• Tidak ada hasil yang ditemukan

Biru Sederhana Ilustrasi Es Krim Perkalian Lembar Kerja Matematika (4)

N/A
N/A
2D@ Ni Putu Diah Ari Pratiwi

Academic year: 2024

Membagikan "Biru Sederhana Ilustrasi Es Krim Perkalian Lembar Kerja Matematika (4)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

x 8 5 4 9 6 3

2 4 5 8

x 10 6 2 5 3 2

4 9 5 6

x 4 7 5 2 3 5

7 3 9 8

x 6 7 5 9 10 4

8 3 7 6

MULTIPLICATION HERO

Time: Score: Time: Score:

Time: Score: Time: Score:

(2)

multiplication drills multiplication drills

Name: Date:

1 x 4 = 1 x 4 = 2 x 6 = 2 x 6 = 3 x 9 = 3 x 9 = 4 x 3 = 4 x 3 = 5 x 5 = 5 x 5 = 6 x 9 = 6 x 9 = 7 x 3 = 7 x 3 = 8 x 6 = 8 x 6 = 9 x 8 = 9 x 8 = 10 x 1 = 10 x 1 =

2 x 2 = 2 x 2 = 3 x 3 = 3 x 3 = 4 x 4 = 4 x 4 =

5 x 5 = 5 x 5 = 6 x 6 = 6 x 6 = 7 x 7 = 7 x 7 = 8 x 8 = 8 x 8 = 9 x 9 = 9 x 9 = 10 x 10 = 10 x 10 =

3 x 2 = 3 x 2 =

2 x 4 = 2 x 4 = 5 x 3 = 5 x 3 = 8 x 5 = 8 x 5 = 7 x 2 = 7 x 2 = 3 x 2 = 3 x 2 = 9 x 4 9 x 4 6 x 3 = 6 x 3 = 8 x 4 = 8 x 4 = 9 x 5 = 9 x 5 =

2 x 7 = 2 x 7 = 9 x 6 = 9 x 6 = 3 x 4 = 3 x 4 = 7 x 4 = 7 x 4 = 8 x 6 = 8 x 6 = 9 x 3 = 9 x 3 = 10 x 3 = 10 x 3 =

2 x 9 = 2 x 9 = 3 x 8 = 3 x 8 = 4 x 9 = 4 x 9 = 5 x 6 = 5 x 6 =

6 x 8 = 6 x 8 = 7 x 6 = 7 x 6 = 8 x 6 = 8 x 6 = 9 x 6 = 9 x 6 = 10 x 2 = 10 x 2 =

8 x 9 = 8 x 9 = 5 x 8 = 5 x 8 = 9 x 7 = 9 x 7 = 5 x 9 = 5 x 9 = 6 x 2 = 6 x 2 = 7 x 4 = 7 x 4 = 8 x 8 x 7 =7 = 10 x 8 = 10 x 8 = 2 x 7 = 2 x 7 = 3 x 8 = 3 x 8 = 6 x 4 = 6 x 4 = 9 x 10 = 9 x 10 = 7 x 2 = 7 x 2 = 5 x 8 = 5 x 8 = 4 x 7 = 4 x 7 =

(3)

x =

1 4 20

x =

2 2 3

x =

3 6 24

x =

4 5 25

x =

5 7 49

x =

6 8 2

Multiplication

Find the missing factor:

x =

7 4 16

x =

8 3 0

x =

9 6 42

x =

10 8 64

x =

11 9 63

x =

12 9 9

x =

13 5 9

x =

14 7 8

x =

15 5 40

x =

16 3 9

x =

17 3 24

x =

18 2 14

x =

19 10 10

x =

20 1 11

x =

21 5 35

x =

22 6 6

(4)

Name:

Grade:

21 x 6

39 x 9

74 x 3

10 x 8

98 x 9

74 x 5

LET'S MULTIPLY!

LET'S MULTIPLY!

86 x 5

97 x 4

56 x 8

65 x 7

94 x 4

51

x 7

(5)

Ayo Berhitung - Perkalian

Jawablah soal-soaldi bawah ini dengantepat!

Nama : Kelas :

15 x 5 = 15

5

...

...

x

14 x 3 = 14

3

...

...

x

12 x 6 = 12

6

...

...

x

27 x 6 = 27

6

...

...

x

25 x 4 = 25

4

...

...

x

21 x 8 = 21

8

...

...

x

36 x 2 = 36

2

...

...

x

32 x 9 = 32

9

...

...

x

38 x 4 = 38

4

...

...

x

45 x 7 = 45

7

...

...

x

44 x 5 = 44

5

...

...

x

47 x 3 = 47

3

...

...

x

Referensi

Dokumen terkait

Pada perancangan alat pembuat es krim ini roda gigi cacing digunakan untuk mentransmisikan putaran dan daya dari puli pada motor ke puli penggerak bejana.. Untuk menentukan

[r]

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang bertujuan: (1) mengetahui kompetensi pembelajaran matematika yang dapat menggunakan alat peraga dan bahan manipulatif

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media permen dalam pembelajaran Matematika siswa kelas II SDN Sidodadi I Kecamatan Sukosewu Kabupaten Bojonegoro dapat

SIMPULAN, SARAN, DAN REKOMENDASI Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini adalah bahwa dengan metode yang digunakan pada kegiatan ini telah mampu meningkatkan pengetahuan mitra yaitu

Dari jawaban diatas dapat disimpulkan secara umum bahwa : Bilangan Berpangkat Bilangan Berpangkat Ilmu itu dimiliki dengan LIDAH yang banyak bertanya dan AKAL yang gemar berfikir

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kompetensi Dasar KD Indikator Pembelajaran IP 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah