ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN USAHA MIKRO KECIL (UMK) DI
KABUPATEN TRENGGALEK
JURNAL ILMIAH
Di eh:
Ha if U fa Wah i 135020407111024
JURUSAN ILMU EKONOMI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG
2020
Acc penulisan 13 April 2020
Atu B W
LEMBAR PENGESAHAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL
A ike J a de ga j d :
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN USAHA MIKRO KECIL (UMK) DI KABUPATEN TRENGGALEK
Ya g di eh:
Na a : Ha if U fa Wah i
NIM : 135020407111024
Fak a : Ek i da Bi i
J a : S1 I Ek i
Bah a a ike J a e eb dib a ebagai e a a a jia k i i a g di e aha ka di de a De a Pe g ji ada a gga 18 Feb a i 2020
Ma a g, 18 Feb a i 2020 D e Pe bi bi g,
A Bag Wig a, SE., ME.,
NIP. 2016079101181001
J d : A a i i Fak -Fak a g Me e ga hi Pe ke ba ga U aha Mik Keci (UMK) di Kab a e T e gga ek
Ha if U fa Wah i Fak a Ek i da Bi i E ai : ha if fa03@g ai .c
ABSTRAK
UMKM e aka a ah a ek a g e jadi a g gg g e ek ia
I d e ia. Sek e eb e jadi ek a g e i iki k ib i e hada e e a a e aga ke ja, PDB da e g a ga a gka e gag a da ke i ki a e a i
e i gka a e da a a i di id . O eh ka e a i ek UMKM e k di i gka ka da a egi k a i a a k a i a . Pe e i ia i i be j a k e ga a i i fak -fak a g e e ga hi e ke ba ga aha ik keci di Kab a e T e gga ek.
Je i e e i ia a g dig aka ada ah e e i ia k a i a if de ga a iabe i de e de ada ah i e a i ke a ga (X1), ke e i ika a a ke a ga (DX2), ak e e da a (X3), a egi ba a e a a a (X4) da ada a g a e bi aa (DX5) eda gka a iabe de e de a g dig aka ada ah ki e ja aha (Y). Me a i e gg aa e de Reg e i Li ie Be ga da, e e i i e g ah da a a g di e eh da i 100 e de
e ak aha ik keci di kab a e T e gga ek de ga ha i e e i ia a g e j kka i e a i ke a ga da ak e e da a idak be e ga h e hada ki e ja aha. Seda gka ke e i ika a a ke a ga , a egi ba a e a a a da ada a g a e bi aa e i iki e ga h e hada ki e ja aha. Pe e i ia i i
e i ka bah a e aha a i e a i ke a ga da ke daha ak e e da a e e ka ke a i a e b a a a ke a ga k e ge a ke a ga aha aga ki e ja e i gka . Se ai i k bi a i a egi ba a e a a a a g e a a g di d k g eh g a e bi aa j ga da a e i gka ka ki e ja UMK.
Ka a k ci: U aha ik keci , i e a i ke a ga , ke e i ika a a ke a ga , ak e e da a , ba a e a a a , e bi aa , ki e ja.
A. PENDAHULUAN
UMKM ada ah a ah a ek e a g e ek ia I d e ia. Sek i i e i iki da a aha a g ebih baik da a e ba I d e ia be aha ke ika e ghada i k i i ek i ada ah 1998. Ha i i idak ai dika e aka UMKM e a faa ka be da a ka da e ga da ka da e di i da a kebe a g ga aha a.
Ke a gg ha UMKM e aki idak di ag ka ka e a ek i i be ha i e be ika a a ga ke ja ba da be k ib i e hada e e a a e aga ke ja ebe a 97,2% ada ah 2017 (Ke e e ia k e a i da UKM). Se ai i ek i i e i iki k ib i be a ada e da a a a i a a e da a a dae ah.
Me Ke e e ia k e a i da UKM ada ah 2017, k ib i ek UMKM k PDB a i a e ca a ebe a 60,34%. Me da a da i Ke e e ia k e a i da UKM ah 2016 e ca a e b ha j ah UMKM ebe a 1,7% e ah a a be j ah eki a 59,7 j a i aha da e e a eki a 107 j a a g a a 97,04 % da i j ah e aga ke ja da a ege i. Da i a e eb aha ik e aka a g a i g e d i a i da i e e a a e aga ke ja ai ebe a 89,31 %, aha keci ebe a 4,74 % da aha e e gah ebe a 3,11%.
K ib i be a a g dibe ika eh UMKM e gha ka e e i ah k be i e gi de ga Le baga da i i i k e ja ab a a ga UMKM kede a a.
Ta a ga e eb be kai a de ga e i gka a d k i i a da da a ai g,
ak e ibi i a de ga be - be e bia aa , ek gi da i a i a g di i iki eh e ak UMKM, e a e ci aka ik i a g k d if k e ke ba ga aha.
A. TINJAUAN PUSTAKA Te iD a -P ce
Dike kaka eh E a (2008). Te i i i e ge kaka ke a ke a ga da a did g eh e i i if da k g i if a g be a i i e a i ke a ga idak e a
e gha i ka ke a ga a g i a . I i i dika aka ebih ka e gg aka ja a i a ka e a e eka e b a ke a ce de g be da a ka e i e eka, K g i i di i i ai ada ah e e a a g e cak e aha i, e ghi g,
e a a , e ecahka a a ah da e ga bi ke a . Te i C e Beha i
S (2007). C e Beha i ada ah di da i i di id , ke k,
ga i a i e kai bagai a a e eka e ak a a e gg aka eb ah e a a a , ide a a e ga a a e a k da a ha i i d k da a a a ja a ke a ga k
e a ka keb ha a a kei gi a a ak e kec a i da a e b a ke a ke a ga .
