• Tidak ada hasil yang ditemukan

View of The Model of Developing Arabic Language Skills at Daarul Ukhuwwah Islamic Boarding School Malang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "View of The Model of Developing Arabic Language Skills at Daarul Ukhuwwah Islamic Boarding School Malang"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

Vol. 6, No. 1, June 2023, p. 81-96

ﻧﻤ ذ ج ,ﺎ را ت اﻟ ﻠﻐ اﻟ ﺮ6 78 , دا ر ا ة ﻣﺎ

The Model of Developing Arabic Language Skills at Daarul Ukhuwwah Islamic Boarding School Malang

1Boby Ghufron*, 2Nurhadi, 3Syaiful Mustofa, 4Moch. Fikri Abdul Aziz

1 [email protected], 2 [email protected], 3 [email protected] malang.ac.id, 4 [email protected]

123UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia 4Universitas al-Azhar Kairo, Egypt

١.

اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ )*

ا ﳌ ﻌ , ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣ ﻲ 3 ﻮ ﻣ ﺰ6 ﺞ ﻣ ﻦ ا ﻟﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﺮ ﺳ :

; وا ﻟﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ ﻏ>

? اﻟ ﺮ ﺳ :

;.

ﻓ ﺮ ﺳ ﻤ ﻴﺎ

، ﻳﻠF G م

اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ ﺑ ﻤ ﻨﺎ K L ار وز ة اﻟ ﺸ ﺆ و ن اﻟ ﺪ ﻳS ﻴ ﺔ.

و )*

>

ن أ ن W ﻞ اﳌ ﻌ , ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣ ﻲ ﻟ ﺪﻳ ﮫ ﻣﻨ Z L راد

\ ];

ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻒ ` ﺸ a ﻞ

ARTICLE INFO ABSTRACT

Article History Received: April 30, 2023 Revised: May 28, 2023 Accepted: June 7, 2023

The success of learning Arabic in Islamic boarding school can be measured by the number of students who are able to speak Arabic and have four Arabic skills. The learning model in Daarul Ukhuwwah Islamic boarding school is seen as effective in developing students' language skills. Therefore, it is necessary to carry out research related to the development model of Arabic language learning in Daarul Ukhuwwah Islamic boarding school. The purpose of this research is to determine the model of developing Arabic language skills in Daarul Ukhuwwah Islamic boarding school. The method used is a descriptive qualitative method. The research data includes primary data in the form of core data from the research location, and secondary data in the form of documentation. Research data collection techniques use observation, interviews, and documentation. The process of analyzing research data includes data reduction, data presentation, and conclusion making. The results showed that Daarul Ukhuwwah Islamic boarding school uses the imigram model in designing and implementing language agendas that are useful for developing the four Arabic language skills of its students. The model seeks to provide a balance between Arabic practice and theory. This research can be used as an example of an innovative model of developing Arabic language skills.

This is an open-access article under the CC–BY-SA license

Keywords

Development Model, Arabic Skills,

Islamic Boarding School.

*Corresponding Author

(2)

ﻏ>

ر ? ﺳ :

; وﻓ ﻘﺎ ﻟ ﻼ ﺧ ﺘ ﻼ ﻓﺎ ت )

* W ﻞ ﻣ ﻌ , ﺪ إ ﺳ ﻼ ﻣ ﻲ.

اﻟ ﻐ ﺮ ض ﻣ ﻦ 3 ﺬا اﻟ S ﺸ ﺎ ط ﻏ

>?

اﻟ ﺮ ﺳ :

; 3 ﻮ jﻌ ﺰ6 ﺰ ﻣ را ,ﺎ ت

اﻟ ﻄ ﻼ ب ﺣ mn ﻳ ﻨ o p ﻮا )

* اﳌ ﺴ ﺎ3 ﻤ ﺔ )*

ا r s ﺘ ﻤ ﻊ و)

* ﺟ ﻤ ﻴ ﻊ اr sﺎ ﻻ ت

، وﻣ ﻦ ﺑ>

ن ﺗ ﻠ ﻚ ا r sﺎ ﻻ ت y

* ﻣ ﺠ ﺎ ل اﻟ ﻠﻐ ﺔ

اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

(Munandar dkk, 2022) .

)*

ا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ اﻟ ﺘﻘ ﻠﻴ ﺪﻳ ﺔ وا } p ﺪﻳ ﺜ ﺔ

، ا ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ y

* اﳌ ﺎد ة اﻟ ﺮﺋ

€ ﺴ ﻴ ﺔ اﻟ m;

ﻳﺘ ﻢ ﺗ ر•ﺪ ﺴ ,ﺎ و 6 ﺠ ﺐ

أ ن ﻳﺘ ﻘƒ

„ﺎ اﻟ ﻄ ﻼ ب …„

ﺪ ف اﻟ ﺘ ﻤ ﻜ ﻦ ﻣ ﻦ د را ﺳ ﺔ وj ﻌ ﻤ ﻴ ﻖ اﻟ ﺘ ﻌﺎ ﻟﻴ ﻢ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﻟ ﻜ ﺘ ﺐ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﻟﺘ ﻤ ﻜ ﻦ ﻣ ﻦ

اﻟ ﺘ ﻮا ﺻ ﻞ ﻣ ﻌ ,ﺎ ﺑﺎ ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

(Latief & Darmawati, 2023) .

اﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ اﻟ ﺴ ﻠﻔ ﻴ ﺔ y

* اﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ اﻟ m;

ﺗ ﺤ ﺎﻓ ﻆ ﻋ Ž•

اﻟ ﺪ رو س ﻣ ﻊ اﻟ ﻜ ﻼ ﺳ ﻴ ﻜ ﻴﺎ ت و د نو إ ﻋ ﻄ ﺎ‘

„ﺎ ﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ ﻋ ﺎﻣ ﺔ.

٢ ( وا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا}

”ﻠ ﻔﻴ ﺔ 3 ﻮ اﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ اﻟ m;

ﺗ ﻨﻔ ﺬ ﻧ ﻈ ﺎم j ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﳌ رﺪ ﺳ ﺔ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ﺗﻮ ﻓ>

? اﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﻌﺎ ﻣ ﺔ وا ﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ

اﻟ ﺪ ﻳS ﻴ ﺔ وﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﳌ را ,ﺎ ت

(Madah Rahmatan dkk, 2023)

و.

3 ﻨﺎ ك أ ﻳ ﻀ ﺎ اﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ اﻟ m;

j ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م ﻣ ﺰ6 ﺠ ﺎ ﻣ ﻦ

ا ﻷﻧ ﻈ ﻤ ﺔ اﻟ ﺘﻘ ﻠﻴ ﺪﻳ ﺔ وا } p ﺪﻳ ﺜ ﺔ

، وﻟ ﺪ š„

ﺎ د رو س ﺗ ﺘ ﻌﻠ ﻖ ﺑﺎ ﻟﻜ ﺘﺎ ب ا ﻷ ﺻ ﻔ ﺮ و›

„ﺪ ف أﻳ ﻀ ﺎ إ œ•

أ ن ﻳ ﺘ ﻤ ﻜ ﻦ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻣ ﻦ

اﻟ ﺘ ﺤ ﺪ ث ﺑﺎ ﻟﻠ ﻐ ﺘ>

ن اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﻹ ﻧ ﺠ ﻠ>

Gﻳ ﺔ ﺣ ﻘﺎ

(Cakra Muliya dkk, 2022) .

أž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ اﻟ m;

ﻳ ﻘ ﻮ م

…„

ﺎ ا ﳌ ﻌ , ﺪ y

* إ ﺣ ﺪ ى اﻟ ﻄ قﺮ ﻟﺘ ﺤ ﺴ

>

ن اﳌ را ,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب . وﺗ ﻨ ﻤ ﻴ ﺔ

اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ 3 ﻮ ž ﺸ ﺎ ط j ﻌﻠ ﻴ :

; ﺧ ﺎر ج اﻟ ﺪ رو س د ا ﺧ ﻞ اﻟ ﻔ ﺼ ﻞ ﻟﺘ ﻄ ﻮ6 ﺮ اﻟ ﻄ ﻼ ب و ﻓ ﻘﺎ

ﻻ ﺣ ﺘﻴ ﺎ ﺟ ﺎ›

„ ﻢ و£

ﻣ aﺎ ﻧﺎ

›„

ﻢ وﻣ ﻮا 3¤

„ ﻢ وا 3 ﺘ ﻤﺎ ﻣﺎ

›„

ﻢ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ m;

ﺗ ﻨ ﻈ ﻤ ,ﺎ ﻋ Ž•

و ﺟ ﮫ اﻟ ﺘ ﺤ ﺪ ﻳ ﺪ ا ﻷ ﺳ ﺎﺗ ﺬ ة

)*

ا ﳌ ﻌ , ﺪ

ar dkk, 2023) (Mahfud Aliz

.

)*

>

ن أ ن اﻟ F?

ﻛ>

G ﻋ Ž•

j ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ )*

ا ﳌ ﻌ , ﺪ 3 ﻮ ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م اﻟﻠ ﻐ ﺔ )*

ا } p ﻴﺎ ة اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ.

و ﺣ mn ﺷ aﻠ ﺖ

ﻧﻮ ﻋ ﺎ ﻣ ﻦ "ا ﻷ دا ة اﻟ ﻘ ﺴ ﺮ6 ﺔ"

ﺑ ﺤ ﻴ ﺚ ª ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟ ﻠﻐ ﺔ )*

ا}

p ﻴﺎ ة اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ.

وا ﺣ ﺪ ﻣƒ

„ ﻢ 3 ﻮ ا ﻻ ﻧ ﻀ ﺒﺎ ط اﻟ ﻠﻐ يﻮ

اr s , ﺰ ﺑﺎ r pﺎ ﻛ ﻢ /ا r pﺎ ﻛ ﻤﺎ ت و ﻣ ﺠ , ﺰ ﺑﺎ ﻟﻌ ﻘ ﻮ|

ﺎ ت و اﳌ aﺎ ﻓﺂ ت . وﺗ ﺼ ﺒ ﺢ اﳌ ,ﺎ ﺟ ﻊ وا ﳌ ﻘﺎ ﺻ ﻒ و ا}

p ﻤﺎ ﻣﺎ ت و ا}

p ﻘ ل ﻮ

"ﻣ ﺨ ﺘ°

?ا ت

" ﻟ ﻠ ﻄ ﻼ ب . و ﻏ ﺎﻟ ﺒﺎ ﻣﺎ ª ﺸ ﺎر إœ

• 3 ﺬا اﻟ ﻨ ﻈ ﺎم ﺑﺎ ﺳ ﻢ ﻧ ﻈ ﺎم اﻟ a ﻞ )*

و ا ﺣ ﺪ all in-one system أ

و اﻟ ﻄ قﺮ

اﳌ ﻮ ﺣ ﺪ ة

(Suparji & Julianto, 2023) .

(3)

ﻻ ﻳﺘ ﻢ jﻌ ﻠ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ﻋ ﺎﻟ ﻢ اﳌ ﻌ , ﺪ ﻓ ﻘ ﻂ )

* اﻟ ﻔ ﺼ ل ﻮ اﻟ راﺪ ﺳ ﻴ ﺔ أ ي د ا ﺧ ﻞ اﻟ ﻔ ﺼ ﻞ وﻟ ﻜ ﻦ أﻳ ﻀ ﺎ

ﺧ ﺎر ج اﻟ ﻔ ﺼ ﻞ اﻟ راﺪ

\ ];

. و6 ﻤ ﻜ ﻦ أ ن ﻳ a نﻮ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ ﺧ ﺎر ج اﻟ ﻔ ﺼ ﻞ اﻟ راﺪ

\ ];

ﻋ Ž•

ﺷ a ﻞ ﺑﺮ اﻣ ﺞ ﻟﻐ ﻮ6 ﺔ ﻣ ﻌ ﺪ ة ﺑﻤ ﻮا د

و ﻃ ﺮ6 ﻘ ﺔ وو ﺳ ﺎﺋ ﻂ ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻔ ﺔ ﺑﺎ ﻹ ﺿ ﺎﻓ ﺔ إœ

• ﺗﻘ ﻴﻴ ﻤﺎ ت و ﺗ ﺨ ﺼ ﺼ ﺎ ت ﻣ ﺒﺘ ﻜ ﺮة و ﺗ ﺤ ﻔ>

Gﻳ ﺔ )*

ﺷ a ﻞ ﻋ ﻘﺎ ب و ﺛﻮ ا ب )

*

ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ 3ﺎ . و6 ﻤ ﻜ ﻨﻨ ﺎ أ ن ﻧ ىﺮ ﻣ ﺜ ﻞ 3 ﺬا اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ ﻣ ﻦ ﺑ ﺮﻧ ﺎﻣ ﺞ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﳌ ﻄ ﺒ ﻖ )

* اﳌ ﻌ , ﺪ اﻟ ﻌ ﺼ يﺮ W ﻮﻧ ﺘ ر. ﻮ ﻓﻴ ﮫ jﻌ ﻠ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ

ا ﻷ ﺟ ﻨÀ ﻴ ﺔ ﺛﻨ ﺎÁ ﻲ اﻟﻠ ﻐ ﺔ )ا ﻟﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﻹ ﻧ ﺠ ﻠ>

Gﻳ ﺔ(

وا ﻟ ﺬ ي ﻳ ﺘ ﻢ ﺗ ﻄ ﺒﻴ ﻘ ﮫ )*

ا ﻟ°

?ا ﻣ ﺞ اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ وا ﻷ ﺳ ﺒ ﻮ ﻋ ﻴ ﺔ وا ﻟ ﺸ , ﺮ6 ﺔ

وا ﻟ ﺴ ﻨ ﻮ6 ﺔ.

و 6ﻤ ﻜ ﻦ اﻟ ﻘﻴ ﺎم ﺑ ﺬ ﻟ ﻚ ﻣ ﻊ د ور ﺟ ﻤ ﻴ ﻊ ا ﻷ ﻃ ﺮا ف )

* 3 ﺬ ﻩ ا}

pﺎ ﻟﺔ اﻟ ﻄ ﻼ ب و اﳌ ﻌﻠ ﻤ>

ن و اﳌ ﻘﻴ ﻤ>

ن )

* اﳌ ﻌ , ﺪ

اﻟ ﺬ ﻳ ﻦ ﻳ ﻮا ﻓ ﻘ نﻮ ﻋ Ž•

اﺗ ﺒﺎ ع ﺑﺮ ﻧﺎ ﻣ ﺞ اﻟ ﻠﻐ ﺔ

، ﺑ ﺤ ﻴ ﺚ ﻳ ﻤ ﻜ ﻦ أ ن ﻳ ﺨ ﻠ ﻖ ﺑ€

ﺌ ﺔ ﻟﻐ ﻮ6 ﺔ و6 ﻤ ﻜ ﻦ أ ن ﻳ ﺪ ﻋ ﻢ jﻌ ﻠ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

اﻟ ﺬ ي ﻳﺘ ﻢ )*

اﻟ ﻔ ﺼ ﻞ اﻟ راﺪ

\ ];

ﺻ ﺒﺎ ﺣ ﺎ

(Fajar Tresna Utama dkk, 2023) .

ﺑﺎ ﻹ ﺿ ﺎﻓ ﺔ إœ

• اﳌ ﻌ , ﺪ اﻟ ﻌ ﺼ يﺮ W ﻮﻧ ﺘ ر،ﻮ 3 ﻨﺎ ك ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ اﻟ ﺬ ي ﻳ ﺮ ﻛ ﺰ ﻋ Ž•

ﺗ ﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را ,ﺎ ت

اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ أﻳ ﻀ ﺎ.

و6 ﺤ ﺘ يﻮ ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ ﻋ Ž•

اﻟ ﻌ ﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟ

°?ا ﻣ ﺞ ﻟﺘ ﺤ ﺴ

>

ن ﺟ ﻮ د ة اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

،

ﺳ ﻮا ء اﻟ ﻔ ﻌﺎ ﻟﻴ ﺔ أو اﻟ ﺴ ﻠﺒ ﻴ ﺔ.

و أﻳ ﻀ ﺎ ﺑ ﺪأ رات ﺋ ﺤ ﺔ ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ ﻃ ﻴﺒ ﺔ و ﺣ mn ﻣ ﺼ Ç p ﺔ اr s ﺘ ﻤ ﻊ ﻟÈ ﺸ ﻤ ﻞ

أ ﻃ ﻔﺎ ﻟ, ﻢ )*

3 ﺬا ا ﳌ ﻌ , ﺪ ﻋ ﺎﻟ ﻴ ﺔ ﺟ ﺪا . وا ﻟ ﺴ À ﺐ 3 ﻮ أ ن ﺗ ﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ

ªﻌ ﺘ°

? ﻧﺎ É pﺎ . ﺑ ﻨﺎ ء ﻋ Ž•

ا ﻷ ﺳ ﺒﺎ ب ا ﳌ ﺬ W رﻮ ة،

ﻳ ﺮ6 ﺪ اﻟ ﺒﺎ ﺣ ﺜ نﻮ ﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﳌ ﺰ6 ﺪ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل إ ﺟ ﺮا ء ﻣ ﺰ6 ﺪ ﻣ ﻦ ا ﻷﺑ ﺤ ﺎ ث

اﳌ ﺘ ﻌﻠ ﻘ ﺔ ﺑﺎ ﻟ°

?ا ﻣ ﺞ اﳌ ﻄ رﻮ ة وﻧ ﻤﺎ ذ ج اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ اﳌ ﻄ ﺒﻘ ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ.

و ﺟ ﺎء 3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ﻋ Ž•

ﻣ ﺤ ﺎو ﻟﺔ

إ ﺟ ﺎﺑ ﺔ أ ﺳ ﺌﻠ ﺔ اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ا ﻵ ﺗﻴ ﺔ:

١ ( ﻣﺎ ا ﳌ ﺪ ﺧ ﻞ اﳌ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ

، ٢ ( وﻣ ﺎ ا ﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ اﳌ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ ﻣ ﺔ

ﻓﻴ ﮫ

، ٣ ( وﻣ ﺎ ا ﻟﺘ ﻘﻨ ﻴ ﺔ اﳌ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ ﻣ ﺔ ﻓﻴ ﮫ ٤ ( و ﻛ ﻴ ﻒ ﻳ a نﻮ ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ ﻧﻤ ﻮ ذ ج ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ ,ﺎ را ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر

ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ.

ﻟ ﺬا ا ﻷ 3 ﺪا ف ﻣ ﻦ 3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ y

*:

١ ( ﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﳌ ﺪ ﺧ ﻞ اﳌ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ

، ٢ (

وﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ اﳌ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ ﻣ ﺔ ﻓﻴ ﮫ

، ٣ ( وﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﺘﻘ ﻨﻴ ﺔ اﳌ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ ﻣ ﺔ ﻓﻴ ﮫ ٤ ( وﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ ﻛ ﻴﻔ ﻴ ﺔ ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ ﻧﻤ ﻮ ذ ج ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ

ﻣ را ,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ

وÐ ﻌ ﺾ اﻟ راﺪ ﺳ ﺎ ت اﻟ ﺴ ﺎﺑ ﻘ ﺔ اﻟ m;

أ ﺟ ﺮ6 ﺖ ﻋ Ž•

ﻋ ﻼ ﻗ ﺔ ﺑﺎ ﻟ راﺪ ﺳ ﺔ )*

3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ y

*:

أو ﻻ

، اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ﻟ ﺮ Ó ]n

(4)

3 ﺪا ﻳﺔ ﻋ ﻦ ﻧ ﻤ ﻮ ذ ج ﺗ ﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را,ﺎ ت ا ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ اﻟ ﺘﻘ ﻠﻴ ﺪ ﻳﺔ

، ﻣﺜ ﻞ ﻃ ﺮ6 ﻘ ﺔ ﺑﺎ ﻧ ﺪ وž ﻐﺎ ن و ﻃ ﺮ6 ﻘ ﺔ ﺳ ﻮ ر و ﻏ ﺎ ن ا ﻟm

;

›„

ﺪ ف إœ

• j ﺴ ,ﻴ ﻞ اﻟ ﻄ ﻼ ب )

* ﻋ ﻤﻠ ﻴ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ ﻟﻔ , ﻢ ﻣ ﺤ ﺘ ىﻮ اﻟ ﻜ ﺘﺎ ب ا ﻷ ﺻ ﻔ ﺮ

(Ridho Hidayah, 2023)

. وﺛ ﺎﻧ ﻴﺎ

،

اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ r p ﻤ ﺪ إﻗ ﺒﺎ ل ﺷ ﻮÔ

* ﻋ ﻦ ﻧ ﻤ ﻮ ذ ج ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را ,ﺎ ت اﳌ ﻔﺘ ﺎ ح y

* ﻃ ﺮ6 ﻘ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ اﻟ m;

ﺗ ﺮ ﻛ ﺰ ﻋ Ž•

اﳌ را ,ﺎ ت اﻟ ﻘ ﻮا ﻋ ﺪ

اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ و y

* ﻋ ﻠ ﻢ اﻟ ﻨ ﺤ ﻮ و ﻋ ﻠ ﻢ اﻟ ﺼ ﺮ ف ﻟ ﻠ ﻄ ﻼ ب ا ﳌﺒ ﺘ ﺪ ﺋ>

ن ﻟ ﻴﺘ ﻤ ﻜ ﻨ ﻮا ﻣ ﻦ ﻗ ﺮا ءة ا ﻟﻜ ﺘﺎ ب ا ﻷ ﺻ ﻔ ﺮ و£

ﻋ ﺮا ﺑﮫ

(Mochamad Iqbal Syauqi, 2022)

و.

ﺛﺎ ﻟﺜ ﺎ،

اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ﻷ ر6 ﺎﻧ ﺘ ﻮ وﻣ ﻨ>

? ﻋ ﻦ ﻳ ﺘ ﻢ ﻧﻤ ﻮ ذ ج أ ﻻ ﺑﺎ ﻣﺎ ﻛ ﺪ رو س إ ﺿ ﺎﻓ ﻴ ﺔ

ﻟ ﺪ ﻋ ﻢ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ Ž•

ﺳ ﺮ ﻋ ﺔ ﻓ, ﻢ ﻗ ﻮا ﻋ ﺪ اﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ و ﺧ ﺎ ﺻ ﺔ ﻋ ﻠ ﻢ اﻟ ﻨ ﺤ ﻮ و ﻋ ﻠ ﻢ اﻟ ﺼ ﺮ ف ﺛ ﻢ وﻓ ﻖ ا ﻟﻌ ﺼ ﺮ

وا ﻷ ﻓ aﺎ ر ﻟF

?ﻛ

>G ﺗ ﻄ ﺒﻴ ﻖ ﻧ ﻤ ﻮ ذ ج أ ﻻ ﺑﺎ ﻣﺎ ﻋ Ž•

j ﻌﻠ ﻢ اﻟ ﻜ ﺘﺎ ب ا ﻻ ﺻ ﻔ ﺮ ﺣ mn ﻳﺘ ﻤ ﻜ ﻦ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻣ ﻦ ﻓ , ﻢ ﻣ ﺤ ﺘ ىﻮ اﻟ ﻜ ﺘﺎ ب

ا ﻻ ﺻ ﻔ ﺮ

` ﺴ ﺮ ﻋ ﺔ أﻛ

°?

ﻛ ﻜ ﺘﺎ ب ﻓ ﺘ ﺢ ﻣ ﻌ>

ن

Munir, 2023) (Arianto &

وا.

ﻟﻔ قﺮ ﺑ>

ن 3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ وا ﻟﺒ ﺤ ﻮ ث اﻟ ﺜ ﻼ ﺛﺔ

اﻟ ﺴ ﺎﺑ ﻘ ﺔ 3 ﻮ أ ن 3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ﻳ ﺮ ﻛ ﺰ أﻛ Ö?

ﻋ Ž•

اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ )

* ﻧﻤ ﻮ ذ ج ﺗ ﻨ ﻤ ﻴ أرÐﺔ ﻊ ﻣ را ,ﺎ ت )

* اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﺑﻨ ﺎء ﻋ Ž•

اﳌ ﻨﺎ K L وا ﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ وا ﻟﺘ ﻘﻨ ﻴﺎ ت اﳌ ﻄ ﺒﻘ ﺔ )*

ﺗ ر•ﺪ ﺲ رÐ أ ﻊ ﻣ را ,ﺎ ت اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ ﻛ ﻤ aﺎ ن اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ .

٢.

* + اﻟ

ª ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م 3 ﺬا ا ﻟﺒ ﺤ ﺚ ﻣ ﻨ Z sﺎ ﻧ ﻮ ﻋ ﻴﺎ ﺑﻤ ﻨ Z L و ﺻ ﻔ ﻲ.

ا ﳌﻨ Z L اﻟ ﻨ ﻮ Ø

* ªﻌ Ù;

أ ن ا ﻟﺒ ﻴﺎ ﻧﺎ ت ا ﻟm

; ﺗ ﻢ ﺟ ﻤ ﻌ ,ﺎ

ﻟ€

ﺴ ﺖ )

* ﺷ a أرﻞ ﻗﺎ م

، وﻟ ﻜ ﻦ اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت j ﺴ Èﻨ ﺪ إœ

• ﻣ ﺨ ﻄ ﻮ ﻃ ﺎ ت ا ﳌ ﻘﺎ ﺑﻠ ﺔ وا ﳌ ﻼ ﺣ ﻈ ﺎ ت ا ﳌﻴ ﺪا ﻧﻴ ﺔ وا ﳌ ﺬ ﻛ ﺮا ت وا ﻟﻮ ﺛﺎ ﺋ ﻖ

اﻟ Ú

” ﺼ ﻴ ﺔ وا ﻟﻮ ﺛﺎ ﺋ ﻖ اﻟ ﺮ ﺳ ﻤ ﻴ ﺔ ا ﻷ ﺧ ىﺮ . و)

* ﺣ

>

ن أ ن ا ﳌﻨ Z L اﻟ ﻮ ﺻ ﻔ ﻲ 3 ﻮ ﻣﻨ Z L )*

ﻓ ﺤ ﺺ ﺣ ﺎﻟ ﺔ ﻣ ﺠ ﻤ ﻮ ﻋ ﺔ ﻣ ﻦ

اﻟ À ﺸ ﺮ أو W ﺎﺋ ﻦ أ و ﻣ ﺠ ﻤ ﻮ ﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺸ ﺮ و ط أ و ﻧ ﻈ ﺎم ﻓ ﻜ يﺮ أ و ﻓﺌ ﺔ ﻣ ﻦ ا ﻷ ﺣ ﺪا ث )

* اﻟ ﻮ ﻗ ﺖ ا } pﺎ ﺿ ﺮ.

اﻟ ﻐ ﺮ ض ﻣ ﻦ

اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ا ﻟﻮ ﺻ ﻔ ﻲ 3 ﻮ ﺗﻘ ﺪ ﻳ ﻢ و ﺻ ﻒ أ و ﺻ ﻮ ر ة أو ﻟ ﻮ ﺣ ﺔ ﻣﻨ Z s ﻴ ﺔ واو ﻗ ﻌ ﻴ ﺔ و د ﻗﻴ ﻘ ﺔ ﻟÇ p ﻘﺎ ﺋ ﻖ وا }

” ﺼ ﺎﺋ ﺺ

وا ﻟﻌ ﻼ ﻗﺎ ت ﺑ>

ن اﻟ ﻈ ﻮا 3 ﺮ اﻟ m;

ﺗ ﻢ اﻟ ﺘ ﺤ ﻘﻴ ﻖ ﻓ Ü„ﺎ .

ﺗﻨ ﻘ ﺴ ﻢ ﻣ ﺼ ﺎد ر ﺑﻴ ﺎﻧ ﺎ ت اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ )

* 3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ إœ

• ﻗ ﺴ ﻤ>

ن

، و 3 ﻤﺎ ﻣ ﺼ ﺎد ر اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت ا ﻷ وﻟ ﻴ ﺔ وﻣ ﺼ ﺎد ر

اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت اﻟ ﺜﺎ ﻧﻮ 6ﺔ . أ و ﻻ

، ا ﻟﺒ ﻴﺎ ﻧﺎ ت ا ﻷ وﻟ ﻴ ﺔ y

* ﻣ ﺼ ﺪ ر ﻟﻠ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت اﻟ m;

ﻳﺘ ﻢ ﺟ ﻤ ﻌ ,ﺎ ﻣ ﺒﺎ ﺷ ﺮة ﻣ ﻦ اﳌ ﺼ ﺪ ر ا ﻷ ل و وا ﻟﺒ ﺤ ﺚ

اﳌ ﻘF

? ح ﻣ ﻦ ﻗ ﺒ ﻞ اﻟ ﺒﺎ ﺣ ﺜ>

ن )

* ﻓ ﺤ ﺺ ﻣ ﻮ ﺿ ﻮ ع اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ . )

* 3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ

، اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت ا ﻷ وﻟ ﻴ ﺔ اﳌ ﻘ ﺼ ﻮ د ة y

* اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت

(5)

اﻟ m;

ﺗ ﻢ ا}

p ﺼ ل ﻮ ﻋ ﻠÜ„

ﺎ ﻣ ﻦ اﳌ ﻼ ﺣ ﻈ ﺔ وا ﳌ ﻘﺎ ﺑ ﻼ ت وأ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﺘ ﻮﺛ ﻴ ﻖ ﻣ ﻊ ﻣ ﻮ ﻗ ﻊ اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ و 3 ﻮ ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ.

ﺛﺎ ﻧﻴ ﺎ ، اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت اﻟ ﺜﺎ ﻧﻮ 6ﺔ ، وﻣ ﺼ ﺎد ر اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت اﻟ ﺜﺎ ﻧﻮ 6ﺔ y

* ﻣ ﺠ ﻤ ﻮ ﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت اﻟ m;

€ﺘ ﻢ ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا ﻣ ,ﺎ ﻛ ﻤ ﻜ ﻤ ﻞ

و د ﻋ ﻢ ﻟﻠ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت ا ﻷ وﻟ ﻴ ﺔ اﳌ ﺘ ﻌﻠ ﻘ ﺔ ﺑﻤ ﻮ ﺿ ﻮ ع اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ . و6 ﺘ ﻢ أ ﺧ ﺬ 3 ﺬ ﻩ اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت ﺑ ﻨﺎ ء ﻋ Ž•

ﻧ ﺘﺎ ﺋ ﺞ ﻗ ﺮا ءة ا ﳌ ﺮا ﺟ ﻊ

اr

” ﺘﻠ ﻔ ﺔ ﻣ ﻦ W ﻞ ﻣ ﻦ ا ﳌ ﻘﺎ ﻻ ت ا ﻟ Ý p ﻔﻴ ﺔ وا ﻟﻜ ﺘ ﺐ ا ﳌ رﺪ ﺳ ﻴ ﺔ وا ﻟﺒ ﺤ ﻮ ث ا ﻟ ﺴ ﺎﺑ ﻘ ﺔ ﻋ Ž•

ﺣ ﺪ ﺳ ﻮا ء ا ﻷ ﻃ وﺮ ﺣ ﺎ ت

و ﻏ>

? 3ﺎ ﻣ ﻦ ا ﻷ دﺑ ﻴﺎ ت ﺣ ل ﻮ ﻧﻤ ﺎذ ج ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ ,ﺎ را ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ا ﳌ ﻌ , ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣ ﻲ ) , 2019 Sugiyono

( .

} s ﻤ ﻊ ﺑﻴ ﺎﻧ ﺎ ت اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ، ﻓﺈ ن اﻟ ﺘﻘ ﻨﻴ ﺔ اﳌ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ ﻣ ﺔ y

* اﳌ ﻼ ﺣ ﻈ ﺔ

، وا ﳌ ﻘﺎ ﺑﻠ ﺔ وا ﻟﺘ ﻮﺛ ﻴ ﻖ . وﺗ ﻘﻨ ﻴ ﺔ اﳌ ﻼ ﺣ ﻈ ﺔ y

*

ﺗﻘ ﻨﻴ ﺔ } s ﻤ ﻊ اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت ﻳ ﺘ ﻢ ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ 3ﺎ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﳌ ﻼ ﺣ ﺔ ﺑÈ à s ﻴ ﻼ ت ا } pﺎ ﻟﺔ أ و ﺳ ﻠﻮ ك ا ﻟa ﺎﺋ ﻦ ا ﳌ ﺴ á„

ﺪ ف

) , 2013 Sugiyono

( . و)

* 3 ﺬا ا ﻟﺒ ﺤ ﺚ

، ﺗ ﻢ إ ﺟ ﺮا ء اﳌ ﻼ ﺣ ﻈ ﺔ ﳌ ﺮا ﻗﺒ ﺔ ا ﻷ ﺣ ﺪا ث ا r

” ﺘﻠ ﻔ ﺔ اﻟ m;

و ﻗ ﻌ ﺖ ﻋ ﻨ ﺪ ﻣﺎ ﻳ ﺘ ﻢ

اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة و 3 ﻮ ﻣ ﻮ ﺿ ﻊ اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ .

ﻋ ﻼ وة ﻋ Ž•

ذ ﻟ ﻚ

، ﻓﺈ ن ﺗ ﻘﻨ ﻴ ﺔ اﳌ ﻘﺎ ﺑﻠ ﺔ y

* ﻣ ﺤ ﺎد ﺛﺔ ﻳﺘ ﻢ إ ﺟ ﺮا ؤ 3ﺎ ﻟ ﻐ ﺮ ض ﻣ ﺤ ﺪ د،

و ﻋ ﺎد ة ﻣﺎ ﻳﺘ ﻢ إ ﺟ ﺮا ء 3 ﺬ ﻩ

اr pﺎ دﺛ ﺔ ﻣ ﻦ ﻗ ﺒ ﻞ ﻃ ﺮﻓ

>

ن

، و 3 ﻤﺎ ا ﻟﻘ ﺎﺋ ﻢ ﺑﺈ ﺟ ﺮا ء اﳌ ﻘﺎ ﺑﻠ ﺔ )ا r pﺎ ور ( اﻟ ﺬ ي ﻳ ﻄ ﺮ ح ا ﻟ ﺴ ﺆا ل وا ﻟ Ú

” ﺺ ا ﻟ ﺬ ي ﺗ ﺘ ﻢ

ﻣ ﻘﺎ ﺑﻠ ﺘ ﮫ أو ا ﻟ ﺬ ي ﻳ ﻘ ﺪ م إ ﺟ ﺎﺑ ﺎ ت ﻋ Ž•

ا ﻟ ﺴ ﺆا ل ) , 2016 Emzir

( . و)

* ﺳ ﻴﺎ ق 3 ﺬا ا ﻟﺒ ﺤ ﺚ

، أ ﺟ ﺮ6 ﺖ ﻣ ﻘﺎ ﺑ ﻼ ت

ﻻ ﺳ ﺘ ﻜ ﺸ ﺎ ف ا ﳌ ﺰ6 ﺪ ﻣ ﻦ ا ﳌ ﻌﻠ ﻮ ﻣﺎ ت ﻣ ﻦ ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻒ ا ﻷ ﻃ ﺮا ف ا ﳌ ﺸ ﺎر ﻛ ﺔ )*

ﺑ ﺮا ﻣ ﺞ ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ اﳌ ,ﺎ را ت اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ.

وا ﻷ ﺧ

>?

3 ﻮ ﺗﻘ ﻨﻴ ﺔ اﻟ ﺘ ﻮﺛ ﻴ ﻖ

، اﻟ ﺘ ﻮﺛ ﻴ ﻖ 3 ﻮ ã s ﻞ ﻟ ﻸ ﺣ ﺪا ث اﻟ m;

ﻣ ﺮ ت . و6 ﻤ ﻜ ﻦ أ ن ﺗ a نﻮ ا ﳌ ﺴ Èﻨ ﺪا ت أ و

اﻟ ﺘ ﻮﺛ ﻴﻘ ﺎ ت ﻣ ﻦ ﻛ ﺘﺎ ﺑﺎ ت أ ر و ﺳ ﻮ ﻣﺎ ت أ و أﻋ ﻤﺎ ﻻ å

” ﻤ ﺔ ﻟ Ú

” ﺺ ﻣ ﺎ.

