Narasi Guru Penggerak
Judul: Perjalanan Tiga Tahun Sebagai Guru Penggerak
Pendahuluan
Selama tiga tahun terakhir, saya telah menjalani peran sebagai Guru Penggerak dengan penuh dedikasi dan semangat. Perjalanan ini membawa saya pada berbagai aktivitas yang
mencerminkan nilai-nilai utama Guru Penggerak: berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, dan inovatif.
Aktivitas Keseharian
1. Berpihak pada Murid Setiap pagi, saya menyambut murid-murid dengan senyuman dan semangat. Saya selalu memastikan bahwa setiap murid merasa diterima dan didukung dalam pembelajaran mereka. Saya menggunakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada murid, memastikan bahwa kebutuhan dan potensi setiap murid terpenuhi.
Contoh Aktivitas:
Mengadakan sesi tanya jawab di awal pelajaran untuk memahami kebutuhan dan kesulitan murid.
Memberikan perhatian khusus kepada murid yang memerlukan bantuan tambahan.
Program Rutin
2. Mandiri dan Reflektif Sebagai Guru Penggerak, saya menjalankan berbagai program rutin yang bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme dan kualitas pembelajaran di sekolah. Saya secara mandiri mengatur jadwal pengembangan diri dan refleksi.
Contoh Aktivitas:
Mengadakan workshop mingguan untuk rekan guru, berbagi strategi pengajaran yang efektif.
Menyediakan waktu setiap minggu untuk refleksi pribadi, menilai apa yang telah berjalan baik dan apa yang perlu diperbaiki.
Kegiatan Ad-Hoc
3. Kolaboratif dan Inovatif Terkadang, saya terlibat dalam kegiatan khusus yang bersifat ad- hoc. Kegiatan ini sering kali membutuhkan kolaborasi dengan berbagai pihak dan inovasi dalam pendekatan.
Contoh Aktivitas:
Mengorganisir acara "Hari Inovasi" di sekolah, di mana murid-murid dapat memamerkan proyek kreatif mereka.
Bekerjasama dengan komunitas lokal untuk mengadakan kegiatan sosial yang melibatkan murid, seperti kampanye kebersihan lingkungan.
Penutup
Selama tiga tahun sebagai Guru Penggerak, saya telah belajar banyak dan terus berkembang.
Nilai-nilai Guru Penggerak menjadi panduan utama dalam setiap langkah yang saya ambil, memastikan bahwa setiap murid mendapatkan pendidikan yang berkualitas dan inspiratif. Saya berkomitmen untuk terus berpihak pada murid, menjadi pribadi yang mandiri dan reflektif, serta berkolaborasi dan berinovasi demi kemajuan pendidikan.
Visualisasi (untuk Presentasi PowerPoint atau Poster)
Slide 1: Judul dan Pendahuluan
Slide 2: Aktivitas Keseharian (Berpihak pada Murid) dengan gambar interaksi guru dan murid
Slide 3: Program Rutin (Mandiri dan Reflektif) dengan gambar workshop dan refleksi
Slide 4: Kegiatan Ad-Hoc (Kolaboratif dan Inovatif) dengan gambar acara sekolah dan kegiatan komunitas
Slide 5: Penutup dan Komitmen
Visualisasi (untuk Peta Pikiran)
Buatlah peta pikiran dengan cabang utama "Guru Penggerak" dan sub-cabang untuk setiap nilai dan aktivitas yang relevan.
Visualisasi (untuk Video atau Audio)
Narasikan cerita di atas dengan tambahan visualisasi berupa foto atau video singkat dari setiap aktivitas yang dijelaskan.
Tambahkan musik latar yang inspiratif untuk meningkatkan daya tarik video atau audio.
Semoga narasi ini dapat membantu Anda dalam menggambarkan aktivitas dan nilai-nilai seorang Guru Penggerak secara jelas dan inspiratif.
2. Mengikuti Pendidikan dan Latihan terkait Ilmu pedagogis di LMS PKB 3. Membaca buku terkait parenting dan ilmu etika dan estetika.
4. Tergabung Bersama komunitas pembelajar misal Komunitas Literasi Banten, Media Guru Indonesia.
5. Mengikuti Seminar Internasional menjadi Presenter International conference
6. Mengikuti kegiatan yang diadakan oleh Indonesia Technology-Enhanced Language Learning (iTELL),
7. Aktif pada program MGMP baik tingkat provinsi ataupun kota.
