Demontrasi Kontekstual Modul 3.3
Pengelolaan Program yang berdampak positif
pada murid
Ismardianto Ismardianto
CGP Angkatan 9
Gagasan Program Gagasan Program
Jajanan Membaca Buku adalah program membaca buku yang dilakukan oleh seluruh warga sekolah yang yang
bertujuan meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi dari hasil yang dapat setelah membaca.
Jambu ( Jajanan Membaca Buku ) Jambu ( Jajanan Membaca Buku )
Kompenen Profil Pelajar Pancasila yang di kembangkan Gotong Royong
Mandiri
Kreatif
Karakteristik Lingkungan Karakteristik Lingkungan
yang dikembangkan yang dikembangkan
Membuka wawasan murid
Kesempatan menggunakan pola pikir dan emosional yang positif
Membangun sikap gigih dan tangguh terhadap situasi yang dihadapi
Menempatkan murid untuk terlibat aktif
Melatih murid untuk memahami potensi
diri
Prakarsa Perubahan Prakarsa Perubahan
Membangun interaksi yang Membangun interaksi yang
positif antara siswa positif antara siswa
serta meningkatkan minat
serta meningkatkan minat
membaca dan literasi murid
membaca dan literasi murid
Jambu Jambu
dengan Tahapan BAGJA dengan Tahapan BAGJA
Buat pertanyaan utama (difine) Buat pertanyaan utama (difine)
Pertanyaan Pertanyaan 11..
Bagaimana cara meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi Bagaimana cara meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi 2. Tindakan yang diperlukan
2. Tindakan yang diperlukan
B B
Berdiskusi dengan kepala sekolah dan rekan guru tentang pentingnya Berdiskusi dengan kepala sekolah dan rekan guru tentang pentingnya
literasi dan bagaimana program jambu ini dapat berhasil ? literasi dan bagaimana program jambu ini dapat berhasil ?
Berdiskusi dengan rekan guru, untuk mengidentifikasi hal-hal yang Berdiskusi dengan rekan guru, untuk mengidentifikasi hal-hal yang
menarik apa yang dapat menumbuhkan minat baca murid untuk menarik apa yang dapat menumbuhkan minat baca murid untuk
melakukan program Jambu melakukan program Jambu
3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership) 3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership)
Melakukan sesi diskusi bersama murid untuk menguatkan ide di tahap awal Melakukan sesi diskusi bersama murid untuk menguatkan ide di tahap awal 4. Asset/Kekuatan Sumber Daya
4. Asset/Kekuatan Sumber Daya
Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah 5. Waktu Yang diperlukan
5. Waktu Yang diperlukan 1 sampai 2 hari
1 sampai 2 hari
6. Penganggung Jawab 6. Penganggung Jawab
Calon Guru Penggerak Calon Guru Penggerak
Jambu Jambu
dengan Tahapan BAGJA dengan Tahapan BAGJA
Ambil Pelajaran Ambil Pelajaran
Pertanyaan Pertanyaan 11..
Ativitas apa yang bisa menarik minat membaca murid?
Ativitas apa yang bisa menarik minat membaca murid?
2. Tindakan yang diperlukan 2. Tindakan yang diperlukan
A A
Mengajukan pertanyaan terbuka untuk menggali aktivitas yang menarik Mengajukan pertanyaan terbuka untuk menggali aktivitas yang menarik
atau disukai murid dalam meningkatan minat membaca murid atau disukai murid dalam meningkatan minat membaca murid 3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership)
3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership)
Melakukan sesi diskusi atau curah pendapat bersama murid untuk Melakukan sesi diskusi atau curah pendapat bersama murid untuk
mengetahuikegiatam membaca buku diperpustakaan yang sudah mengetahuikegiatam membaca buku diperpustakaan yang sudah
berjalan selama ini berjalan selama ini
Melakukan curah pendapat mengenai hal apa saja yang dapat menarik Melakukan curah pendapat mengenai hal apa saja yang dapat menarik
minat mereka tentang membaca buku minat mereka tentang membaca buku
4. Asset/Kekuatan Sumber Daya 4. Asset/Kekuatan Sumber Daya
Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah
5. Waktu Yang diperlukan 5. Waktu Yang diperlukan
1 sampai 2 hari 1 sampai 2 hari
6. Penganggung Jawab 6. Penganggung Jawab
Calon Guru Penggerak dan rekan guru Calon Guru Penggerak dan rekan guru Modal Folitik kebijakan sekolah
Modal Folitik kebijakan sekolah Modal Fisik perpustakaan sekolah Modal Fisik perpustakaan sekolah
Jambu Jambu
dengan Tahapan BAGJA dengan Tahapan BAGJA
Gali Mimpi Gali Mimpi
Pertanyaan Pertanyaan 11..
Apakah kebiasaan-kebiasaan seru yang terjadi ketika budaya membaca Apakah kebiasaan-kebiasaan seru yang terjadi ketika budaya membaca
buku sudah tercapai ? buku sudah tercapai ?
Apa saja hal-hal baru yang bisa di lakukan setelah terwujudnya budaya Apa saja hal-hal baru yang bisa di lakukan setelah terwujudnya budaya
membaca buku?
membaca buku?
2. Tindakan yang diperlukan 2. Tindakan yang diperlukan
G G
Mengajak rekan guru dan murid membuat daftar harapan dan Mengajak rekan guru dan murid membuat daftar harapan dan
evaluasi mengenai perubahan yang akan terjadi dari merasakan evaluasi mengenai perubahan yang akan terjadi dari merasakan
sebelum program Jambu dilaksanakan.
sebelum program Jambu dilaksanakan.
Memajangnya di kelas masing-masing Memajangnya di kelas masing-masing
3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership) 3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership)
Melakukan sesi berbagi bersama murid untuk melengkapi harapan dan Melakukan sesi berbagi bersama murid untuk melengkapi harapan dan
evaluasi dari program jambu ( Jajanan membaca buku ) evaluasi dari program jambu ( Jajanan membaca buku ) 4. Asset/Kekuatan Sumber Daya
4. Asset/Kekuatan Sumber Daya
Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah 5. Waktu Yang diperlukan
5. Waktu Yang diperlukan 1 hari
1 hari
6. Penganggung Jawab 6. Penganggung Jawab
Calon Guru Penggerak dan rekan guru Calon Guru Penggerak dan rekan guru
Jambu Jambu
dengan Tahapan BAGJA dengan Tahapan BAGJA
Jabarkan Rencana Jabarkan Rencana
Pertanyaan Pertanyaan 11..
Apa langkah paling sederhana atau langkah awal yang dapat dilakukan?
Apa langkah paling sederhana atau langkah awal yang dapat dilakukan?
Apa saja pendorong upaya menciptakan minat membaca dan Apa saja pendorong upaya menciptakan minat membaca dan
meningkatkan berliterasi murid ? meningkatkan berliterasi murid ? 2. Tindakan yang diperlukan
2. Tindakan yang diperlukan
J J
Mendiskusikan rancangan program Jambu dengan Walikelas dan Kepala Sekolah Mendiskusikan rancangan program Jambu dengan Walikelas dan Kepala Sekolah
Mendata buku yang ada di perpustakaan Sekolah Mendata buku yang ada di perpustakaan Sekolah
Membuat Gerobak buku Membuat Gerobak buku
Mengkoordinasikan petugas dan rencana jadwal pelaksanaan Jambu dengan murid Mengkoordinasikan petugas dan rencana jadwal pelaksanaan Jambu dengan murid
Membuat catatan perkembangan dan evaluasi program Membuat catatan perkembangan dan evaluasi program
3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership) 3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership)
Membentuk petugas, terkait pelaksana program jambu ini yang dari Membentuk petugas, terkait pelaksana program jambu ini yang dari
pelaksanaan hingga evaluasi.
pelaksanaan hingga evaluasi.
4. Asset/Kekuatan Sumber Daya 4. Asset/Kekuatan Sumber Daya
Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah 5. Waktu Yang diperlukan
5. Waktu Yang diperlukan 1 samapi 2 hari
1 samapi 2 hari
6. Penganggung Jawab 6. Penganggung Jawab
Calon Guru Penggerak, guru dan murid Calon Guru Penggerak, guru dan murid
Modal fisik Perpus dan Gerobak buku Modal fisik Perpus dan Gerobak buku
Modal Politik Kolaborasi warga sekolah Modal Politik Kolaborasi warga sekolah
Jambu Jambu
dengan Tahapan BAGJA dengan Tahapan BAGJA
Atur Eksekusi Atur Eksekusi
Pertanyaan Pertanyaan 11..
Siapa saja yang akan terlibat dalam mewujudkan rencana ini ? Siapa saja yang akan terlibat dalam mewujudkan rencana ini ?
Apa saja peran yang dibutuhkan dan siap yang mengisi peran tersebut ? Apa saja peran yang dibutuhkan dan siap yang mengisi peran tersebut ?
Siapa yang bertanggung jawab memonitor agar JAMBU dapat tetap Siapa yang bertanggung jawab memonitor agar JAMBU dapat tetap
nyaman dan berkelanjutan ? nyaman dan berkelanjutan ?
Kapan JAMBU ini dapat memulai ? Kapan JAMBU ini dapat memulai ? 2. Tindakan yang diperlukan
2. Tindakan yang diperlukan
A A
Penyusun tim pelaksana tugas JAMBU Penyusun tim pelaksana tugas JAMBU
Mengajak guru serta orang tua murid untuk turut serta memantau perkembangan Mengajak guru serta orang tua murid untuk turut serta memantau perkembangan
minat membaca murid minat membaca murid
Menyusun jadwal pelaksanaan dalam satu semester ini Menyusun jadwal pelaksanaan dalam satu semester ini
3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership) 3. Rencana Pelibatan Murid (Voice, Choice, Ownership)
Mengkoordinasikan pembagian tugas dalam pelasana Program JAMBU Mengkoordinasikan pembagian tugas dalam pelasana Program JAMBU 4. Asset/Kekuatan Sumber Daya
4. Asset/Kekuatan Sumber Daya
Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah Modal manusia terdiri dari murid-murid, rekan guru, dan kepala sekolah 5. Waktu Yang diperlukan
5. Waktu Yang diperlukan 1 samapi 2 hari
1 samapi 2 hari
6. Penganggung Jawab 6. Penganggung Jawab
Calon Guru Penggerak, guru dan murid Calon Guru Penggerak, guru dan murid
Modal fisik Perpus dan Gerobak buku Modal fisik Perpus dan Gerobak buku
Modal Politik Kolaborasi warga sekolah Modal Politik Kolaborasi warga sekolah