وا ﻟﺘ ﻮﺛ ﻴ ﻖ y

* ﺗﻜ ﻤﻠ ﺔ ﻻ ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م أ ﺳ ﺎﻟ ﻴ ﺐ

اﳌ ﻼ ﺣ ﻈ ﺔ وا ﳌ ﻘﺎ ﺑ ﻼ ت )

* اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ا ﻟﻨ ﻮ Ø

* ) , 2006 Arikunto

( . و)

* 3 ﺬا ا ﻟﺒ ﺤ ﺚ

، اﻟ ﻮﺛ ﺎﺋ ﻖ ا ﳌ ﻘ ﺼ ﻮ د ة y

* ã s ﻞ

ﻟ ﻸ ﺣ ﺪا ث اﻟ m;

ﻣ ﺮ ت

، ﺧ ﺎ ﺻ ﺔ اﻟ à s ﻼ ت ا ﳌﺘ ﻌﻠ ﻘ ﺔ ﺑﺎ ﻟﺒ ﻴﺎ ﻧﺎ ت و ﻣﻠ ﻔﺎ ت اﻟ ﺘ ﻌ ﺮ6 ﻒ أ و اﻟ ﻠﻤ ﺤ ﺔ ﻋ ﻦ ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة

ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ اﻟ m;

j ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م ﻛ aﺎ ﺋﻨ ﺎ ت ﺑ ﺤ ﺜﻴ ﺔ.

ﺑ€

ﻨــــ ﻤﺎ ﺗﺒ ﺪأ ﻣ ﺮا ﺣ ﻞ ا}

” ﻄ ﻮا ت )

* ﺗ ﺤ ﻠﻴ ﻞ اﻟ ﺒــــ ﻴـــــ ﺎﻧ ﺎ ت ﻣ ﻦ ﺗ ﻘﻠ ﻴــــــ ﻞ اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت

،

و ﻋ ﺮ ض اﻟ ﺒـــــــــ ﻴـــــــ ﺎﻧ ﺎ ت ، إœ ر• ﺳـــــــــــــ ﻢ ا ﻻ ﺳـــــــــــ ﺘـــــ ﻨـــــــ ﺘــــــــ ﺎ ج ، أ ي ž ﺸ ﺎ ط ا ﺳ ﺘ ﺨ ﻼ ص اﻟ ﻨﺘ ﺎﺋ ﺞ ﻣ ﻦ اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت اﻟ m;

ﺗ ﻢ ﺗ ﺤ ﻠﻴ ﻠ, ﺎ

(B. Miles & Huberman, 1994)

.

(6)

٣.

ﺘﺎ اﻟ

٣.١ . 7 ﻌﻠ اﻟ ﻠﻐ اﻟ ﺮ>

jﻌ ﻠﻴ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ 3 ﻮ ﻣ ﺰ6 ﺞ ﻣ ﻦ ا ﻟ ﻄ ﻼ ب أ و è

” ﺺ ﻳ ﻘ ﻮ م ﺑﺄ ž ﺸ ﻄ ﺔ jﻌ ﻠﻴ ﻤ ﻴ ﺔ وﻣ ﻌﻠ ﻤ>

ن أ و è

” ﺺ

ªﻌ ﺘ°

? ﻟ ﺪ ﻳﮫ ا ﳌ ﺰ6 ﺪ ﻣ ﻦ ﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ و6 ﻤ ﻜ ﻨ ﮫ اﻟ ﻘﻴ ﺎم ﺑﺄ ž ﺸ ﻄ ﺔ jﻌ ﻠﻴ ﻤ ﻴ ﺔ

(Karmala dkk, 2023)

. وÐ ﺸ a ﻞ

ﻋ ﺎم

، ا ﻟﻐ ﺮ ض اﻟ ﺮﺋ

ې ];

ﻣ ﻦ j ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ 3 ﻮ ﺟ ﻌ ﻞ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻳﺘ ﻘﻨ نﻮ ﺟ ﻤ ﻴ ﻊ اﳌ ,ﺎ را ت اﳌ ﻮ ﺟ ﻮ د ة ﻓÜ

„ﺎ.

وj ﺸ ﻤ ﻞ

اﳌ ,ﺎ را ت ا ﻟﻌ ﺎﻣ ﺔ

؛ اﻟ ﻜ ﻼ م

،ا ﻻ ﺳ ﺘ ﻤﺎ ع

، اﻟ ﻘ ﺮا ءة

، وا ﻟﻜ ﺘﺎ ﺑﺔ . وﺗ ﻨﻘ ﺴ ﻢ ﺗﻠ ﻚ ا ﺎرا ﳌ, ت ا ﻷ رÐ ﻊ إœ

• ﻣ ﺠ ﻤ ﻮ ﻋ ﺘ>

ن

، و 3 ﻤﺎ

اﳌ را,ﺎ ت ا ﻻ ﺳ ﺘﻘ ﺒﺎ ﻟﻴ ﺔ وا ﺎرا ﳌ, ت ا ﻹ ﻧﺘ ﺎ ﺟ ﻴ ﺔ

(Frisna Septian Renaldi dkk, 2023)

. و6 ﻤ ﻜ ﻦ ﺗ ﻔ ﺴ

>?

ا ﺎرا ﳌ, ت

اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ ﻋ Ž•

أ ì„

ﺎ ﻗ رةﺪ اﻟ À ﺸ ﺮ ﻋ Ž•

ﻧ ﻘ ﻞ أﻓ aﺎ ر اﻟ ﺘ ﻮا ﺻ ﻞ ا ﻻ ﺟ ﺘ ﻤﺎ Ø

* اﻟ ﻜ ﺘﺎ Ðﻲ و اﻟ ﺸ ﻔ يﻮ ، ﻣﺘ ﻘﺒ ﻠﺔ و ﻣﻨ ﺘ ﺠ ﺔ أﻳ ﻀ ﺎ

وا ﻟm

; j ﺸ ﻤ ﻞ 3 ﺬ ﻩ اﳌ را ,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ ا رÐﻷ ﻊ

(Rosyid Ridho, 2023) .

ﻟ ﻢ ªﻌ ﺪ ﻧﻤ ﻮ ذ ج j ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﻟF

?ﻛ

>G ﻋ Ž•

ﻣ رة ,ﺎ و ا ﺣ ﺪ ة ذا ﺻ ﻠﺔ

، ﻷ ن اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

Wﻠ ﻐ ﺔ ﻋ ﺎﳌ ﻴ ﺔ ﻟ ﻢ jﻌ ﺪ jﻌ ﻤ ﻞ ﻓ ﻘ ﻂ W ﻠﻐ ﺔ دﻳ Sﻴ ﺔ

، وﻟ ﻜƒ

„ﺎ أ ﺻ ﺒ ﺤ ﺖ و ﺳ ﻴﻠ ﺔ ﻟﻠ ﺘ ﻮا ﺻ ﻞ )*

ﺟ ﻤ ﻴ ﻊ ﺟ ﻮا ﻧ ﺐ ا } p ﻴﺎ ة.

وﻟ ﻢ

jﻌ ﺪ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ Wﺎ ﻓﻴ ﺔ ﻹ ﺗﻘ ﺎì

„ﺎ

` ﺸ a ﻞ ﺳ ﻠí

; )*

ﺷ a ﻞ إﺗ ﻘﺎ ن ﻧ ﺤ يﻮ و ﻣ را ,ﺎ ت ﺗ ﺮ ﺟ ﻤ ﺔ

، وﻟ ﻜ ﻦ ﻳ ﺠ ﺐ إ ﺗﻘ ﺎì

„ﺎ

ﺗﻮ ا ﺻ ﻠﻴ ﺎ،

ﺷ ﻔ ,ﻴ ﺎ و ﻛ ﺘﺎ ﺑﻴ ﺎ

(Abd. Rozak, 2018) .

ﻛ ﻤﺎ ﺳ È ﺸ ﻌ ﺮ ا}

pﺎ ﺟ ﺔ إœ

• ﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﻨ ﺤ ﻮ وا ﻟ ﺼ ﺮ ف أ ن ﻟ , ﻤﺎ ﻓ ﻮا ﺋ ﺪ وا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا ﻣﺎ ت ﻋ ﻨ ﺪ اﻟ ﻨ ﻈ ﺮ إﻟÜ

„ﻤ ﺎ ﻣ ﻦ

و ﺟ , ﺔ ﻧ ﻈ ﺮ اﳌ را,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ ا رÐﻷ ﻊ

، و y

* ﻣ را,ﺎ ت اﻟ ﻘ ﺮا ءة وا ﻟﻜ ﺘﺎ ﺑﺔ وا ﻟﻜ ﻼ م وا ﻻ ﺳ ﺘ ﻤﺎ ع.

ﻟ ﺬ ﻟ ﻚ

، ﻓﺈ ن ﻧ ﻘ ﺺ ا ﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ

)*

j ﻌﻠ ﻢ ﻋ ﻠ ﻢ اﻟ ﻨ ﺤ ﻮ و ﻋ ﻠ ﻢ اﻟ ﺼ ـــــــــﺮ ف ﺳــــــــــــ ﻴـــــــــــ ﺆ د ي أ ﻳــــــــــــــ ﻀ ــــــــــــﺎ إœ

• ﻧﻘــــــــــ ﺺ ا ﳌ ﻌـــــــ ﺮﻓ ـــــــﺔ ﺑﺎ } sـــــــ ﻮا ﻧــــــ ﺐ ا ﻷ ﺧــــــــ ىﺮ ﻟ ﻠــــ ﻐـــــ ﺔ

(Sari & Mansyur, 2023)

و.

ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل إﺗ ﻘﺎ ن ا ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

، ﻳa نﻮ ا ﻷ ﻃ ﻔﺎ ل ﻗ ﺪ ﺣ ﻔ ﻈ ﻮا ا ﳌ ﻔ ﺮد ا ت ا ﻟﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

،

و6 ﻤ ﻜƒ

„ ﻢ اﻟ ﻜ ﺘﺎ ﺑﺔ ﺑﺎ ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ و6 ﻤ ﻜƒ

„ ﻢ ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا ﻣ ,ﺎ )

* اr pﺎ دﺛ ﺔ اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ.

و ﻣ ﻊ 3 ﺬا

، ﺳ ﻮ ف ª ﺴ ﺮ ع

ﻟﺘ ﻌ ﻤ ﻴ ﻖ ﻓ , ﻢ ا ﻹ ﺳ ﻼ م

(Ari Saputra dkk, 2023)

وا.

ﻟﻘ رةﺪ ﻋ Ž•

اﻟ ﺘ ﺤ ﺪ ث ﺑﺎ ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﳌ ﻮ ﻗ ﻒ ا ﻹ ﻳ ﺠ ﺎÐ ﻲ ﺗ ﺠ ﺎﻩ

اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻣ , ﻢ ﺟ ﺪا )

* اﳌ ﺴ ﺎ ﻋ ﺪ ة ﻋ Ž•

ﻓ , ﻢ ﻣ ﺼ ﺎد ر اﻟ ﺘ ﻌﺎ ﻟﻴ ﻢ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ

، و y

* اﻟ ﻘ ﺮآ ن و ا}

p ﺪ ﻳ ﺚ

، و ﻛ ﺬ ﻟ ﻚ

(7)

اﻟ ﻜ ﺘ ﺐ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ اﳌ ﺘ ﻌﻠ ﻘ ﺔ ﺑﺎ ﻹ ﺳ ﻼ م ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب

(Putri Kholifah dkk, 2018)

.

٣.٢ .

? دا ر ا ة ﻣﺎ

اﳌ ﻌ , ﺪ 3 ﻮ أﻗ ﺪ م اﳌ ﺆ ﺳ ﺴ ﺎ ت ا ﻟﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻤ ﻴ ﺔ وا ﻻ ﺟ ﺘ ﻤﺎ ﻋ ﻴ ﺔ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ )*

إ ﻧ ﺪ وﻧ

€ ﺴ ﻴﺎ اﻟ m;

ﺗ ﻮ ﺟ ﮫ ﻣ ﺠ ﻤ ﻮ ﻋ ﺔ

ﻣﺘ ﻨ ﻮ ﻋ ﺔ ﻣ ﻦ ا ﺎرا ﳌ, ت اﻟ ﻌﻠ ﻤ ﻴ ﺔ )*

ا ﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﺪ ﻳS ﻴ ﺔ وا ﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﻌﺎ ﻣ ﺔ وا ﻟﻌ ﻠﻮ م ا ﻻ ﺟ ﺘ ﻤﺎ ﻋ ﻴ ﺔ.

ﻷ ن )

* اﳌ ﻌ , ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣ ﻲ

،

ﺳ ﻴﻘ ﻮ م اﻟ ﻄ ﻼ ب ا } p ﺼ ل ﻮ ﻋ Ž•

ا ﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اr

” ﺘﻠ ﻔ ﺔ ﻟﺘ a نﻮ ﻗ ﺎد رة ﻋ Ž•

ا ﻻ ﻧ ﺪ ﻣﺎ ج و ﺗa نﻮ ﻣ ﻔﻴ ﺪ ة )*

ا r s ﺘ ﻤ ﻊ

، وا ﺣ ﺪ ة

ﻣƒ

„ﺎ ﻋ ﻦ ﻃ ﺮ6 ر6ﻖ ﺎد ة ا ﻷ ﻋ ﻤﺎ ل.

وا ﳌ ﻌ , ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣ ﻲ ªﻌ ﻠ ﻢ ﻃ ﻼ ﺑﮫ ا ﻹ ﺳ ﻼ م

، و ﺧ ﺎ ﺻ ﺔ ﺳ ﻠﻮ ك اﻟ ﻌ€

ﺶ ﺑÀ ﺴ ﺎ ﻃ ﺔ وا ﻗﺘ ﺼ ﺎد

وا ﺳ ﺘﻘ ﻼ œ*

(Yakin & Fitriyah, 2023)ة

.

ﻳﺒ ﺪ و أ ن ا ﳌ ﻌ , ﺪ ﻗ ﺪ ﺷ , ﺪ اﻟ ﻌ ﺪ ﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟ ﺘ ﻄ راﻮ ت ذ ا ت اﻟ ﺼ ﻠﺔ

، ﻣ ﻦ اﻟ ﻨﺎ ﺣ ﻴﺘ

>

ن اﻟ ﻜ ﻤ ﻴ ﺔ وا ﻟﻨ ﻮ ﻋ ﻴ ﺔ ﻣ ﻊ رؤ 6ﺔ

ور ﺳ ﺎﻟ ﺔ ﻓ ﻌﺎ ﻟﺔ ﺑﺎ ﻹ ﺿ ﺎﻓ ﺔ إœ

• اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ اﳌ ﻨﺘ ﺞ و ﻛ ﺬﻟ ﻚ أﻧ ﻤﺎ ط اﻟ ﻘﻴ ﺎد ة،

. و6 ﺘ ﻢ ﺗ ﻄ ﻮ6 ﺮ اﳌ ﻌ , ﺪ ﻣ ﻦ ﺣ ﻴ ﺚ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ

` ﺸ a ﻞ

ﺧ ﻼ ق

، ﺷ

€ﺌ ﺎ ﻓ ﺸ

€ﺌ ﺎ وأ ﻳ ﻀ ﺎ ﻣﻠ ﻴﺌ ﺎ ﺑ ﺎ}

p ﺬ ر ﻣ ﻦ أ ﺟ ﻞ اﻟ ﺘ ﻤ ﻜ ﻦ ﻣ ﻦ اﻟ ﻘﻴ ﺎم ﺑ ﻤ , ﻤ ﺔ اﻟ ﺘS ﺸ ﺌ ﺔ ا ﻻ ﺟ ﺘ ﻤﺎ ﻋ ﻴ ﺔ وا } p ﻔﺎ ظ

ﻋ Ž•

اﻟ ﺘﻘ ﺎﻟ ﻴ ﺪ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ا}

p ﻔﺎ ظ ﻋ Ž•

اﻟ , ﻮ6 ﺔ اﻟ ﺜﻘ ﺎﻓ ﻴ ﺔ اﻟ ﺪﻳ Sﻴ ﺔ

، وا } p ﻔﺎ ظ ﻋ Ž•

اﻟ ﻘ رةﺪ ﻋ Ž•

اﻟ ﺘ ﻐ ﻴ>

? وا ﺣ ﺘﻴ ﺎ ﺟ ﺎ ت

اr s ﺘــــــــــــــــ ﻤــــــــــ ﻊ ﻣــــــــــــــــــــ ﻊ ﻣﺒ ــــــــــــــــﺪ أ

"ا r pــــــــــــــ ﺘﺎ ﻓــــــــــــــ ﻈـــــــــــــــــ ﺔ ﻋ Ž•

ا ﻟﻘ ﺪ ﻳــــــــــــــــــ ﻢ اﻟ ﺼ ـــــــــــــﺎﻟـــــــــــــــ ﺢ وا ﻷ ﺧـــــــــــــــ ﺘــــــــــــــــــ ﺬ ﺑﺎ } sـــــ ﺪ ﻳــــــــــ ﺪ أ ﺻ ــــــــــــــــــﻠـــــــ ﺢ

"

(Husnah & Naqsyabandiyah, 2023) .

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ ﺑﻮ ي ﺗﺮ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ y

* ﻣ ﺆ ﺳ ﺴ ﺔ jﻌ ﻠﻴ ﻤ ﻴ ﺔ ذا ت ﻧ ﻈ ﺎم ﻣ رﺪ ﺳ ﺔ دا ﺧ ﻠﻴ ﺔ ﺣ ﻴ ﺚ ª ﻌ€

ﺟ ﻤ ﻴ ﻊ اﻟ ﻄ ﻼ ب )

* ﻣ ,ﺎ ﺟ ﻊ اﳌ رﺪا س اﻟ ﺪا ﺧ ﻠﻴ ﺔ.

و ﻻ ﻳﻮ ﺟ ﺪ ﻃ ﻼ ب ﻳÈ ﻨﻘ ن ﻠﻮ ﻷ ن ا } s ﻤ ﻴ ﻊ ﻣ ﻄ ﺎﻟ ﺒ نﻮ ﺑﺎ ﻟﻌ

€ ﺶ )

* ﻣ ,ﺎ ﺟ ﻊ.

وﺗ ﻨﻔ ﺬ ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا}

” ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ )*

ﺣ ﻴﺎ ﺗﮫ اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ ﺑﺮ اﻣ ﺞ ﺑﺎ ﻟﻠ ﻐ ﺘ>

ن اﻟ ﻌـــــ ﺮ|ـــــــــ ﻴــــــــــــ ﺔ وا ﻹ ﻧـــــــــــ ﺠــــــــــ ﻠـــــــــــ ﻴـــــــ ﺰ6ـــــــــ ﺔ ﺑــــــــــــــ ﻨــــــــــــ ﺸـــــــ ﺎ ط

(Dian Ahmad Jufrih dkk, 2023)

.

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣ ﻦ ا ﳌ ﺆ ﺳ ﺴ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻤ ﻴ ﺔ اﻟ m;

ﺗ ﺪ ﻋ ﻢ اﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﻟﻘ ﺮآ ن

، وﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة y

*

ﻣ ﺪ ر ﺳ ﺔ دا ﺧ ﻠﻴ ﺔ )*

` ﺸ a ﻞ ﻋ ﺎم )

* إﻧ ﺪ وﻧ

€ ﺴ ﻴﺎ اﻟ m;

ﻻ ﺗﺰ ا ل j ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م ا}

pﻠ ﻘ ﺔ )*

j ﻌﺎ ﻟﻴ ﻤ ,ﺎ

، و)

* اﻟ ﻮا ﻗ ﻊ أ ن ا } pﻠ ﻘ ﺔ

y

* ﻧ ﻈ ﺎم ª ﻌ ﻤ ﻞ ﻣﻨ ﺬ ﺑ ﺪا ﻳﺔ ا ﻹ ﺳ ﻼ م

، وﻟ ﻜ ﻦ )

* ذﻟ ﻚ اﻟ ﻮ ﻗ ﺖ W ﺎﻧ ﺖ ا } pﻠ ﻘ ﺔ j ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م ﻓ ﻘ ﻂ ﻟS ﺸ ﺮ ا ﻹ ﺳ ﻼ م.

ﺟ ﻨﺒ ﺎ إ œ•

ﺟ ﻨ ﺐ ﻣ ﻊ ﺗ ﻄ ﻮ6 ﺮ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ

، ﻳ ﺠ ﻌ ﻞ ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا}

” ﻮ ة ﺣ ﻼ ﻗﺘ ﮫ ﻛ ﻨ ﻈ ﺎم ﻟ ﺪ ﻋ ﻢ اﻟ ﻘ رةﺪ )

* اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

، و ﺧ ﺎ ﺻ ﺔ )*

(8)

ﺗ ﺤ ﺴ

>

ن ﻣ رة ,ﺎ اﻟ ﻜ ﻼ م

(Mufidah & Ali Efendi, 2021)

.

٣.٣ . ﻧ ذ ج 7 ﻌﻠ اﻟ ﻠﻐ اﻟ ﺮ>

ﻧﻤ ﻮ ذ ج ا ﻟﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ 3 ﻮ أ ﺣ ﺪ اﳌ a ﻮﻧ ﺎ ت ا ﻟ, ﺎﻣ ﺔ و6 ﻠﻌ ﺐ د ور ا ﻛ ﺒ>

?ا ﻓـــ ﻲ ﻧــ ﺠــــــ ﺎ ح ﺑـــــــــ ﺮﻧــــــ ﺎﻣـــــــ ﺞ ﺗــــــــ ﻌـــــــ ﻠـــــــ ﻴــــــــ ﻤــــــ ﻲ

(Ritonga dkk, 2016)

و.

)*

j ﺸ ﻐ ﻴ ﻞ ﺑﺮ ﻧﺎ ﻣ ﺞ jﻌ ﻠﻴ :

; ﺣ ﻴ ﺚ ﻳ ﺘ ﻢ ﺗ ﺤ ﻘﻴ ﻖ أ ﺣ ﺪ 3ﺎ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ

، ªﻌ ﺪ ﻧﻤ ﻮ ذ ج

اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ ﻋ ﻨ ﺼ ﺮا ﻣ , ﻤﺎ ﻟﻠ ﻐﺎ ﻳﺔ ﻷ ن ا ﺧ ﺘﻴ ﺎر ﻧ ﻤﺎ ذ ج اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ ﺳ ﻴﻠ نﻮ ﻣ ﺴ ﺎر ﻋ ﻤﻠ ﻴ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟ ﺒ ﺪا ﻳﺔ إœ

• اﻟ ƒ„ﺎ ﻳﺔ .

ﻧﻤ ﻮ ذ ج اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ 3 ﻮ إ ﻃ ﺎر ﻣ ﻔﺎ 3 ﻴ :

; )*

ﺷ a ﻞ ﻧﻤ ﻂ إ ﺟ ﺮا ء ﻣƒ

„ ñ

* و ﺿ ﻊ ﻋ Ž•

أ ﺳ ﺎ س اﻟ ﻨ ﻈ ﺮ6 ﺔ و•

ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م

)*

ﺗﻨ ﻈ ﻴ ﻢ ﻋ ﻤﻠ ﻴﺎ ت اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ ﻟﺘ ﺤ ﻘﻴ ﻖ أ 3 ﺪا ف اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ.

ﺑﻨ ﺎء ﻋ Ž•

اﻟ ﺘ ﻌ ﺮ6 ﻒ اﻟ ﺴ ﺎﺑ ﻖ

، ﻓﺈ ن ﻧ ﻤ ﻮ ذ ج اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ À ﺴ ﻴ ﻂ

3 ﻮ إ ﻃ ﺎر ﻣ ﻔﺎ 3 ﻴ :

; ﻳ ﺼ ﻒ ﺟ ﻤ ﻴ ﻊ أž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟ ﺒ ﺪا ﻳﺔ إœ

• اﻟƒ

„ﺎﻳ ﺔ.

ﻟ ﺬﻟ ﻚ

، ﻓﺈ ن ﻧ ﻤ ﻮ ذ ج اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ ﻟﮫ ﻣ ﻌ Ùn

أو ﺳ ﻊ ﻣ ﻦ ا ﳌﻨ Z L أو ا ﻻ ﺳ F?ا ﺗﻴ ﺠ ﻴ ﺔ أو اﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ أو ا ﻹ ﺟ ﺮا ء

(Nasution & Zulheddi, 2018)

.

و)

* ﻧﻤ ﻮ ذ ج اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ 3 ﻨﺎ ك ﻣ a ﻮﻧ ﺎ ت ﻣ F?ا ﺑ ﻄ ﺔ

، و y

*:

اﳌ ﺪ ﺧ ﻞ وا ﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ وﺗ ﻘﻨ ﻴﺎ ت اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ.

ا ﳌ ﺪ ﺧ ﻞ 3 ﻮ

ﻣ ﻔ , ﻮ م أ ﺳ ﺎ\

];

ﻳ ﻠí

; و6 ﻠ, ﻢ و6 ﻘ يﻮ و 6ﻜ ﻤ ﻦ را و ء ﻃ ﺮ6 ﻘ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ ذا ت ا ﻟﻨ ﻄ ﺎ ق ا ﻟﻨ ﻈ يﺮ ا ﳌ ﻌ>

ن . وا ﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ y

*

ا ﻹ ﺟ ﺮا ءا ت وا ﻟÈ ﺴ ﻠ ﺴ ﻼ ت وا }

” ﻄ ﻮا ت وا ﻟ ﻄ قﺮ ا ﻟm

; ª ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ ﻣ ,ﺎ ا ﳌ ﻌﻠ ﻤ نﻮ )

* ﺗ ﺤ ﻘﻴ ﻖ أ 3 ﺪا ف ا ﻟﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ.

ﻣ ﻦ

اﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ

، ﻳﺘ ﻢ ا ﺷ ﺘﻘ ﺎ ق ﺗ ﻘﻨ ﻴﺎ ت ا ﻟﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ

` ﺸ a ﻞ ﺗ ﻄ ﺒﻴ ﻘ ﻲ وﻣ ﻠﻤ ﻮ س و ﻋ ﻤ Ž*

)

* اﻟ ﻔ ﺼ ﻞ اﻟ ﺪ را

\ ];

ﻋ ﻨ ﺪ ﺣ ﺪ و ث

اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ.

و اﻟ ﺘﻘ ﻨﻴ ﺎ ت y

* ﻃ قﺮ ﻣ ﻠﻤ ﻮ ﺳ ﺔ j ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م أﺛ ﻨﺎ ء ﻋ ﻤﻠ ﻴ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ.

و 6ﻤ ﻜ ﻦ ﻟﻠ ﻤ رﺪ ﺳ

>

ن ﺗﺒ ﺪ ﻳ ﻞ اﻟ ﺘﻘ ﻨﻴ ﺎ ت ﺣ mn

دا ﺧ ﻞ ﻣ ﻤ ﺮا ت ﻧ ﻔ ﺲ ﻃ ﺮ6 ﻘ ﺔ.

و 6ﻤ ﻜ ﻦ ﺗ ﻄ ﺒﻴ ﻖ ﻃ ﺮ6 ﻘ ﺔ وا ﺣ ﺪ ة ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ﺗﻘ ﻨﻴ ﺎ ت اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اr

” ﺘﻠ ﻔ ﺔ.

و

• ﺴ : n ﻏ ﻼ ف

ﺗ ﻄ ﺒﻴ ﻖ ا ﳌ ﺪ ﺧ ﻞ وا ﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ وﺗ ﻘﻨ ﻴﺎ ت اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ ﺑﻨ ﻤ ﻮ ذ ج اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ

(Abdul Kadir, 2013)

.

ﻋ ﻨ ﺪ ﻣﺎ ﻳ ﺘ ﻢ د ﻣ ﺞ اﳌ ﺪ ﺧ ﻞ وا ﻟ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ وا ﻟﺘ ﻘﻨ ﻴﺎ ت و اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ )*

W ﻞ ﻣ ﻮ ﺣ ﺪ

، ﻓﻴ ﺘ ﻢ j ﺸ ﻜ ﻴ ﻞ ﻣﺎ ª ﺴ : n ﺑﻨ ﻤ ﻮ ذ ج

اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ.

و )*

j ﻌﻠ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ 3 ﻨﺎ ك ﻋ ﺪ ة ﻧﻤ ﺎذ ج : أ و ﻻ : ﻧ ﻤ ﻮ ذ ج Spolsky ،

و 3 ﻮ ﺗ ر•ﺪ ﺲ اﻟ ﻠﻐ ﺔ ﻋ Ž•

أ ﺳ ﺎ س و ﺻ ﻒ اﻟ ﻠﻐ ﺔ

، وﻧ ﻈ ﺮ6 ﺔ jﻌ ﻠ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ

، وﻧ ﻈ ﺮ6 ﺔ ﻣ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م اﻟ ﻠﻐ ﺔ.

ﺛﺎ ﻧﻴ ﺎ:

ﻧﻤ ﻮ ذ ج Imigram

، ا ﻟ ﺬ ي ª ﺸ ﻤ ﻞ اﻟ ﺒ ﺼ

>?

ة ا ﻟﻌ ﻠﻤ ﻴ ﺔ اﻟ ﻨ ﻈ ﺮ6 ﺔ

وا ﻟﺘ ﻄ ﺒﻴ ﻖ . وj ﺸ ﻤ ﻞ اﻟ ﻨ ﻈ ﺮ6 ﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻮ م ا ﻷ ﺳ ﺎ ﺳ ﻴ ﺔ

، وﻣ ﺒﺎ د ئ ﻣ ﺒﺎ د ئ j ﻌﻠ ﻢ اﻟﻠ ﻐ ﺔ

، وj ﺸ ﻤ ﻞ اﳌ ﻨ Z s ﻴ ﺔ وا ﻻ ﺳ È ﺸ ﻌﺎ ر )*

(9)

اﳌ رﻤﺎ ﺳ ﺔ أو ا ﳌ ﻼ ﺣ ﻈ ﺔ

، وﻣ رﻤﺎ ﺳ ﺔ اﻟ ﺘ ر•ﺪ ﺲ )

* اﻟ ﻔ ﺼ ل ﻮ اﻟ راﺪ ﺳ ﻴ ﺔ وﻣ ر ﻤﺎ ﺳ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ.

و ﺛﺎ ﻟﺜ ﺎ،

ﻣ ﺎ ª ﺴ : n ﺑﻨ ﻤ ﻮ ذ ج

ﻣﺎ W ﻲ ) , 2017 Tajuddin

( .

٣.٤ . را ?ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ اﻟ ﺮ>

ﻣ را ,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﺗﻨ ﻘ ﺴ ﻢ إœ أرЕ ﻊ

، و y

*:

ﻣ رة,ﺎ ا ﻻ ﺳ ﺘ ﻤﺎ ع

، وﻣ رة ,ﺎ اﻟ ﻜ ﺘﺎ ﺑﺔ

، وﻣ رة,ﺎ اﻟ ﻜ ﻼ م

، وﻣ رة ,ﺎ

اﻟ ﻘ ﺮا ءة ) ﺳ ﻌ ﻴ ﺪ ﺳ ﺎﻟ ﻢ ﻋ ﺒ ﺪ ﷲ اﻟ ﺰ 3 ﺮا žﻲ , ٢٠٢٣ ( . وأ ﻛÖ

? اﳌ ﺪ ر ﺳ ﺔ jﻌ ﻠ ﻢ ﻃ ﻼ

…„

ﺎ ﺗ ﻠ ﻚ ا ﺎرا ﳌ, ت ا ﻷ رÐ ﻊ )*

آ ن و ا ﺣ ﺪ

وW ﻠ, ﺎ ª ﺴ á„

ﺪ ف إœ

• ا}

p ﺼ ل ﻮ ﻋ ﻠÜ„

ﺎ.

و ﻋ ﺎد ة j ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م أ ﺳ ﻠﻮ ب اﻟ ﺘ ﻤ ﺮ6 ﻦ و اﳌ ﻤﺎ ر ﺳ ﺔ وا ﻟﺘ ﻜ ﺮا ر ﻣ ﻊ ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ اﻟ ﺘ ﻌ ﺒ>

?ا ت

)*

ﺗ ر•ﺪ ﺲ ﺗﻠ ﻚ ا ﺎرا ﳌ, ت ا رÐﻷ ﻊ

(Munawara dkk, 2022)

. وﻟ ﻮ ﺣ ﻆ )

* اﻟ راﺪ ﺳ ﺔ أ ن ٢٣

٪ ﻣ ﻦ اﻟ رﺪا ﺳ

>

ن ﻳﺘ ﻌﻠ ﻤ نﻮ

ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﻟ ﻜ ﻼ م

، و ٢٥

٪ ﻣƒ

„ ﻢ ﻳﺘ ﻌﻠ ﻤ نﻮ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ا ﻻ ﺳ ﺘ ﻤﺎ ع

، و ٣٥

٪ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﻟ ﻘ ﺮا ءة

، و ١٧

٪ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﻟ ﻜ ﺘﺎ ﺑﺔ

)أ ﺣ ﻤ ﺪ ﻋ Ž*

ﻣ ﺤ ﻤ ﻮ د ﻃ ﻌﺎ ﻣﻨ ﺔ

&

ﺧ ﻠﻴ ﻞ اﻟ ﻔﻴ ﻮ ﻣ ﻲ, ٢٠٢٢ ( .

٣.٥ . ﻧ ذ ج 7ﻌ ﻠﻴ را ?ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ اﻟ ﺮ>

NO

? دا ر ا ة ﻣﺎ

ﻻ ﻳﻤ ﻜ ﻦ إﻧ aﺎ ر أ ن j ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا}

p ﺪﻳ ﺜ ﺔ ﻻ ﻳﻨ ﻔ ﺼ ﻞ ﻋ ﻦ ﻧ ﻤ ﻮ ذ ج اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ.

ﺑ ﻤ ﻌ Ùn أ ن

أﻧ ﻤﺎ ط اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ m;

ﺗ ﺰ6 ﻦ ا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ ا}

p ﺪﻳ ﺜ ﺔ ﺳ ﺘﻠ ﺪ ﻧﻤ ﻮ ذ ﺟ ﺎ j ﻌﻠ ﻴ ﻤ ﻴﺎ . وﻟ ﺪ ى ا ﳌ ﻌ , ﺪ ﻧﻤ ﻮ ذ ج j ﻌﻠ ﻴ :

; ﻣ ﻤ>

G

ﻣ ﻄ ﺒ ﻖ )

* ﻧ ﻈ ﺎﻣ ,ﺎ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ :

;

(R. Abdillah dkk, 2018)

.

وﺗ ﻘ ﺴ ﻢ اﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ ا}

p ﺪﻳ ﺜ ﺔ ﻃ ﻼ

…„

ﺎ إ œ•

ﻋ ﺪ ة ﻓ ﺼ لﻮ

، ﺑﺎ ﻹ ﺿ ﺎﻓ ﺔ إœ

• راد ﺳ ﺔ اﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﺪ ﻳS ﻴ ﺔ )*

اﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ ا}

p ﺪﻳ ﺜ ﺔ

، و6 ﺘ ﻢ و6 ﺗﺰ ﺪ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﺑﺎ ﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ وا ؤ ﻟﺮ ى اﻟ ﻌﺎ ﻣ ﺔ.

و 6ﺘ ﻢ د ﻣ ﺞ jﻌ ﻠﻴ ﻢ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

اﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا}

p ﺪ ﻳﺜ ﺔ )*

ا ﳌﻨ ﺎ K L اﻟ ﺪ را ﺳ ﻴ ﺔ اﻟ m;

ﺗ ﻨ ﻄ ﺒ ﻖ )

* اﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ﻧﻔ ﺴ ,ﺎ و 6ﺘ ﻢ د ﻋ ﻤ ,ﺎ أ ﻳ ﻀ ﺎ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ

اﻟ ﺪا ﻋ ﻤ ﺔ ﻟﺰ 6ﺎ د ة ﺻ ﻘ ﻞ وj ﻌ ﻤ ﻴ ﻖ ﻣ ,ﺎ را ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ا ﻷ رÐ ﻊ اﻟ m;

ﻳ ﻤ ﺘﻠ ﻜ ,ﺎ اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟ ﺬ ﻳ ﻦ ﻳﺘ ﻌﻠ ﻤ نﻮ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

)*

` ﻌ ﺾ ا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا}

p ﺪ ﻳﺜ ﺔ ﺑ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ ﻣﺘ زﻧﻮا ﺔ وﻣ ﺘﻨ ﺎ ﺳ ﺒ ﺔ (B. Y. Habibi, 2019) .

)*

3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ

، Wﺎ ن ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ أ ﺻ ﺒ ﺢ ﻣ ﻮا ﻗ ﻊ ﺑ ﺤ ﺚ . وا ﻟ, ﺪ ف ﻣ ﻦ 3 ﺬا اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ 3 ﻮ ﳌ ﻌ ﺮﻓ ﺔ

ﻧﻤ ﻮ ذ ج ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ

، ﻓﺈ ن ا ﻷ ﺷ ﻴﺎ ء اﻟ m;

ﻳ ﺠ ﺐ اﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ﻋ ƒ„ﺎ y

* ﺑﺮ اﻣ ﺞ

(10)

وأ ž ﺸ ﻄ ﺔ ﻟﻐ ﻮ6 ﺔ ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻔ ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة

›„

ﺪ ف إœ

• ﺻ ﻘ ﻞ وﺗ ﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب . وﻓ ﻴ ﻤﺎ ﻳ Ž*

ﺷ ﺮ ح ﻟﻠ

°?ا ﻣ ﺞ وا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﺮا ﻣﻴ ﺔ إœ

• ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟ ﺪ ى اﻟ ﻄ ﻼ ب )

* ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ.

ﻳﺘ ﻢ ﺗ ﻀ ﻤ>

ن ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة )*

و ا ﺣ ﺪ ﻣ ﻦ ا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ ا}

p ﺪﻳ ﺜ ﺔ اﻟ ﻜ ﺒ>

?ة )

* ﻣﻨ ﻄ ﻘ ﺔ ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ.

ﻣ ﺜ ﻞ

ﻏ>

? 3ﺎ ﻣ ﻦ ا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ ا}

p ﺪﻳ ﺜ ﺔ

، š„

ﺘ ﻢ 3 ﺬا ا ﳌ ﻌ , ﺪ أﻳ ﻀ ﺎ ﺑﺎ } s ﻮا ﻧ ﺐ ا ﻟﻠ ﻐ ﻮ6 ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب ﺑ ﺤ ﻴ ﺚ ﻳ ﺘ ﻢ ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ

اﻟ ﻜ ﺜ>

? ﻣ ﻦ ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ وا ﻟ°

?ا ﻣ ﺞ ﻟ ﺼ ﻘ ﻞ وﺗ ﺪ ر6 ﺐ ﻣ ,ﺎ را ت اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ )*

3 ﺬ ﻩ ا}

pﺎ ﻟﺔ

، و ﺧ ﺎ ﺻ ﺔ ﻣ ,ﺎ را ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ

اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ.

)*

أž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ وا ﻟﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ ) KBM ( )

* اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﺮ ﺳ :

ª ﻌ ﺪ اﳌ ﻨ Z L اﻟ ﺬ ي ª ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ ﻣ ﮫ ﻣ ﻌ , ﺪ

دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﻨ Z sﺎ ﻣ ﺘa ﺎﻣ ﻼ ﻣ ﻦ ﺛ ﻼ ﺛﺔ ﻣ ﻨﺎ K L ﻣ ﻮ ﺟ ﻮ د ة،

و y

* ﻣﻨ Z L ا ز3ﻷ ﺮ و 3 ﻮ ﻣﻨ Z L ª ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م ﻛ ﺘﺒ ﺎ ﻣ ﻦ ﺟ ﺎﻣ ﻌ ﺔ

ا ز3ﻷ ﺮ

، ﺛ ﻢ ﻣﻨ Z L ﻣ ﻜ ﺘ ﺐ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﻮ ﻃ Ù;

، وأ ﻳ ﻀ ﺎ ﻣﻨ Z L W ﻮﻧ ﺘ ر ﻮ و 3 ﻮ ﻣﻨ Z L ﻳ ﻄ ﺒ ﻖ ﻋ Ž•

ا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا}

p ﺪﻳ ﺜ ﺔ اﻟ m;

ﻋ ﺎد ة

ﻣﺎ ﺗ رﺪ س اﻟ ﻜ ﺘ ﺐ ا ﳌ ﻌﺎ ﺻ ﺮة .

ﺑﻨ ﺎء ﻋ Ž•

ﻧ ﻤ ﻂ ا ﳌﻨ ﺎ K L اﻟ راﺪ ﺳ ﻴ ﺔ اﳌ ﻄ ﺒ ﻖ )

* ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة،

ﻓ ﺘ ﺼ ﺒ ﺢ ﺟ ﻤ ﻴ ﻊ اﳌ ﻮا د اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ

، ﺳ ﻮا ء اﻟ m;

jﻐ ﻄ ﻲ اﳌ ﻮا د اﻟ ﻘﺎ ﺋﻤ ﺔ ﻋ Ž•

اﻟ ﻜ ﺘ ﺐ اﻟ ﻜ ﻼ ﺳ ﻴ ﻜ ﻴ ﺔ أو اﻟ ﻜ ﺘ ﺐ ا}

p ﺪ ﻳﺜ ﺔ إœ

• اﳌ ﻮا د اﻟ ﻌﺎ ﻣ ﺔ

، و ﺣ ﺪ ة ﻣﺘ aﺎ ﻣﻠ ﺔ ﻳﺘ ﻢ ﺗ ر•ﺪ ﺴ ,ﺎ

`ﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب )

* أž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ اﻟ m;

ﺗﺘ ﻢ )*

اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﺮ ﺳ :

;.

ﺑﻨ ﺎء ﻋ Ž•

ﻧ ﻈ ﺎم اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﺴ ﺎﺑ ﻖ

، ﻓ ﻤ ﻦ ﺣ ﻴ ﺚ اﻟ ﻠﻐ ﺔ

، ﻣ ﻦ اﻟ ﻮا å

* أ ن ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة 3 ﻮ وا ﺣ ﺪ ﻣ ﻦ

اﳌ ﺆ ﺳ ﺴ ﺎ ت اﻟ m;

j ﻌ ﻄ ﻲ ا ﻷ وﻟ ﻮ6 ﺔ ﻟÇ s ﻮا ﻧ ﺐ اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ

، وﻣ ﻦ ﺑﻴ ƒ„ﺎ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ.

ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﳌ ﻨﺎ K L اﻟ راﺪ ﺳ ﻴ ﺔ اﳌ ﻌ ﻤ ل ﻮ

…„

ﺎ،

€ﺘ ﻢ و6 ﺗﺰ ﺪ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﺑﺄ ﻧﻮ ا ع ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻔ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣ ﻌ ﺮﻓ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ و ﻛ ﺬ ﻟ ﻚ ﺗ و6ﺰ ﺪ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﺑ ﻤ ﻮا د ﺣ ل ﻮ ﻗ ﻮا ﻋ ﺪ

اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل اﻟ ﻜ ﺘ ﺐ ا ﻟﻜ ﻼ ﺳ ﻴ ﻜ ﻴ ﺔ.

و أﻳ ﻀ ﺎ ﻳﺘ ﻢ ﺗ ﺪ ر6 ﺐ ا ﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ Ž•

ا ﻟﻘ ﺪ رة ﻋ Ž•

ا ﻟﺘ ﺤ ﺪ ث ﺑ ﺎﻟ ﻠﻐ ﺔ

اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ﻛ ﺘﺎ ب د رو س اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﻟﻌ ﺪ ﻳ ﺪ ﻣ ﻦ ا ﳌ ﻮا د ا ﻷ ﺧ ىﺮ .

ﻟ ﺬﻟ ﻚ ﻟ

€ ﺲ ﺑ ﺎ ﻷ ﻣ ﺮ ا}

s ﺪ ﻳ ﺪ أ ن ﺗ a نﻮ ا ﳌ ﻌﺎ 3 ﺪ ا}

p ﺪﻳ ﺜ ﺔ و ﻣ ﻦ ﺑ ﻴƒ

„ﺎ PPDU

، وا ﺣ ﺪ ة ا ﻷ ﻣﺎ ﻛ ﻦ ا ﳌﻨ ﺎ ﺳ ﺒ ﺔ

ﻟﺘ ﻄ ﻮ6 ﺮ ﻣ را,ﺎ ت ا ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟ ﺪ ى ا ﻟ ﻄ ﻼ ب ` ﺸ a ﻞ ﻣﺘ ﻨﺎ ﺳ ﺐ ﺑ ﺪ ءا ﻣ ﻦ ﻣ را ,ﺎ ت ا ﻻ ﺳ ﺘ ﻤﺎ ع وﻣ را,ﺎ ت ا ﻟﻜ ﻼ م

(11)

وﻣ را,ﺎ ت اﻟ ﻘ ﺮا ءة وﻣ را,ﺎ ت اﻟ ﻜ ﺘﺎ ﺑﺔ

(Ahmad Maujuhan Syah dkk, 2022)

. و|

ﺎ ﻹ ﺿ ﺎﻓ ﺔ إœ

• KBM اﻟ ﻘﺎ ﺋﻤ ﺔ ﻋ Ž•

اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

، ﻓﻴ ﺘ ﻢ د ﻋ ﻢ ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ اﳌ را,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب أﻳ ﻀ ﺎ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ﺑ€

ﺌ ﺔ اﳌ ﻌ , ﺪ اﻟ m;

ﺗﺘ ﻄ ﻠ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟ ﻄ ﻼ ب

ﻣ رﻤﺎ ﺳ ﺔ ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟ€

ﺲ ﻓ ﻘ ﻂ ` ﺸ a ﻞ ﺳ ﻠí

; وﻟ ﻜ ﻦ ﺣ mn ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا ﻣ ,ﺎ ` ﺸ a ﻞ ﻣ ﻜ ﺜ ﻒ و ž ﺸ ﻂ أﻳ ﻀ ﺎ.

و6 ﻤ ﻜ ﻦ ؤ6 ر ﺔ اﻟ ﺒ€

ﺌ ﺔ اﻟ ,ﺎ دﺋ ﺔ اﻟ m;

ﺗ ﺪ ﻋ ﻢ è p ﺬ اﳌ را ,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل و ﺟ ﻮ د اﻟ ﺒ€

ﺌ ﺔ ﻟﻠ ﻐ ﻮ6 ﺔ.

و6 ﺘ ﻢ ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ اﻟ ﺒ€

ﺌ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ )*

3 ﺬا ا ﳌ ﻌ , ﺪ ﻣ ﻊ ﻋ ﺎد ة اﻟ ﺘ ﺤ ﺪ ث )

* ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ

، و•

ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م أ ﺳ ﺒ ﻮ ﻋ>

ن ﳌ ﻤﺎ ر ﺳ ﺔ

اﻟ ﺘ ﺤ ﺪ ث ﺑﺎ ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﻷ ﺳ ﺒ ﻮ ﻋ>

ن اﻟ ﺘﺎ ﻟﻴ

>

ن 3 ﻤﺎ أ ﺳ ﺒ ﻮ ﻋ ﺎ ن ﳌ ﻤﺎ ر ﺳ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﺔ ا ﻹ ﻧ ﺠ ﻠ>

Gﻳ ﺔ.

و|

ﺎﻟ ﻄ ﺒ ﻊ

، ﺳ

€ﺘ ﻢ j ﺸ ﻐ ﻴ ﻞ 3 ﺬا ا ﻟ°

?ﻧ ﺎﻣ ﺞ

` ﺸ a ﻞ ﺟ ﻴ ﺪ ﺑ ﺪ ﻋ ﻢ ﻣ ﻦ أ ž ﺸ ﻄ ﺔ إﻋ ﻄ ﺎء ا ﳌ ﻔ ﺮد ا ت أ ي إ ﻟﻘ ﺎء

اﳌ ﻔ ﺮد ا ت ﻛ ﺘ ﻮ ﻓ>

? ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب ﻟ ﻠﺘ ﺤ ﺪ ث ﺑ ﺎﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ.

و )*

ﺳ ﻴﺎ ق ﺗ ﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را,ﺎ ت ا ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟ ﺪ ى ا ﻟ ﻄ ﻼ ب

،

ﻓﻴ ﻤ ﻜ ﻦ ا ﻟﻘ ل ﻮ أ ن ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﳌ ﺬ W ﻮ ر ة اﻟ ﺴ ﺎﺑ ﻘ ﺔ y

* أ ﺣ ﺪ اﻟ ﻌ ﻮا ﻣ ﻞ اﻟ ﺪا ﻋ ﻤ ﺔ ﻟﻨ ﺠ ﺎ ح ا ﳌ ﻌ , ﺪ ا}

p ﺪﻳ ﺚ )

* ﺗﻨ ﻤ ﻴ ﺔ

ﻣ را ,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ

…„

ﻢ.

