Bedah Kelas Yuk
…..
CLASSROOM
MANAGEMENT
KAIFA HALUKUM ?
ALHAMDULILLAH LUAR BIASA
TETAP SEMAGAT ALHUAKBAR
YES!!!
INGATLAH…
ATURAN SUKSES ACARA INI
1. NDAK BOLEH NGLAMUN,
apalagi…
zzzz…grook…
Gak apa-apaa NGANTUK… …
2. SERIUS
Relax
..but..
Santai sejenak
3. Focus
perhatian
pada materi
4. ANTUSIAS !!
Senyumlah
Senyumanmu kepada saudaramu adalah sedekah (HR. Tirmidzi)
4. Keep Smile with 128
Bismillah
Hayya nabda biqiraatil basmalah fibidayati jami’i ‘amalina
sahhalallaahu lana barakaallahu lana
Sa’adatuna fiddunya wal akhirah sahhalallahu lana
barakallahu lana
Wanihayatu qiraatu hamdalah
APA KABAR
• APA KABAR MARI BERGEMBIRA
• TEPUK TANGAN, LAMBAIKAN TANGANMU
• TENGOK KE KANAN TENGOK KE KIRI
• PUTAR-PUTAR SALAMI YANG LAIN
CLASSROOM DISPLAY
1. Arti classroom display
• Segala sesuatu yang mengatur tata laksana kelas spt, posisi duduk,
papan tulis, meja guru dsb.
• Menghias kelas dengan berbagai media untuk menunjang/ menjadi sumber belajar
Manfaat mendisplay bagi murid
• Meningkatkan rasa percaya diri murid, karena dilihat oleh guru, teman dan orangtua
• Menghargai usaha yang sudah dilakukan murid sehingga murid mau menghasilkan yang terbaik dalam bekerja
• Apabila hasil karya yang di display lebih mengutamakan USAHA daripada HASIL
SEMPURNA, murid akan lebih memahami bahwa belajar adalah proses pertumbuhan bukan
hanya proses penguasaan
• Memberi kesempatan kepada murid untuk belajar dari orang lain,
menghargai pekerjaan orang lain,
menumbuhkan empati, menghormati, dan menumbuhkan rasa kebersamaan dalam komunitas kelas.
2. bentuk- bentuk
display
a. display hasil karya siswa
• Display yg berupa hasil pekerjaan siswa sesuai mata pelajaran
b. display dari penjabaran Visi dan Misi
• Agar visi dan misi bukan hanya menjadi pesan hebat namun tak dikenal oleh warga sekolah, akan menjadi
familiar apabila diimplemantasikan dalam bentuk display.
Sehingga hal ini juga memudahkan semua orang untuk mengetahui visi dan misi sekolah tanpa harus menghafal.
c. display tokoh
• Seperti lazimnya sekolah kita yang memberi nama kelas dengan nama sahabat-sahabat nabi, akan semakin
bermakna apabila di display juga biodata tokoh tsb dan karya yg dihasilkan atau catatan sejarah yg
mengiringinya
d. display peraturan kelas
• peraturan kelas yang telah kita diskusikan dan sepakati bersama murid dapat kita display dengan unik dengan mengajak murid-
murid ikut menghias
e. display karakter
• karakter sekolah IM yang sudah kita tentukan dan kita sosialisasikan ke murid, akan semakin mengena apabila kita beri contoh kongkrit dalam bentuk display gambar yang menarik dan menyentuh rasa
f. display emosi
• Adalah ungkapan atau pernyataan positif yang berkaitan dalam hubungan interpersonal .
Pernyataan dapat berupa :
ungkapan perasaan, pernyataan terimakasih,pernyataan maaf, klarifikasi konflik,dsb
g. display prestasi murid
Quality Classroom Management
1
Structural
Variables
2
ProcessVariables3
TeacherVariables
Structural Variables
(
PHYSICAL ENVIRONMENT)1
LINGKUNGAN FISIK: Sarana dan Fasilitas, Suasana Ruang Belajar, Rasio Guru dan murid, Kenyamanan dll
Apa yang anda pikirkan dengan kelas di bawah ini...
Structural Variables (
PhysicalEnvironment)
• Kebersihan
• Kenyamanan, Rasio jumlah siswa
• Ukuran Kelas
• Display
1
Structural Variables (
PhysicalEnvironment)
Ketepatan pada Penempatan Peralatan dan Perabotan
1
Class Performance
1. Door, windows and wall 2. Setting Class
3. Display
1. White board area
2. Language (Bahasa, English or Arabic) Area 3. Math Area
4. Science Area 5. Art area
6. Islamic Area 7. Social area
Door, windows and wall
Item Uraian
Pintu 1. Nama Kelas, Nama Guru, nama dan photo Siswa-siswi 2. Ada kuncinya.
