DAFTAR PUSTAKA

(1)

83

DAFTAR PUSTAKA

Adithia, A. (2018). Hijrah itu Cinta . Yogyakarta : Bunyan.

Ahmadi, A., & Prasetya, J. T. (2005). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Cv.

Pustaka Setia.

Aizid, R. (2013). Dahsyatnya Mukjizat 13 Sunnah Nabi. Yogyakarta : Sabil.

Alhafidz, A. W. (2005). Buku Bimbingan Praktis Menghafal Al Quran. Jakarta:

Bumi Aksara.

Al-Qaradhawi, Y. (2016). Bagaimana Berinteraksi dengan Al-Quran. Jakarta Timur: Pustaka Al-Kausar.

Andiya, F. (2012). Model Menghafal Al-Quran Implikasinya pada layanan penguasaan Konten Dalam Bimbingan dan Konseling. JUBK.

Aristanto, E., Hidayatullah, S., & Rachmawati, i. K. (2019). Taud Tabungan Akhirat Perspektif "Kuttab Rumah Quran". Ponorogo : Uwais Inspirasi Indonesia.

Ar-Ramli, M. S., Adhim, S. A., & Al-Hushain, A. (2015). Nikmatnya Menangis Bersama Al-Quran. Jakarta : Istanbul.

Ar-Rasail, D. (2018). 19 Kaidah Menghafal Al-Quran. Dar Ar-Rasail Digital Publishing.

ar-Rasa'il, D. (2018). Yakinlah Menghafal Quran Itu Mudah. Dar ar-Rasa'il Digital Publishing.

As-Sahbuny, A. (2016). Kamus Al-Quran, Qur'anic Explorer. Jakarta : Shahih.

Assalwa, M. U. (2017). Efektivitas Metode Tikrar Dalam Program Hifzul Quran Santri Madrasal Aliyah Ponpes Al-Iman Muntilan Magelang. Skripsi.

Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Atmadja, D. S., & Sukmawati, F. (2017). Upaya Mengembangkan Kemandirian Belajar Melalui Bimbingan Klasikal Pada Siswa Kelas XI Ips 1 SMA Negeri 6 Pontianak. Proceedings Book ICGC'17, 304.

Az-Zawawi, & fattah, Y. A. (2015). Revolusi Menghafal Al-Quran. Surakarta : Insan Kamil.

Batmang. (2019). Potret Pembelajaran Bahasa Arab di Pesantren Gontor VII Indonesia . Yogyakarta : CV Budi Utama .

::repository.unisba.ac.id::

(2)

84

Darmadi. (2017). Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran Dalam Dinamika Belajar Siswa . Yogyakarta : CV Budi Utama.

Darmawan, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Dimyati, A., & Habibie, M. (2008). Pendidikan Agama Islam. Bandung: Grafindo Media Pratama .

E.Midalifah. (2016). Implementasi Perbup No.33 Tahun 2008 Tentang Aspek Membaca dan Menghafal Al-Quran Terhadap Siswa Sekolah Tingkat Dasar Kokurikule Keagamaan. Tesis. Bandung: Universitas Islam Bandung.

Faishol. (2010). Cara Mudah belajar Ilmu Tajwid. Malang: MalikiPress.

FIP-UPI, T. P. (2017). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung : PT Imperial Bhakti Utama .

Hamid, A. (2016). Pengantar Studi Al-Quran. Jakarta: PT. Fajar Interpratama . Hanifah, N., & Julia. (2014). Seminar Nasional Pendidikan Dasar. Prosiding .

Sumedang: Universitas Pendidikan Indonesia.

Hermawan, A. (2005). Penelitian Bisnis Paradigma Kuantitatif. Jakarta: PT Grasindo.

Ismail, F. (2018). Statistika Untuk Penelitian Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Sosial.

Jakarta : PranadaMedia Group.

Jawapos.com. (2017, Januari 26). Dari 240 Juta Warga Indonesia, Hanya 30 Ribu yang Hafal Alquran. Retrieved from Jawapos.com:

https://www.jawapos.com/jpg-today/26/01/2017/dari-240-juta-warga- indonesia-hanya-30-ribu-yang-hafal-alquran/

Kholilurrohman. (2018). Hadist jibril Penjelasan Hadist Jibril Memahami Pondasi Iman Yang Enam. Bandung: Nurul Hikmah Press.

Marsetyaningsih, H. (2014). Kegemaran Membaca Di Perpustakaan Dan Prestasi Belajar Anak . Jawa Tengah: Penembahan Senopati Garda Depan Budaya Indonesia.