ﺣ mn 3 ﺬا ا ﳌ ﻌ , ﺪ ﻟ ﺪﻳ ﮫ أﻳ ﻀ ﺎ ﻧ ﻈ ﻢ اﻟﻠ ﻐ ﺔ ﺧ ﺎ ﺻ ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب ﻻ ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ دا ﺋﻤ ﺎ )

* ﻣ ﺤ ﺎد ﺛﺎ

›„

اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ

، وا ﻟm

; ﺗﺮ د )*

ا ﳌﺎ د ة اﻟ ﺜﺎ ﻟﺜ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣ ﺪ وﻧ ﺔ ﻧ ﻈ ﻢ ﺑﺎ ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ m;

ﺗﻨ ﺺ ﻋ Ž•

"ﻳ ﺠ ﺐ ﻋ Ž•

W ﻞ ﻃ ﺎﻟ ﺐ ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م ﻟﻐ ﺔ

ﻋ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻣ , ﺬ ﺑﺔ ﻟ ﻠ ﻄ ﻼ ب ا } s ﺪ د،

و اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﻹ ﻧ ﺠ ﻠ>

Gﻳ ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب اﻟ ﻘ ﺪا ﻣ ﻰ

".

وﺗ ﺪ ﻋ ﻢ 3 ﺬ ﻩ اﻟ ﻨ ﻈ ﻢ )*

ﺗ ﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ ,ﺎ را ت

اﻟ ﻄ ﻼ ب ا ﻟﻠ ﻐ ﻮ6 ﺔ

، ﺑﺎ ﻹ ﺿ ﺎﻓ ﺔ إœ

• ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ m;

ﺳ ﺒ ﻖ ذ ﻛ ﺮ 3ﺎ

، و6 ﻮ ﺟ ﺪ )*

3 ﺬا ا ﳌ ﻌ , ﺪ أﻳ ﻀ ﺎ ﺑﺮ اﻣ ﺞ j ﺴ : n ﺑﺮ اﻣ ﺞ

اr pﺎ دﺛ ﺔ وا r pﺎ ﺿ ﺮة

، و ﻛ ﻼ 3 ﻤﺎ و ﺳ ﻴﻠ ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب ﻟ ﺘﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را ,ﺎ ت ا ﻟﻜ ﻼ م ﺑﺎ ﻟﻠ ﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟ ﺪ ى ا ﻟ ﻄ ﻼ ب أ ﻣﺎ م

أ ﺻ ﺪ ﻗﺎ

‘„

ﻢ ا ﻵ ﺧ ﺮ6 ﻦ .

ž ﺸ ﺎ ط ا r pﺎ دﺛ ﺔ 3 ﺬا 3 ﻮ ž ﺸ ﺎ ط ﻳ ﻮ ﻣ ﻲ ﺣ ﻴ ﺚ ﻳ ﺘ ﻢ اﻟ ﺘﻨ ﻔﻴ ﺬ أ ن ﻳ ﺘ ﺤ ﺪ ث ا ﻟ ﻄ ﻼ ب ﻣ ﻊ

`ﻌ ﻀ , ﻢ اﻟ ﺒ ﻌ ﺾ

ﺑﺎ ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م ﻣ ﻮ ﺿ ﻮ ع ﻣ ﺤ ﺪ د ﻣ ﺴ ﺒﻘ ﺎ،

(Hasan & Muslim, 2023)

و )*

>

ن أ ن ž ﺸ ﺎ ط ا r pﺎ ﺿ ﺮة 3 ﻮ ž ﺸ ﺎ ط ﻛ ﻼ ﻣ ﻲ

ﺑﺎ ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ وا ﻟm

; ﻳﺘ ﻢ ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ 3ﺎ ﻋ ﺎد ة )*

ﻏ ﻀ نﻮ أ ﺳ ﺒ ﻮ ع ﻣ ﺮة و ا ﺣ ﺪ ة.

ﻓﺜ ﻤ ﺮة ﺑ ﺮا ﻣ ﺞ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اr

” ﺘﻠ ﻔ ﺔ

(12)

)*

3 ﺬا ا ﳌ ﻌ , ﺪ

، ﺗﻤ ﻜ ﻦ 3 ﺬا ا ﳌ ﻌ , ﺪ ﻣ ﻦ اﻟ ﻔ ز ﻮ ﺑﺄ ﻧﻮ ا ع ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻔ ﺔ ﻣ ﻦ ا ﳌ ﺴ ﺎﺑ ﻘﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ.

ﺑﺎ ﻹ ﺿ ﺎﻓ ﺔ إœ

• ذﻟ ﻚ

، ﻳﻤ ﻜ ﻦ

ﻟÇ

” ﺮ6 ﺠ

>

ن ﻣ ﻮا ﺻ ﻠﺔ j ﻌﻠ ﻴ ﻤ , ﻢ )*

ﺟ ﺎﻣ ﻌﺎ ت ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻔ ﺔ )*

اﻟ ﺸ قﺮ ا ﻷ و ﺳ ﻂ .

و)

* اﻟ ƒ„ﺎ ﻳﺔ

، وﻓ ﻘﺎ ﻟ ﻌ ﺮ ض اﻟ ﺒﻴ ﺎﻧ ﺎ ت ا ﳌﺘ ﻌﻠ ﻘ ﺔ ﺑﺎ ﻟ°

?ا ﻣ ﺞ وا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟﻠ ﻐ ﻮ6 ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ

،

ﻣ ﻦ ا ﳌ ﺆ ﻛ ﺪ أ ن ا ﳌﻨ Z L اﻟ ﺬ ي ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪ ﻣ ﮫ 3 ﺬا ا ﳌ ﻌ , ﺪ )*

ﺗ ﻨﻔ ﻴ ﺬ ﺑﺮ ﻧﺎ ﻣ ﺠ ,ﺎ 3 ﻮ ﻣﻨ Z L ﺗﻮ ا ﺻ Ž*

ﺑ ﻄ ﺮ6 ﻘ ﺔ ﻣﺒ ﺎ ﺷ ﺮة . وﻣ ﻊ

ﺗﻘ ﻨﻴ ﺎ ت j ﻌ ﻮ6 ﺪ ﻣ ﻤﺎ ر ﺳ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ )*

ا}

p ﻴﺎ ة ا ﻟﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب ﺳ ﻮا ء )

* )*

اﳌ ﺪ ر ﺳ ﺔ أو )

* اﻟ ﺒ€

ﺌﺎ ت ﻏ

>?

اﻟ ﺮ ﺳ ﻤ ﻴ ﺔ

)ا ﻟﺒ

€ﺌ ﺔ اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب ﺧ ﺎر ج ا ﳌ ﺪ ر ﺳ ﺔ(

.

وÐ ﺸ a ﻞ ﻋ ﺎم

، ﻳﺘ ﻢ ﺗ ﻀ ﻤ>

ن ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة )*

ﺑ ﺮا ﻣ ﺞ ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻔ ﺔ

، ﺳ ﻮا ء ﺗ ﻢ ﺗﻨ ﻔﻴ ﺬ 3ﺎ

ﺳر ﻤ ﻴﺎ )*

ا ﳌ رﺪ ﺳ ﺔ أو ﺧ ﺎر ج ا ﳌ رﺪ ﺳ ﺔ )*

ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﻴ ﻮ ﻣﻴ ﺔ ﻟﻠ ﻤ ﻌ , ﺪ.

و 6ﻨ ﻘ ﺴ ﻢ ﺑﺮ ﻧﺎ ﻣ ﺞ اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ )*

ﻣ ﻌ , ﺪ دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة

ﻣﺎ ﻻ ﻧ ﺞ إœ

• ﺛ ﻼ ﺛﺔ ﺑ ﺮا ﻣ ﺞ ﻣƒ

„ﺎ:

ا ﻟ°

?ا ﻣ ﺞ دا ﺧ ﻞ اﻟ ﻼ ﻣﻨ Z s ﻴ ﺔ

، وا ﻟ°

?ا ﻣ ﺞ اﳌ ﺼ ﺎ ﺣ ﺒ ﺔ ﻟﻠ ﻤ ﻨﺎ K L

، وا ﻟ°

?ا ﻣ ﺞ ﺧ ﺎر ج

اﻟ ﻼ ﻣﻨ Z s ﻴ ﺔ

، و)

* 3 ﺬ ﻩ اﻟ°

?ا ﻣ ﺞ اﻟ ﺜ ﻼ ﺛﺔ ﺗ ﻮ ﺟ ﺪ اﻟ ﻌ ﺪ ﻳ ﺪ ﻣ ﻦ ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ اﻟ m;

ﻳ ﻤ ﻜ ﻦ أ ن ﺗ a نﻮ و ﺳ ﻴﻠ ﺔ ﻟﺘ ر6ﺪ ﺐ

وﺗ ﻨ ﻤ ﻴ ﺔ ﻣ را ,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟﻠ ﻄ ﻼ ب .

ﻳﺘ ﻀ ﻤ ﻦ ا ﻟ°

?ﻧ ﺎﻣ ﺞ دا ﺧ ﻞ اﻟ ﻼ ﻣƒ

„ ñ

* أž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﺘ ر•ﺪ ﺲ و اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻢ ) KBM ( )*

ا ﻟﻔ ﺼ ﻞ اﻟ راﺪ

\ ];

)

* إ ﻃ ﺎر

اﻟ ﺘ ﻌﻠ ﻴ ﻢ اﻟ ﺮ ﺳ :

;.

و6 ﻤ ﻜ ﻦ ؤ6 ر ﺔ ا ﻷ ž ﺸ ﻄ ﺔ اﻟ ﻠﻐ ﻮ6 ﺔ ا}

pﺎ ﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣ ﺤ ﺘ ىﻮ ا ﳌ ﻮا د اﳌ ﻮ ﺟ ﻮ د ة،

) ﺧ

>?

اﻟ ﺪﻳ ﻦ

&

ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ

ﻟﺒ

€ ﺐ ﻋ

>

ن اﻟ ﻴﻘ

>

ن , ٢٠٢٣ ( )

* 3 ﺬا اﻟ

°?

ﻧﺎ ﻣ ﺞ 3 ﻨﺎ ك ﺗ ﺼ Sﻴ ﻒ ﻟﻠ ﻤ ﻮا ﺿ ﻴ ﻊ ﺑﻤ ﺎ )

* ذﻟ ﻚ اﻟ ﻌﻠ ﻮ م اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ

، )*

ﻣ ﺠ ﻤ ﻮ ﻋ ﺔ

اﻟ ﺘ ﺼ Sﻴ ﻒ 3 ﺬ ﻩ،

3 ﻨﺎ ك اﻟ ﻌ ﺪ ﻳ ﺪ ﻣ ﻦ ا ﳌ ﻮا د اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ اﻟ m;

›„

ﺪ ف ﺑﺎ ﻟﺘ ﺄﻛ ﻴ ﺪ إœ

• ﺗ ر6ﺪ ﺐ ﻣ را,ﺎ ت اﻟ ﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ ﻟ ﻄ ﻼ ب

اﳌ ﺪا ر س ا ﻟ ﺪا ﺧ ﻠﻴ ﺔ ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣﻴ ﺔ )*

دا ر ا ﻷ ﺧ ﻮ ة.

و د رو س ا ﻟﻌ ﻠﻮ م اﻟ ﻌ ﺮ|

ﻴ ﺔ y

*:

ا ﻹ ﻣ ﻼ ء،

ﺗ ﻤ ﺮ6 ﻦ ا ﻟﻠ ﻐ ﺔ

، ا ﻹ ž ﺸ ﺎ،

Referensi

Dokumen terkait

The researcher has mini observed that Al-Qalam Islamic boarding school of MAN 3 Malang used Communicative Language Teaching (CLT) approach because students are

The yellow book (kitab kuning) is the basic curriculum in Islamic boarding school education. He uses Arabic as an instrument of presentation. So, the educational process of

"Planning Management of Takhaṣṣuṣ al-Lughah al- Arabiyah Program at The Al-Kamal Integrated Islamic Boarding School Blitar", Alsuna: Journal of Arabic and English

The purpose of this study: first, to find out the type of language boarding program at the Salafiyyah Syafi'iyyah Islamic Boarding School in Situbondo. Second, to find out

At the Al-Hikmah and Nurul Huda Islamic boarding schools, the Arabic learning management emphasized the reading and writing skills as well as translating turas books.. It is

153-157 DOI: http://doi.org/10.22146/jpkm.78245 The Establishment of Poskestren Islamic Boarding School Health Center at Kampung At-Tauhid Islamic Boarding School, Ogan Ilir Regency

There are differences language features on male and female students used by 10th grade of Arrisalah Islamic Boarding School.. By observation and interview with the students in 10B, the

[email protected] Abstract Artikel Info The aim of this research is to describe and analyze the concept of Arabic language matriculation and its implementation at Ummul Quro