• Tidak ada hasil yang ditemukan

daftar isi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "daftar isi"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

LEMBAR PERNYATAAN ... iii

MOTTO ...iv

UCAPAN TERIAMA KASIH ... v

ABSTRAK ...vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ...ix

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR DIAGRAM ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1.Latar Belakang Masalah ... 1

1.2.Identifikasi Masalah ... 15

1.3.Maksud dan Tujuan Penelitian ... 19

1.3.1.Maksud Penelitian... 19

1.3.2.Tujuan Penelitian ... 19

1.4.Kegunaan Penelitian... 20

1.4.1.Kegunaan Teoritis ... 20

1.4.2.Kegunaan Praktis ... 20

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 21

2.1.Alasan Pemilihan Teori ... 21

2.2.Hardiness ... 22

::repository.unisba.ac.id::

(2)

2.2.1.Pengertian hardiness ... 22

2.2.2.Aspek-aspek hardiness... 23

2.2.3.Keterkaitan antar aspek hardiness ... 24

2.2.4.Fungsi hardiness dalam diri individu ... 26

2.2.5.Karakteristik individu dengan hardiness ... 31

2.2.6.Faktor yang memperngaruhi hardiness ... 32

2.3.Stres ... 33

2.3.1.Pengertian Stres Akademik... 35

2.3.2.Aspek-aspek stres akademik ... 35

2.3.3.Appraisal ... 37

2.3.4.Stimulus dan respon ... 39

2.3.5.Kesatuan antara stres, coping, dan emosi ... 42

2.4.Kerangka Pemikiran ... 42

2.5.Skema Berpikir ... 48

2.6.Hipotesa ... 49

BAB III METODE PENELITIAN ... 50

3.1.Rancangan Penelitian ... 50

3.2.Variabel Penelitian ... 50

3.2.1.Identifikasi Variabel ... 50

3.3.Definisi Konseptual ... 50

3.3.1.Definisi Konseptual Hardiness ... 50

3.3.2.Definisi Konseptual Stres Akademik ... 51

3.4.Definisi Operasional... 53

3.4.1.Definisi Operasional Hardiness ... 53

::repository.unisba.ac.id::

(3)

3.4.2.Definisi Operasional Stres Akademik ... 54

3.5.Alat ukur ... 56

3.5.1.Alat Ukur Hardiness ... 56

3.5.2.Alat Ukur Stres Akademik ... 59

3.6.Uji Validitas dan Reabilitas ... 62

3.6.1.Uji Validitas... 62

3.6.2.Uji Reabilitas ... 63

3.7.Populasi dan Sampel ... 65

3.8.Teknik Analisis Data ... 66

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN... 68

4.1.Hasil Penelitian ... 68

4.1.1.Hasil uji korelasi antara hardiness dengan stres akademik ... 68

4.1.2.Hasil uji korelasi aspek hardiness dengan stres akademik ... 69

4.1.3.Hasil distribusi frekuensi hardiness ... 70

4.1.4.Hasil pengolahan hardiness setiap aspek ... 70

4.1.5.Hasil distribusi frekuensi stres akademik ... 72

4.1.6.Tabulasi silang antara hardiness dengan stres akademik ... 73

4.1.7.Tabulasi aspek subjek dengan hardiness rendah ... 74

4.1.8.Tabulasi data hardiness tinggi dan stres akademik sedang ... 75

4.1.9.Tabulasi data hardiness tinggi dan stres akademik rendah ... 76

4.1.10.Tabulasi data hardiness rendah dan stres akademik sedang ... 77

4.1.11.Tabulasi data hardiness rendah dan stres akademik tinggi ... 78

4.1.12.Karakteristik Subjek ... 78

4.1.13.Hasil pengolahan data hardiness berdasarkan aktivitas ... 81

::repository.unisba.ac.id::

(4)

4.1.14.Hasil pengolahan data stres akademik berdasarkan aktvitas... 82

4.2.Pembahasan ... 83

4.2.1.Pembahasan secara keseluruhan ... 83

4.2.2.Pembahasan Korelasi aspek challenge dengan stres akademik... 84

4.2.3.Pembahasan Korelasi aspek control dengan stres akademik ... 86

4.2.4.Pembahasan Korelasi aspek commitment dengan stres akademik .... 87

4.2.5.Pembahasan berdasarkan tingkat hardiness mahasiswa ... 89

4.2.6.Pembahasan berdasarkan tingkat stres akademik mahasiswa ... 93

4.2.7.Pembahasan berdasarkan tabulasi silang ... 94

4.2.8.Pembahasan berdasarkan karakteristik subjek ... 95

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 96

1.1.Simpulan ... 97

1.2.Saran ... 98 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

::repository.unisba.ac.id::

Referensi

Dokumen terkait

SIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa kondisi stres akademik siswa SMAN 10 Padang berada pada kategori sedang, kondisi hasil belajar

Table 4 Hasil Uji Korelasi Sig Keterangan Kesehatan Mental 0,000 Berhubungan Berdasarkan hasil uji korelasi antara kesehatan mental terhadap hasil belajar PJOK menunjukkan bahwa