias. 2010. Kurikulum dan Pemikiran Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada

Marno, & Supriyatno, T. 2008. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: PT Refika Aditama.

Mukhlishi, 2012. Kiai, Kantor dan Pesantren; Kupas Tuntas Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, Yogyakarta: Nadi Pustaka Kerja Sama dengan Zath.

Mulyasa. E. 2005. Pedoman Manajemen Berbasis Madrasah. Jakarta: Departemen Agama RI, Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam.

Mengehui Sumenep, 12 Februari 2023

Ketua program Studi, Dosen Pengmpu,

Suluh Mardika Alam, M.Hum. Mukhlishi

Referensi

Dokumen terkait

DESKRIPSI PERKULIAHAN Perkuliahan Filsafat Ilmu akan dipaparkan tentang pengetahuan dan cara memperolehnya, jenis pengetahuan dan karakteristiknya, sains dan ciri utamanya, landasan

2021 Laws of The Games, IFAB, Zurich, Switzeland XI Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempraktikan gerakan, positioning berdiri dan sikap isyarat wasit utama Mempraktikan

Bandung: PTRemaja Rosda karya III Memahami perbedaan dan persamaan, kelemahan dan kekurangan strategi pembelajaran 1.1 Mengetahui perbedaan dan persamaan strategi pembelajaran 1.2

4 Mahasiswa Mampu Memahami perbedaan dan persamaan, kelemahan dan kekurangan strategi pembelajaran 20/2/23 Memahami perbedaan dan persamaan, kelemahan dan kekurangan strategi

JADWAL PERKULIAHAN No Kemampuan Akhir yang direncanakan Aktivitas 1 Menjelaskan kontrak perkuliahan Teori 2 Konsep Organisasi Teori 3 Konsep administrasi Teori 4 Struktur

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang ruang lingkup seminar Diskusi Tanya jawab Pembahasan pe- ngertian, prinsip- prinsip dan prose- dur seminar Ceramah Diskusi Tanya jawab IV

Metode penugasan dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa setelah memahami materi Berbagai Nilai yang ditanamkanpada Anak7 Karakteristik Perkembangan dan Permasalahan Anak

Memahami tentang teori-teori belajar dalam proses pembelajaran penjas Mampu memahami dan menerapkan konsep teori belajar dalam proses pembelajaran Berpikir kritis, memahami materi