Li e a i Ke a ga
Be da a ka O ga i a i f Ec ic C e a i a d De e e (OECD) 2005 e defi i ika i e a i ke a ga e aka eb ah e di a a k e a a i e a e i gka ka e aha a ke ada d k- d k ke a ga , k e ke a ga da e ge ba gka ke a i a e a ke e ca aa di i k e jadi ebih ada aka ada a i ik ke a ga a g be da ak ada i daka e eka da a e ga bi ke a de i e i gka ka ke ejah e aa ke a ga . Da a
e da a i da e ge ah i ebe a a be a i gka fi a cia i e ac e e a g da a e gg aka ak k e ge ah a e i i e ge aa da e gg a a g eca a efek if k e i gka ka e ge ah a , ke aki a , ke e a i a , ika da e i ak
ehi gga e eka a e ge a ke a ga de ga ebih baik (Re i i SLKNI 2017).
La a Ke a ga
Me Ne di J ha di (2018: 17), a a ke a ga e aka i gka a da i kegia a e ahaa e a a e i de e e . La a ke a ga e i g ka e a da a
e be ika i f a i bagi a a e ga bi ke a , e e i i e , k edi da a aje e . U k e aha i a k di i e ahaa di e ka a a i i e hada k di i ke a ga e ahaa a g be a gk a .
Ak e Pe da a
Ak e da e hada UMK da a e i gka ka e b ha ek i. Se ai be a faa bagi ega a aga bi a e abi ka ek i, ak e e da a bi a j ga be a faa bagi UMK ebagai be e da aa a g a a da be ke a j a . Nk daba a ga (2014: 2) e a aka ha i e h ba k k e ia e a kka UMKM da a ke a e da a e eka k e ge ba gka ak e . Me L i b & M i (2016: 843), ak e da didefi i ika ebagai idak ada a ke da a
e kai bia a ad i i a i a a ed ada e baga e edia da a g di a aka eh UMKM ada aa e gaj ka k edi .
S a egi Ba a Pe a a a
Da a e a a a e da a a egi ba a e a a a ( a ke i g i ). Ba a
e a a a e i iki e a a e i g da a e e ga hi k e aga da a e be i a d k a a ja a a g di a a ka eh e ahaa . K e da Ke e (2012:101) e a aka ba a e a a a ada ah e e a gka a a e a a a a g dig aka e ahaa k e e e e ca ai j a e a a a di a a
a a a a. Da a ba a e a a a e da a e e a gka a a e a a a a g dike a de ga i i ah 4P ai d k, ha ga, e a a a a a di ib i da i (K e & A g, 2012).
Pe bi aa
Pe a a Pe e i ah Re b ik I d e ia N . 32 Th. 1998 dia e ge ai i gk , a a ca a, da e ak a aa e bi aa da e ge ba ga U aha Keci . Ada
e bi aa da e ge ba ga UK di ak ka eh e e i ah, d ia aha da a a aka , baik eca a e di i- e di i a be a a- a a, da di ak ka eca a e a ah da e ad e a be ke i a b ga k e j dka UMK a g a gg h,
a di i e a da a be ke ba g e jadi U aha Me e gah (UM). R a g i gk e bi aa da e ge ba ga UMK e i i bida g e ge aa ke a ga , d k i da e g aha , e a a a , be da a a ia, da ek gi.
Ki e ja
Da a e e ka Ki e ja a UMKM aka di ka da a e e i ia e gg aka e deka a c e f a ce ea e k e iha da e g k ki e ja UMKM ebagai e g k a ki e ja ke a ga da ke a ga UMKM. De ga
e g k a a g dah diha aka a e e iha ka k di i ebe e a da i UMKM e eb , di a i g kede a e di ak ka ed ka i k e ghi g ki e ja
e ahaa de ga i dika a g dah e e i c a g h, c a a
e e e, a de da ca h i i . Ke a gka K e a
Ga ba 1 Ke a gka K e a
S be : Da a di ah, 2019
C.METODE PENELITIAN Ra ca ga Pe e i ia
Objek da a e e i ia i i ada ah e i ik da e ge a ( a aje ) da i aha de ga ka a bi i ik da keci a g dah e i iki i i aha a g be ka i di Kab a e T e gga ek. Pe deka a e e i ia a g dig aka ada ah C ec i a
d k e ga a i i i da i e e i ia i i da a e a g ak e ga bi a Li e a i Ke a ga
(X1) Ke e i ika La a Ke a ga Ak e Pe da a
(X3) Ba a Pe a a a
(X4) Ada a P g a Pe bi aa (DX5)
Ki e ja U aha (X5)
a e .
Me de e e i ia a g dig aka da a e e i ia i i ada ah e de de k i if da e ifika if. Pe e i ia de k i if ada ah e e i ia a g di ak ka k e ge ah i a a a ebih a iabe a a e b a e ba di ga a a e gh b gka de ga a iabe ai a g di e i i da dia a i i ehi gga e gha i ka ke i a . Seda gka e e i ia e ifika if ada ah a e e i ia a g di j kka k e g ji e i da e e i ia aka e c ba e gha i ka i f a i i iah ba ai a hi e i a g be a ke i a a akah a hi e i di e i a a a di ak. (S gi , 2017: 11).
Me de Pe g a Da a
Me de e g a da a a g dig aka e e i i ada ah e gg aka e de Si e Ra d Sa i g de ga e eba ka k e i e da a be k ka a ike . Tek ik Si e Ra d Sa i g ada ah ek ik e g a da a de ga ca a e i ih
eca a acak ada a e a g aka di i ih da ada aa i j ga. Si e Ra d Sa i g e aka de e g a da a di a a a e da i a i, idak
e i iki e a g a g a a da idak di e ka ebe a k e i ih ebagai a e . Se ai i , ek ik e e a a e i i a eca a beba , jika ada e e a g a g be ed ia e gi i k e i e da e e hi k i e ia a g dib hka e e i i, aka aka dijadika a e .
P a i da Sa e
P a i ada e e i ia i i ada ah a a e ak U aha Mik , Keci da Me e gah a g ada di Kab a e T e gga ek ai be j ah 981 i aha. J ah a i a g di e eh e aka j ah a i a g dah e daf a i i aha a. Da i j ah e eb idak ada keje a a e a g k a ifika i U aha Mik , Keci a a Me e gah.
Pe e a a e a g dia bi da i a i e e i i e gg aka a g dike kaka eh i da di e eh a e ebe a 100 a g.
Tek ik A a i a Da a
Pada e e i ia i i de a g dig aka ai Reg e i Li ie Be ga da a g di ah e gg aka a ika i SPSS. Sebe da a di a a i i de ga e gg aka e de a a i i i ie be ga da, k da a a g di e eh da i k e i e a ih be ka a di a da ha di bah e jadi da a da a be k ka a i e a . Pe baha da a da i ka a
di a e jadi ka a i e a de ga e gg aka ek ikMe h d f S cce i e I e a (MSI). Ada de a g dig aka da a e e i ia a i i ada ah ebagai be ik :
Y = a + 1X1+ 2DX2 + 3X1+ 4X4 + 5DX5 + e Ke e a ga :
Y = Ki e ja UMK a = Bi a ga k a a
1, 2 = K efi ie / a ah ga i X1 = Li e a i Ke a ga
DX2 = D Ke e i ika La a Ke a ga X3 = Ak e Pe da a
X4 = S a egi Ba a Pe a a a
DX5 = D Ada a P g a Pe bi aa
e = a da e
1) Uji I e
Uji I e di ak ka de ga e ak ka Uji Va idi a da Re iabi i a . Uji a idi a e aka a da a da a di e ca a kebe a a a e ai de ga ke a aa . Me S gi (2013:172) bah a a id be a i i e e eb da a dig aka
k e g k a a a g eha a di k . K i e ia k ji a idi a ada ah R hi g ha ebih da i R abe . Se a j a ji e iabi i a ada ah k e ge ah i a akah k e i e a g dig aka da a e e i ia i i e j ka i gka ke e a a , keak a a , da k i e i e ki k e i e i i dig aka d a ka i a a ebih ada ai ak (S gi , 2010:172). K i e ia ji e iabi a ada ah a abi a i ai C bach A ha ebih da i 0,6.
2) Uji A i K a ik
Uji A i k a ik ada e e i ia i i e i i Uji N a i a , He e keda i i a da M ik i ea i a . Uji N a i a dig aka k e g ji a akah i ai e id a a g diha i ka da i eg e i e di ib i eca a a a a idak. U k e de ek i
a i a aka di ak ka e g jia a i ik ai Uji K g -S i e gg aka g a SPSS. Da a e ga bi a ke a da a di ak ka be da a ka babi i a (A i ic ig ifica ce) ai jika babi i a > 0,1 aka di ib i da i a i ada ah a .
Uji He e keda i i a be j a e g ji a akah da a de eg e i e jadi ke idak a aa a ia ce da i e id a a e ga a a ke e ga a a a g ai . U k e ge ah i ada idak a he e keda i i a di iha de ga e gg aka Uji K e a i Ra k S ea a . Jika k e a i ig ifika ebih be a da i 0,05 aka idak e jadi a a ah he e keda i i a .
Uji M ik i ea i a dig aka k e ge ah i ada a a idak a k e a i a a a e ia a iabe beba da a a de eg e i. M ik i ea i a da a di iha da i i ai e a ce da e i f a i fac (VIF). Jika i ai e a ce ebih be a da i 0,10 da VIF ebih keci da i 10 aka a iabe beba idak e i iki a a ah ik i ea i a . 3) Uji Hi e i
Uji hi e i da a e e i ia i i e gg aka e de a i ik ai a a i i eg e i i ie be ga da. Pe g jia hi e i dig aka k e ge ah i ada a a idak a e ga h a iabe i de e de e hada a iabe de e de eca a a ia (Uji T)
a i a (Uji F). Jika i ai ig ifika i ebih da i 0,05 aka e da a e ga h a a a a iabe i de e da a iabe de e de .
D. HASIL DAN PEMBAHASAN Ha i Uji Reg e i Li ie Be ga da
Be da a ka e g aha da a da a a ika i SPSS, di e eh ha i ebagai be ik : Y = 7842,385 0,029 X1 + 2350,605 DX2 0,049 X3 + 0,225 X4 + 1754,044 DX5 + e Ha i a a i i eg e i be ga da da a di iha ada abe 1.
Tabe 1 Ha i Uji Reg e i Be ga da
Va iabe K efi ie T hi g Sig ifika i
Li e a i Ke a ga (X1) -0,029 -0,549 0,584
Ke e i ika La a 2350,605 6,429 0,000
Ke a ga (DX2)
Ak e Pe da a (X3) -0,049 -0,717 0,475
S a egi Ba a Pe a a a (X4) 0,225 3,867 0,000 Ada a P g a Pe bi aa (DX5) 1754,044 2,851 0,005 S be : Da a di ah 2019
Pe baha a Ha i
Pe ga h Li e a i Ke a ga e hada Ki e ja U aha Mik Keci
Be da a ka ha i ji a i ik eca a a ia di e eh i ai hi g i e a i ke a ga (X1) ebih keci da i abe ai -0,549 < 1,988 da i ai ig ifika i i e a i ke a ga (X1) ai ebe a 0,584 > 0,05. Ha i i be a i hi e i e a a a g di jika da a e e i ia i i ke i a a ada ah H1 di ak, a i a i e a i ke a ga idak be e ga h e hada ki e ja UMK. Ha i i e a daka bah a jika e da a ke aika
i e a i ke a ga aka idak aka e e ga hi ki e ja aha. Pada e e i ia i i b ek a ada ah e ak UMK a g dah e i iki i i aha di i a ah kab a e T e gga ek. A abi a di iha da i ha i k e i e e j ka bah a e de e ak UMK e i iki i e a i ke a ga da a ka eg i i e a baik (68,18%). Aka e a i de ga i e a i ke a ga a g baik e eb e ak UMK idak da a e aikka e a.
Be da a ka e a g di ak ka a ge e ca aia e da i e ak UMK ce de g da a ka eg i i e a k a g baik (43,2%). Ha i i e gi dika ika bah a e ak UMK di kab a e T e gga ek be a k e a faa ka i e a i ke a ga be a e ge ah a a g di i iki e eb keda a ke a i a a k e ge a ke a ga de ga baik. Ha e eb dika e aka ada fak ai a g ebih e e ga hi ki e ja
aha UMK ai fak ke e i ika a a ke a ga . Wa a e ak UMK di kab a e T e gga ek dah e aha i e ge ai i e a i ke a ga da a ha i i e ge ah a e ge aa ke a ga . Aka e a i ada ke a aa a be ada ke ada a da i e ak UMK k e ea i a ika e ge ah a e eb k e ge a ke a ga a de ga e b a e ca a a da a a ke a ga .
Ha i e a idak e kai de ga e i D a -P ce a g di ke kaka eh E a (2008) di a a e i i i e je a ka bah a ke ika e a g e ak aha i gi
e ga bi a a e b a kebijaka da a ha i i ke a ke a ga dida a i eh d a ca a be iki e i i i i i ai ke a a e aha i e a eca a iba- iba a g idak da a di e ifika i eca a a i a . Ke dia k g i i ai e a g i di id a g e ak ka a a i a a a be iki e ebih dah a e ge a i f a i e a e ca i i f a i a g k a g da i a a a g a i aka dia bi da a e b a ke a ke a ga . Sebagia be a e ak UMK a ih be e da a ka e a iha
e kai ke a ga . Ha e eb e b a e ak UMK be e i iki ke ada a k e ca i i f a i e ge ai e ge aa ke a ga . Sehi gga ha i a a i i e j ka bah a a iabe i e a i ke a ga idak be e ga h e hada a iabe ki e ja aha.
Ha i i i e gk fi a i e e i ia ebe a a g di ak ka eh Eke da Raa h (2013) a g e e ka b k i bah a i e a i ke a ga e i ik ada UMKM di P i i Ga e g, Af ika Se a a , idak be h b ga de ga ki e ja da e b ha UMKM.
Pe e i ia i i eca a e i i e j kka bah a idak ada h b ga a g ig ifika eca a a i ic a a a i e a i ke a ga e i ik da e b ha bi i . Se ai i e e i ia O a a e da Ga e (2010) da K ade i (2017) j ga di e ka ha i a g ega i e ig ifika dia a a h b ga i e a i ke a ga da e b ha UMKM.
Pe ga h Ke e i ka La a Ke a ga e hada Ki e ja U aha Mik Keci
Be da a ka ha i ji a i ik di e eh hi g ke e i ika a a ke a ga (DX2) ebih be a da i abe ai 2350,605 > 1,988 da i ai ig ifika i 0,000 < 0,05. Ha
i i be a i hi e i ked a a g di jika da a e e i ia i i ke i a a ada ah H2 di e i a, a i a e bedaa ke e i ika a a ke a ga be e ga h e hada ki e ja UMK. Ha i i e a daka bah a be a a e bedaa ki e ja a g e i iki a a ke a ga da a g idak e i iki a a ke a ga ada ah ebe a 2350,605 a a ebih
i ggi k a g e i iki a a ke a ga .
Ha i a a i i de k i if e j kka bah a ebagia be a e ak UMK di kab a e T e gga ek a ih be e i iki a a ke a ga . Da i a e de ha a 35% a g e i iki a a ke a ga . Sebagia be a e ak UMK ha a f k
e d k i ba a g da idak e e ha ika bagai a a e ge aa ke a ga k ek a i bi i a e jadi ebih be ke ba g agi. Akiba a e ak UKM ke i a da a e i gka ka e e bi i a ehi gga aha a g e eka ja a ka idak be ke ba g da e a g dida a ka idak e ga a i ke aika .
Da a e e i ia i i ke e i ika a a ke a ga e i iki e ga h e hada ki e ja UMK. Ha i da i e e i ia i i e gk fi a i e e i ia da i Sa iah da Nadia (2017) a g e g gka ka bah a bebe a a a a ah a g di e ka ada UMKM ai idak e ak ka e ca a a a a aha a da e ebab a ada ah k a g a
be da a a ia a g di i iki UMKM k e ia ka a a ke a ga . Pe ga h Ak e Pe da a e hada Ki e ja U aha Mik Keci
Be da a ka ha i ji a i ik di e eh i ai hi g ak e e da a (X3) ebih be a da i abe ai -717 < 1,988 da i ai ig ifika i 0,475 > 0,05. Ha i i be a i hi e i ke iga a g di jika da a e e i ia i i ke i a a ada ah H3 di ak, a i a ak e e da a idak be e ga h e hada ki e ja UMK. Ha i i e a daka bah a jika e da a ke aika ak e e da a aka idak aka be e ga h e hada ki e ja aha.
Da a e ja a ka bi i e idak da a di e a ka da i ak e e baga ke a ga a g da a e e dah e a i a bi i e eka. Be da a ka ha i
e e i ia a a- a a ak e e da a ada UMK di kab a e T e gga ek e g g da a ka eg i baik (75,28%). Seba ak 83% da i 100 e de e a a bah a e eka e b hka ba a e da a k kebe a g ga aha a. Aka e a i da i a e de , 97% a ih e ga da ka da e di i da ha a 3% a g e e eh ba a da i e baga ja a ke a ga ai e ba ka . Ba a e da a a g i i da i e ba ka dika e aka e ak UMK e a a e a a a da i e baga ke a ga ai e ba ka a g ce de g idak dah di e hi. Da a ka i i, a a e ak UMKM j ga dia gga idak ba kab e. Ha i i ah a g e jadi e ebab idak di e eh a ba a e da a k a a e g aha keci da ik . S i a UMK k e gak e e da a da i e ba ka a a e baga ja a ke a ga f a e ebabka UMK k e ca i a e a if be e da a ai a a ka da a dig aka k e ja g kebe a g ga aha a. Seba ak 76% e ak UMK
e da a ba a e da a da i e baga e bia aa b ka ba k. Ha e eb be a i ak e e da a UMK da a di e eh da i a a e ai e ba ka . Aka
e a i da a g di e eh e eb be dike a de ga baik eh e ak UMK. Da a a g di e eh da i ha i i ja a a ih e i g e ca k ke e a ibadi dika e aka idak ada a e ge aa ke a ga aha.
Te i a g dike kaka eh e a (2008) e d k g a a i a dia a di a a ke ika e a g i gi e ga bi ke a ke a ga dida a i eh d a ca a be iki , ada ha i a a i i i i ca a be iki a g dig aka ai ca a eca a i i if di a a fak e i a ebih dikeda a ka da a e ga bi eb ah ke a a a e a i be bagai a a i a, e ge a i f a i a g e kai bahka idak i gi e ca i i f a i
ebih a j a a eka i.
Pe e i ia e dah eh Dah e da R d ig e (2014) j ga e ai de ga ha i e e i ia i i di a a e e i ia e eb e e ka fak a bah a ke a g ga UMKM e e ak di a ga e i ik aha, ke ika e ak aha idak da a e a faa ka eca a
i a ak e a ke daha k e da a ka a a a ke a ga k
e ge ba gka bi i a de ga baik aka e i aha e eb e ga a i ke d a a ga e b ka. O eh ka e a i e i ik UMKM di a a ka k e g a ai ke a ga e a k da a ha a i a a a ke a ga ehi gga ki e ja aha
e eka da a e i de ga baik.
Pe ga h S a egi Ba a Pe a a a e hada Ki e ja U aha Mik Keci
Be da a ka ha i ji a i ik di e eh i ai hi g a egi ba a e a a a (X4) ebih be a da i abe ai 3,867 > 1,988 da i ai ig ifika i 0,000 < 0,05. Ha i i be a i hi e i kee a a g di jika da a e e i ia i i ke i a a ada ah H4 di e i a, a i a baa a e a a a be e ga h e hada ki e ja UMK. Ha i i e a daka bah a jika e da a ke aika a egi ba a e a a a aka e aikka ki e ja aha. Be da a ka ha i e e i ia da a dike ah i bah a 59% da i e de dah e e a ka a egi e e a a ha ga de ga e gg aka di k . Se ai i e ak UMK di T e gga ek e gg aka di k ebagai a egi k e a ik k e de ga j a k e e ke a ka d k a g ba dij a . Seda gka 39% da i e de idak e gg aka a egi e eb k e a a a a. Da i ha i
e e i ia , a a- a a e ak UMK di Kab a e T e gga ek dah e e a ka a egi ba a e a a a a g e g g baik (67,7%). Kebe ha i a a aha a ga di e ga hi eh ba a e a a a . S a egi ba a e a a a e eb e aka
a egi a g da a e ci aka ke a gg a a g di e a ka e a i 4 k e ai d k, ha ga, di ib i, i. Ke gg a da a e ci a a abi a e ak aha da a e f a ika de ga e a k bi a i da i k e e eb .
Ha i da i e e i ia i i e kai de ga e i da i S (2007) bah a C e Beha i ada ah di da i i di id , ke k, ga i a i e kai bagai a a e eka
e ak a a e gg aka eb ah e a a a , ide a a e ga a a e a k da a ha i i d k da a a a ja a ke a ga k e a ka keb ha a a kei gi a a
ak e kec a i da a e b a ke a ke a ga da a aha a. Se ai e e ga hi ke a ke a ga , fak -fak a g be da ak ada e i ak k e e jadi da a da a e ge ba ga a egi e a a a . Da a ha i i e ak aha ajib e aha i k e , e e i a a a g dib hka , a a e e a a, da bagai a a k e e ga bi ke a .
Ha i da i e e i ia i i j ga eja a de ga e e i ia da i A a ah (2015) a g e j kka bah a ba a e a a a be e ga h ig ifika e hada ki e ja UMKM.
Ke k e a a aha a ga di e ga hi eh ba a e a a a . Ka e a ba a e a a a e aka a egi a g da a e ci aka ke gg a bagi aha i e di i a g di e a ka e a i e a k e a g ada ( d k, ha ga, di ib i,
i). O eh ka e a i , e ak aha a ga e k e a e ge a a i ba a e a a a a g di e a ka a k e da a ka ki e ja a g i a e ebih e iha e ai ga ada aa i i.
Pe ga h Ada a P g a Pe bi aa e hada Ki e ja U aha Mik Keci
Pada e g jia hi e i ke i a, dike ah i bah a ada a g a e bi aa be e ga h i if e hada ki e ja UMK de ga dida a k efi ie eg e i ebe a 1754,044. Ha i ji hi e i j ga e b k ika bah a e bi aa be e ga h
ig ifika e hada ki e ja UMK, a g da a dib k ika da i ha i ji ebe a 2,851 >
1,988 da P babi i a e bi aa e i iki e e f ig ifica 0,000 < 0,05. Ha i i be a i hi e i ke i a a g di jika da a e e i ia i i ke i a a ada ah H5 di e i a, a i a e bedaa ada a g a e bi aa be e ga h e hada ki e ja UMK. Ha i i e j kka e bedaa ada a g a e bi aa e hada ki e ja UMK ada ah ebe a 2,851.
Ke a i a e b a ke a U aha Mik Keci da a did g eh e a iha i e a i ke a ga e gg aka ca a ede ha a a g dah di aha i. Aka e a i di T e gga ek be ada e bi aa a a e didika e ge ai i e a i ke a ga . Di a i g i e ak U aha Mik keci di T e gga ek ebih e ga da ka i i i diba di gka k g i i. Pe ga bi a ke a ke a ga UMK di T e gga ek ce de g
e ga da ka i i i dika e aka i f a i a g dida a ka k a g e e a . O eh ebab i ki e ja ke a ga UMK be i a a a idak da a dica ai dika e aka e ak UMK ha a e e ca ai i i i e eka da a e ga bi a ke a a g dib a .
Pe bi aa aha e di ak ka aga kegia a aha da a be ke ba g e jadi ebih a agi. U aha keci ebagai kegia a ek i ak a be ka a keci e i iki e a
e a da a e ek ia I d e ia. O eh ka e a a dib hka eka i ada a e bi aa . Pe i gka a d k i i a ada aha keci aka be da ak a ada e baika ke ejah e aa ak a ka e a aha keci ada ah e a di a a ba ak a g e gga gka be kehid a a. Sa ah a a e a if da a e i gka ka
d k i i a da e ge ba ga aha keci ada ah de ga de i a i i e aha da e a gka kebijaka a a g i e a ik ehi gga aka e be ika da ak a g
ebih a agi da a e i gka ka da a ai g dae ah.
Ha i e e i ia i i did k g eh A he i (2013) a g e b k ika bah a e a iha ( ai i g) da e bi aa (c achi g) baik eca a i di id a a be a a- a a e i iki e ga h a g ig ifika e hada e ke ba ga aha keci . Di a a e bi aa e i iki e ga h d i a a g e be ika ke a a ke ja i ggi da a
aha keci e e gah. Se ai i e e i ia G e d h (2001), A he i (2013), Fa h h a (2016), S i (2014) da Sa i (2013) j ga e d k g e e i ia i i.
E.KESIMPULAN DAN SARAN Ke i a
Pe e i ia i i be j a k e g ji e ga h Li e a i Ke a ga , Ke e i ika La a Ke a ga , Ak e Pe da a , S a egi La a Ke a ga , Ada a P g a
e bi aa e hada Ki e ja U aha Mik Keci . Pe e i ia i i e gg aka e de a a i i de ga Reg e i Li ie Be ga da. Te a e i g da a e e i ia i i ada ah Li e a i Ke a ga da Ak e Pe da a idak e i iki e ga h e hada ki e ja UMK.
Se a j a Pada e e i ia i i be ha i e b k ika bah a a iabe Ke e i ika La a Ke a ga , S a egi Ba a Pe a a a da Ada a P g a Pe bi aa
e i iki e ga h e hada Ki e ja UMK.
Be da a ka e je a a e eb , da a e e i i i ka bah a e ak UMK ha ah k e b a a a ke a ga dika e aka ha e eb e i g bagi e i gka a ki e ja UMK ka e a e jadi ac a k e iha k di i bi i da j ga da a dig aka k e e dah ak e e da a UMK. Se ai i Pe ak UMK j ga ha e e a ka S a egi ba a e a a a a g e a da a e ge a d k, a a di ib i, e e a a ha ga da i ehi gga idak e gha ba ki e ja UKM e eb da e e ahaa e ca ai e ai a ge . Da a ha i i Pe ak UMK a ih e e ka e bi aa da i e e i ah k e ak i a ka ke a i a da a ha e ge aa ke a ga da e a a a d k a.
Sa a
Pe e i ia i i da a e be ika a ka k e e i ia di e a j a.
Pe e i ia i i e je a ka fak -fak a g e e ga hi e ke ba ga U aha Mik Keci , eh ka e a i di a a ka k e e da a e e i ia a g di ak d da i ha i
a g be a a da i k ek ai . Se ai i , e e i i da a e e i i ebih e ge ai e ke ba ga UMK de ga bjek ebih e ifik a de ga da a a g dah ada.
Pe e i ia e a j a j ga ha e e ha ika a ek-a ek ai i a a a ek k di i ak ek i da k di i i e a U aha Mik Keci a g ada di I d e ia.
Se ai i , e e i ia i i diha a ka k da a dig aka ebagai a ah a a ka bagi Pihak e kai da a ha i i Pe e i ah da Pe ak U aha k e a e ged ka i e a e e da a ke a a a g be e ga h ada e ke ba ga
aha ik keci . Se ai i diha a ka e e i ah e d k g e ke ba ga UMK de ga e e a cak a e bi aa da e a iha k e ak UMK dika e aka ha e eb a ga dib hka eh UMK aga e ke ba ga da ki e ja a ebih
e a ah. Da a ha i i e bi aa da a dia ahka ada a ek e ge aa ke a ga da
e a a a .
UCAPAN TERIMA KASIH
Ka i e g ca ka e i a ka ih ke ada be bagai ihak a g e ah e ba ehi gga e e i ia i i da a e e e aika . Uca a e i a ka ih kh ka i a aika ke ada Se h D e I Ek i Fak a Ek i da Bi i U i e i a B a ija a kh a ke ada d e e bi bi g ka i ehi gga j a i i bi a di e bi ka .
DAFTAR PUSTAKA
Ab , Q a e . 2010.I e i SME De e e i Gha a a d S h Af ica: I e a i a Re ea ch J a f Fi a ce a d Ec ic , V . 3, 218-227.
Ada k , Sa e . 2016. The M de a i g I f e ce f Fi a cia Li e ac The Re a i i Be ee Acce Fi a ce a d Fi G h i Gha a. Ma age e , O ga i a i a d S cie , 28 (3): 127-168.
A he i, Rade R di da Wi a Ha ia , 2013, Pe ga h Pe a iha da Pe bi aa e hada Pe ge ba ga U aha Keci ada P g a Ke i aa Bi a Li gk ga . Media Ri e Bi i da Ma aje e , e 13, N 1, A i 2013.
A i. 2003.A Pe f a ce Mea e e F a e k f a S a a d Medi E e i e: U i e i f A be a Di e a i
A a i ah, Ri ki da Ri i Se Wi ia i. 2015. A a i i Fak a g Me e ga hi Ti gka Li e a i Ke a ga di Ka a ga UMKM K a Tega . Ma age e A a i J a , 4 (3): 252-257.
A da a , T i Rah a a i da Hik ah. 2013. Fak -Fak a g Me e ga hi Ki e ja da Kebe a g ga UMKM di Ja a Te gah. E-J a UAJY. 20 (1): 1-13
A dha i, Ag e A i . 2004. A a i i Fak -fak a g Me e ga hi Pe b ha U aha da Pe ga h a e hada Ki e ja Pe ahaa . S di ada U aha Me e gah I d i Pe g aha di Se a a g. Te i . U di
A iba a. 2016. Pe ga h Li e a i Ke a ga Te hada Ki e ja Da Kebe a g ga UMKM Di Ja a Te gah: J a Sia a Bi i , V . 20, 1-13.
A ad. 2017. M de Pe b k a Sede ha a Bagi U aha Mik di Keca a a K a a a Kab a e Se a g. J a Ak a i. V .4 (2): 36-47
B cha i A a. 2013. Ma aje e Pe a a a da Pe a a a Ja a. A fabe a. Ba d g Cha da a, Vi ce Ke . 2015. The Effec f Fi a cia Li e ac O Fi a cia
Pe f a ce Of S a a d Mic E e i e i Kibe a S . Fi a cia Li e ac REVIEW. 7 (2) :30-60.
Che , V e. 1998. A A a i f Pe a Fi a cia Li e ac a g C ege S de Pa e e e ed a he Fi a cia Se ice Re ie .
Dah e , R d ig e . 2014. Fi a cia Li e ac a d he S cce f S a B i e e : A Ob e a i f a S a B i e De e e Ce e: I e a i a J a Of N e ac , V .7, 1-12.
De ia a. 2016. Ki e ja Ke a ga U aha Mik Keci da Me e gah di Kab a e Ci eb Sebe da Se dah Me da a ka Pe bia aa S a iah: J a Fak a Ek i U i e i a S ada a G g Ja i, V .2: 93-103.
A a ah, Di a. 2015. Pe ga h Ba a Pe a a a e hada Ki e ja U aha Keci da Me e gah. V . 21 N . 81.
Eke, E., da Raa h. 2013. SMME O e Fi a cia Li e ac a d B i e G h.
Medi e a ea J a f S cia Scie ce . 4 (13). 397-406.
Fa ki. 2014. The Fi a cia Li e ac f Mic E e e e i S h Af ica: J a f B i e Ma age e , V . 40(2), 151-158.
Gh a i. 2014. S c a E a i M de i g: Me de A e a if de ga Pa ia Lea S a e (PLS).(Edi i 4). Se a a g: Bada Pe e bi U i e i a Di eg .
G d , B a de . 2014.The S a e f S a B i e Le di g: C edi Acce d i g he Rec e a d H Tech g Ma Cha ge he Ga e.
G i a. 2016. I e iga i Acce Ca i a (Ak e Pe da a ) Pe g aha: S a Kajia ada UMKM di S ba . E-J a P i ek ik Nege i Pada g. 151-158 Ha da a i. 2007. S di De k i if K a i a if Te a g Ke e kai a H b ga M da S ia
De ga Kebe a g ga U aha Pe g aha Ba ik Di Ka g Ka a , Ke aha
Ka a , Keca a a Pa a K i , S aka a : La a Pe e i ia .
H , Sa d a. Mea i g Fi a cia Li e ac . The J a f C e Affai , V . 44 (2): 296-316.
I ha Fah i. 2013. Pe ga a Ma aje e Ke a ga . Ba d g: A fabe a.
Ka i . 2012, A a i i La a Ke a ga . Jaka a : PT. Raja G afi d Pe ada.
K e , Phi i da A g, Ga . 2012.P i ci e f Ma ke i g. 15 Th Edi i . Pea Ed a i Li i ed.
K e , Phi i da A g, Ga . 2014. P i ci e f Ma ke i g. 12 Th Edi i . Ji id 1 Te je aha B b Sab a Jaka a : E a gga.
K e , Phi i da A g, Ga . 2016. P i i -P i i Pe a a a . Edi i 13 Ji id 1. Jaka a : E a gga.
K e , Phi i da Ke e , Ke i La e. 2013. Ma ke i g Ma age e . 14 Th Edi i . Pea Ed a i Li i ed.
K ia a . 2014. Fak a g Me e ga hi Ak e Ke a ga Pi ja a U aha Mik Keci da Me e gah (UMKM) di Kab a e B ebe .P ceedi g Se i a Na i a
& Ca F Pa e (SCA-4), 4 (1): 1-15.
L a di, Mi che . 2007. Fi a cia Li e ac a d Re i e e P e a ed e : E ide ce a d I ica i f Fi a cia Ed ca i Pa e e e ed a he B i e Ec ic . L a di, Mi che . 2013. The Ec ic I a ce Of Fi a cia Li e ac : The a d
E ide ce.Na i a B ea f Ec ic Re ea ch.
L i b . 2016.Fi a cia Li e ac a d he G h f S a E e i e i Ke a: A Ca e f Kaka ega Ce a S b-C , Ke a: I e a i a J a f Ec ic , C e ce a d Ma age e U i ed Ki gd V IV.
Ma i h, Wida a i. 2015. Pe ga h S ia i a i, Ti gka Pe aha a , M i a i, Ke ibadia Te hada Pe e a a Sak E a Di Ka e g Ba ik La e a S : J a Pa adig a UNIBA.
M aga, K.P, da J h , N. 2015. Effec f Fi a cia Li e ac Pe f a ce f Y h ed E e i e : a ca e f e i g f da i ai i g g a i Kia b C . I e a i a J a f S cia Scie ce Ma ge e a d E e e e hi .2 (1)218-231.
Ni de, Id i Ya . 2009. Sek UMKM di I d e ia: P fi , Ma a ah, Da S a egi Pe be da aa . J a Kajia Ek i da Bi i OIKOSNOMOS V . 2 N . 1. ISSN 1979-1607.
Nk daba a ga. 2014. Le di g Te , Fi a cia Li e ac a d F a C edi Acce ibi i
N , A d h. (2012). S ai i g S a a d Medi E e i e h gh Fi a cia Se ice U i i a i : D e F a cia Li e ac Ma e ?. I e a i a J a f Ec ic a d Fi a cia , 49 (3), 31-40.
OECD INFE. 2012.PISA 2012 Li e ac a e e f a e k. [Re Pa e ].
O eif ah, E a e K j . 2010. Fi a cia Li e ac a d Y h E e e e hi i S h Af ica.Th h a d : De a e f Acc i g a d A di i g U i e i f Ve da.
O i a Ja a Ke a ga . 2013. De e i g I d e ia Fi a cia Li e ac I de . Diak e ada a gga 09 Ja a i 2019.
O i a Ja a Ke a ga . 2016. S ei Na i a Li e a i da I k i Ke a ga 2016.
Jaka a: Bida g Ed ka i da Pe i d ga K e
O i a Ja a Ke a ga . 2016. Re i i S a egi Na i a Li e a i Ke a ga I d e ia.
Ma ik . Jaka a: Bida g Ed ka i da Pe i d ga K e
P a i g ih. 2015. A a i i Fak -Fak a g Me e ga hi Ki e ja U aha Keci Me e gah (UKM) S di Ka UKM Be ba i I d i K ea if K a Se a a g.
JJ a I iah. V . 14. N . 1
Raha , A. Y. da M dh ifah. 2017. Pe ga h Li e a i Ke a ga Te hada Ki e ja da Kebe a j a UMKM di K a S aba a. J a I Ma aje e . V . 5 N .3. Ha : 1- Re 7.d. 2010. Fi a cia Li e ac E ica ed: The Ca e f a C ea e Defi i i i a
I c ea i g C e Ec . J a f C e Affai , 44(2): 276 95 Ri i Hadi idjaja. 2017. Ti ja a U U aha Mik Keci da Me e gah di I d e ia.
J a Ke i a ahaa M i Pe ek if . V . 22 (1): 137-151
Sa che , Ma i . 2005. S a egic O ie a i , Ma age e Cha ac e i ic , a d
Pe f a ce: A ff f S a i h SME . J a f S a B i e Ma age e , 43 (3), 287-306.
Sa i a, ahadj , I ba . 2019. Pe ga h Li e a i Ke a ga da I k i Ke a ga Te hada Ki e ja U aha Keci di Ka i a a Ti .
Sa iah da Nadia. 2017. Re ie he Read i e f MSME i I d e ia C ia ce i h Acc i g S a da Mic , S aa a d Medi E e i e (SAK EMKM).
OJK. 2017. S a egi Na i a Li e a i Ke a ga I d e ia (Re i i 2017). Jaka a:
O i a Ja a Ke a ga .
Si e , L ba, N ab a ga, Oje a, Od d . (2011). Effec f P i i f Mic a ce Pe f a ce f Mic E e i e : A S d f Y h Mic - E e i e U de Ke a R a E e i e P g a (K-REP), Ki ii C . Af ica J a f B i e Ma age e ,5 (20),8290-8300.
Siba da, K., Sha a, H. (2018).The i ac f SME acce fi a ce a d e f a ce e i g beha i a fi e e : A ca e f f i e a fac i g SME i Zi bab e. Ac a C e cii, 18(1), a554.
S dia a. 2014. A a i i Fak - Fak a g Me e ga hi Ki e ja U aha Mik Keci Da Me e gah (UMKM) di Kab a e Ba g i. E-J a Bi a U i e i a Pe didika Ga e ha J a Ma aje e . 2 (1): 1-8.
S gi . 2005. Me de Pe e i ia Ad i i a i. Ba d g: A fabe a.
S gi . 2010. Me de Pe e i ia Pe didika Pe deka a K a i aif, K a i a if, da R&D.
Ba d g: Afabe a.
S gi . 2012. Me de Pe e i ia K a i a if, K a i a if, da K bi a i (Mi ed Me h d ).
Ba d g: A fabe a.
Ta b a , T T.H. 2002. U aha Keci da Me e gah di I d e ia. Bebe a a I Pe i g. Sa e ba E a . Jaka a.
Wida a i, R. Da a a i, R. Ma a i, F. 2017. Pe ga h Fi a cia Li e ac Te hada Kebe a g ga U aha (B i e S ai abi i ) Pada UMM De a Ja i a i. J a I iah Ma aje e da Bi i . V . 18 N . 2. Ha : 153-163.
Wi e, Sea . 2013.The I ac f Fi a cia Li e ac Ne Ve e S i a. I e a i a J a f B i e a d Ma age e , V e 8, N . 23
Zida a, R. 2015.S a a d Medi E e i e (SME ) Fi a ci g a d Ec ic G h i Ma a i: Mea i g he I ac be
