• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengenalan Lapangan di Sekolah MA Muskimat NU Palangka Raya

N/A
N/A
LIA NUR JANAH

Academic year: 2023

Membagikan "Pengenalan Lapangan di Sekolah MA Muskimat NU Palangka Raya"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

ii DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

DAFTAR ISI ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

ABSTRAK ... iv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Tujuan Kegiatan ... 1

C. Manfaat Kegiatan ... 2

BAB II Hasil Pengamatan ... 3

Profil Sekolah MA Muskimat NU Palangka Raya ... 3

A. Pengamatan Terhadap Kultur Sekolah ... 4

B. Lembar Pengamatan Struktur Organisasi Dan Tata Kerja (Sotk) ... 6

C. Lembar Pengamatan Visi dan Misi ... 8

D. Lembar Pengamatan Kokurikuler dan Ekstrakulikuler ... 9

E. Lembar Peraturan dan Tata Tertib ... 11

F. Lembar Pengamatan Kegiatan Seremonial Formal ... 13

G. Lembar Pengamatan Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah (best practice) ... 14

BAB III PENUTUP ... 15

A. Kesimpulan ... 15

B. Saran ... 16

DAFTAR PUSTAKA ... 17 LAMPIRAN

(2)

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah- Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) ini tepat pada waktunya. Dimana kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) dilaksanakan dari tanggal 20 Februari sampai 11 Maret 2023. Laporan PLP I ini merupakan tahapan dalam proses penyiapan guru yang profesional pada jenjang sarjana pendidikan dan bentuk pertanggung jawaban tertulis atas terlaksana kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I). Adapun tujuan dari penulisan laporan ini adalah untuk memenuhi tugas Mata Kuliah PLP I. Laporan ini juga bertujuan untuk menambah wawasan para pembaca dan juga bagi penulis.

Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan semua pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam penyelesaikan laporan ini, terutama kepada:

1. Dr. Nyoto, M.Pd Selaku Ketua Lab. UP3L

2. Drs. Walter Punding, M.Pd Selaku Kepala Program Studi Pendidikan Matematika 3. Emy artuti, S.Si, M.Pd Selaku Dosen Pembimbing PLP-I

4. Mashudi MS, S.Ag, M.Pd Selaku Kepala Sekolah SMAN 4 Palangka Raya 5. M. Sehan, Gr. S.Pd.I sebagai guru pamong dan guru-guru MA Muslimat NU

Palangka Raya

6. Serta semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam proses penyusunan laporan ini

Penulis berharap laporan ini dapat berguna dan bermanfaat untuk menginspirasi dan memotivasi pembaca.

Palangka Raya, 10 APRIL 2023 Penulis

Lia Nur Janah 203020206024

(3)

iv ABSTRAK

Dalam menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (calon guru) yang memiliki nilai, sikap, keterampilan pedagogik yang profesional. Maka, Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib di tempuh bagi mahasiswa yang mengambil gelar atau jenjang kependidikan S1.

Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) diselenggarakan dengan maksud untuk memberikan dan membangun jati diri para mahasiswa program sarjana pendidikan di lingkungan FKIP UPR dengan melalui beberapa bentuk kegiatan sebagai berikut:

1. Pengamatan terhadap kultur sekolah;

2. Pengamatan terhadap struktur organisasi dan tata kerja;

3. Pengamatan terhadap visi dan misi sekolah;

4. Pengamatan terhadap kokurikuler dan ekstrakurikuler di sekolah;

5. Pengamatan terhadap peraturan dan tata tertib sekolah;

6. Pengamatan terhadap kegiatan seremonial formal;

7. Praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.

Dalam laporan ini, penulis ingin membagi pengalaman selama mengikuti kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) yang dilaksanakan di SMAN 4 Palangka Raya. Dari hasil pengalaman ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena dengan adanya kegiatan PLP I ini memberikan gambaran kepada mahasiswa PLP I dalam mempersiapkan diri untuk kegiatan proses belajar mengajar yang akan diimplementasikan oleh mahasiswa ketika menjadi seorang guru. Selain itu, manfaat yang dperoleh ialah mendapatkan pengalamanpengalaman yang menarik guna mempersiapkan mahasiswa sebagai calon seorang guru.

Referensi

Dokumen terkait

How do the tenth grade students of MA Muslimat NU Palangka Raya using form nominal sentence of simple present tense in the written descriptive text products and what

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah, (1) Bagaimana implementasi supervisi kunjungan kelas di Madrasah Tsanawiyah Muslimat NU Palangka Raya, (2) Bagaimana

Di MTs Muslimat NU Palangka Raya bahwa strategi pembelajaran Make A Match (mencari pasangan) pada materi sifat – sifat allah swt sudah dilaksanakan. Strategi

Pada saat penulis melakukan observasi lapangan di TK Muslimat NU-1 Palangka Raya, salah satu yang menjadi ketertarikan untuk melakukan penelitian adalah tentang kompetensi

students of MA Hidayatul Insan Palangka Raya. b) The weaknesses of diary writing in teaching writing at the eleventh-grade. students of MA Hidayatul Insan Palangka Raya. c) The

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul GAYA KEPEMIMPINAN DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM PADA MADRASAH ALIYAH (MA) MUSLIMAT NU KOTA PALANGKA RAYA,

Strategi Menghadapi Tantangan Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Aswaja/Ke-NU-an Kelas X di Madrasah Aliyah Muslimat NU Palangka

Laporan hasil observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan II (PLP II) di SMP Negeri 1