Maulidiah, A. I. (2018). Efektifitas metode tikrar Dalam Menghafal Al-Quran Juz 30 Pada Mahasiswi Ta'lim Program Studi Ekonomi Islam Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Universitas Islam Indonesia.

Muhidin, A. (2017). Statistika Pendidikan "Pemdekatan Berbasis Kinerja".

Pamulang: UnpamPress.

(3)

85

Mulyani, S. (2016). Metode Analisis Perancangan Sistem . Bandung: Abdi Sistematika .

Mu'minatun, D. I. (2018). Penerapan Metode Tikrar Pada Pembelajaran Tahfidzul Quran Santri Mustawa Awwal Pondok Pesantren Modern Darul Quran Al- Karim Baturaden Kabupaten Banyumas. Skripsi. Purwokerto: Institut Agama Islam Negeri.

munir, M. (2005). Ilmu Dan Seni Qiraatil Quran, Pedoman Bagi Qori-Qoriah Hafidh-Hafidhah Dan Hakim Dalam MTQ. Semarang : Binawan.

Nizhan, A. (2008). Buku Pintar Al-Quran. Jakarta : QultumMedia.

Nuha, U. (2012). Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab.

Yogyakarta : Diva Press.

Nur, S. (2009). Pintar Membaca Al-Quran Tanpa Guru . Jakarta : QultumMedia.

Nuraini. (2018). Strategi Mengelola Rumah Tahfizh Al-Quran Aisyah Binjai Sumatera Utara Dalam menghafal Al-Quran Bagi Para Santri. Skripsi (p. 1).

Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pengawas Sekolah Pendidikan Menengah. (2008). Pendekatan, Jenis Dan Metode Penelitian Pendidikan. Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.

Pratiwi. (2009). Panduan penulisan skripsi. Yogyakarta: Tugu publisher.

Pratiwi, H. I. (2017). Pengaruh Metode Tikrar Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Quran Siswa Kelas Takhassus Putri Di Madrasah Tsanawiah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang. Skripsi. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Purwati, L. I. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Menghafal Al-Quran Santri Pondok Pesantren Darussalam Metro. Skripsi. Metro:

Institut Agama Islam Negeri.

Qudsiyyah, H. (2019). Pengaruh Media Pembelajaran Google Search Terhadap Kemampuan Literasi Informasi Siswa Kelas X Ips Sma Pasundan 1 Bandung. Skripsi. Bandung: Universitas Pasundan.

Rangkuti, F. (2002). The Power Of Brands Teknik Mengelola Brand Equity Dn Strategi Pengembangan Merek Dan Analisis Kasus dengan SPSS. Jakarta:

PT Gramedia Pustaka Utama.

rasyid, M. M. (2015). Kemukjizatan Menghafal Al-Quran. Jakarta : PT.Elex Media Komputindo.

(4)

86

Rusyd, R. M. (2019). Panduan Praktis & Legkap Tahsin, Tajwid Dan Tahfidz Untuk Pemula . Yogyakarta: Laksana.

Sanjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.

Shobari, R. (2018). Mengintip Lagi Iman Kita. Bandung: Elex Media Komputindo.

Sriyanti, I. (2019). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:

Alfabeta.

Suryani, & Hendryadi. (2016). Metode Riset Kuantitatif: Teori Dan Aplikasi Pada Penelitian Bidang Manajemen Dan Ekonomi Islam. Jakarta: PrenadaMedia Group.

Syarbini, A., & Mufidah, A. (2010 ). 5 Langkah Lancar Membaca Al-Quran.

Jakarta : Ruang Kata .

Syarifuddin, A. (2005). Mendidik Anak Membaca, Menulis Dan Mencintai Al- Quran. Jakarta : Gema Insani Press.

Wahidi, R. (2012). Cara Praktis Belajar Tajwid . Yogyakarta : Interpena.

Wahidi, R. (2017). Hafal Al-Quran Meski Sibuk Sekolah. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Wardhani, S. P. (2018). Step By Step Sukses Membaca Al-Quran Dengan Tartil.

Yogyakarta : Diandra Kreatif.

Yuliawati, L., Christy, L. M., Layliya, N., Thenarianto, j. J., & Salim, I. R. (2019).

Pertolongan Pertama Pada Waktu Kuantitatis (P3K) Panduan Praktid Menggunakan Software JASP. Surabaya: Universitas Ciputra.

Yusuf, M., & Wekke, I. S. (2018). Bahasa Arab Bahasa Al-Quran. Yogyakarta:

CV Budi Utama.

Zamani, Z. (2012). Belajar Tajwid Untuk Pemula . Bandung: Mutiara Media.

Zukfikar. (2016). Pengantar Pasar Modal dengan Pendekatan Statistika.

Yogyakarta: CV Budi Utama.