Jendela 1. Kaca Bersih, tdk pake hordeng, tdk ditutup oleh benda apa pun 2. Tidak didisplay (ditempel apapun)
DInding 1. Tidak ada tempelan dan lukisan
2. Mading : info kegiatan kelas, display karya siswa terbaik dll
Classroom
o Meja dan kursi:
Estetika Tata letak kursi dan meja guru dan siswa
Kursi dan meja siswa disesuaikan dg postur tubuh siswa (kaki siswa tidak menggantung)
Tidak ada coretan apa pun di meja dan kursi
Di atas meja guru tidak ada benda apa pun kecuali lembar kerja atau net book
Jarak meja kursi dengan pintu min 1 m
o Lemari dan dispenser diletakan dg tepat o Tidak ada benda apa pun di atas lemari
o Ada jam dinding, rak/keranjang utk tas siswa, P3K o Ada kemoceng dan lap tangan atau tissue
o Tidak ada komputer, rak sepatu di kelas o Gambar kepala negara dan wakilnya o Langit2/pelapon tidak didisplay
SMP
MEJA GURU CERMINAN KELAS
Display
Learning by doing
1. Barometer kreatifitas guru.
2. Kualitas mengajar guru.
3. Pemacu belajar siswa.
4. Keberanian untuk tampil.
5. Melatih kepekaan estetika.
6. Barometer kerja sama guru dan siswa.
7. Sebagai bahan promosi.
DISPLAY
White board area
o Papan tulis bersih, tidak terlalu tinggi
disesuaikan dengan sudut pandang siswa
o Di samping kanan kiri papan tulis ada Bintang Prestasi, Peraturan kelas, Daftar Piket
o Untuk kelas TK, 1 dan 2 SD; Di atas papan tulis ada contoh huruf latin, capital
o Di bawah papan tulis ada box kecil untuk spidol dan penghapus
o Jarak antara papan tulis dan meja siswa min 1m
Area Karpet
SD
SD
SDN SEKARANG
TK
Why KENAPA KELAS HARUS DI
SET-UP DENGAN BAGUS?
Mengarahkan siswa lebih menguasai konsep dan Keterampilan
Memberikan inspirasi bagi siswa bagaimana mengembangkan dan meningkatkan pembelajaran...
KLASIKAL
CEVRON
BREAKOUT GROUPING
KELOMPOK U
KELOMPOK UNTUK KELOMPOK
MEJA PERTEMUAN
LINGKARAN
MEJA PERTEMUAN
KONFERENSI MEJA BUNDAR
Fi Fashli يل ْص َفففف ي ِفففف
ةَاسلَط اَهَعَم ة َروّبَاس يل ْصَف يِف ي ِاس ْرُك ُهَعَم ٌبَتْكَم يل ْصَف يِف
ٌةَاساّرُك اَهْيِف َو ٌةَبْيِقَح يلْصَف يِف
ٌباَتِك اَهْيِف َو ٌمَلَق اَهْيِف
2x
STEP PROCESS AT SETTING UP
1
Looking2
Focusing
3
CreatingLanguage Area
o Diganti setiap 2 bulan
o Display memuat bahasa, arabic, english o Ada Judul Area, Background, Border, o hasil karya siswa
o Asesoris display,
o Atk, pensil, aktiviti bahasa: kartu
• Display Language
Islamic Area (PAI dan Quran)
o Diganti setiap 2 bulan
o Memuat Judul Area, Background, Border, o hasil karya siswa,
o Asesoris display,
o poster, games board
• Display Math
Kognitif
Science (Social) Area
o Diganti setiap 2 bulan
o Memuat : Judul Area, Background, Border, o hasil karya siswa,
o Asesoris display, o kartu gambar,
o games board : matching shadow/ gambar,dll
Art Room Koridor
Area Perpustakaan Afirmasi
3
Creating
centers that enhance
and inspire children
activities
• Diperlukan komitmen guru dalam
mengerjakan dan menjaga kreatifitasnya
• Ruang KELAS itu bukan penjara, Harus Nyaman.
• DISPLAY kelas adalah pekerjaan yang menyenangkan, pekerjaan seni.
2
Focusing on how all skills and concept are integrate used in each play setting and looking for ways
expand on that
development
BASIC GUIDELINE
TO CREATE SUPER SET UP
Locating and Furnishing the Area
BASIC GUIDELINE TO CREATE SUPER SET UP
Organizing and managing the Area
Keep your center exciting
Integrating with order kinds of play
Beberapa
Area
Area Bahasa
Area Matematika
Area Seni
Area Sains
2 Process Variables
(Human Environment)
1. Interesting, meaningful activities related to the theme
2. Would like to see more scaffolding being done by teachers
3. Need to see more process skill in children
2. Process Variables (Human Environment)
• small details in your
environment can have a big impact colorful book,
puppets, books, block
AESTHETICE
• children need a daily routine that offers whole groups,
small group, one on one and all one activities
GROUP SIZE
• Most children need place to think quiet thoughts or share a share a secret with a friend
PRIVACY VS OPEN SPACE
• younger children need concrete objects to help them with conversations during play, older
preschoolers generally need fewer concrete props
CONCRETE VS ABSTRACT
• Make sure you allow for variations in noisy and activity level
QUIET VS ACTIVE
3 Deliver Your Presentation
Broadcast and compress for seamless delivery
» Show and tell your presentation with Broadcast Slide Show
» Share your presentation in real-time with anyone with a browser, directly from PowerPoint.
» You’ll never have to say, “Next slide, please”
again!
BROADCAST IT
Record your presentation with Create a Video and capture narrations, animations, media, and much more.
Upload, embed, and share away!
SPEAK FOR ITSELF
Let Your Presentation
For a media-rich presentation, you can Optimize for Compatibility or Compress Media to share your presentation reliably without
exploding your inbox
Spread the Message!
Package your presentation
for easy sharing
? But wait… There’s More!
View your slides from anywhere!
» Check out the
PowerPoint Web App
» Access slides wherever you are
Access Anywhere
