71
DAFTAR PUSTAKA
Adi, W.N. 2013. Membumikan Pendidikan Karakter. Jakarta: Dian Rakyat Adib, H.S.. 2015. Metodologi Penelitian. Palembang: NoerFikri Offiset
Arief, M.R. 2011. Pemerograman Web Dinamis Menggunakan PHP dan MYSQL:
Yogyakarta.
Arsyad, A. 2015. Media Pembelajaran Cet-18. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada damayanti.
Asyhar. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Referensi, Jakarta.
Aqib, Z. 2014. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Cahyadi, D. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu Pokok Bahasan Wujud Zat dan Perubahannya Kelas VIII SMPN 5 Satu Atap Bumijawa. Skripsi Universitas Negeri Semarang, Semarang.
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara.S
Fuad, P.A. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Komik untuk Meningkatkan Motifasi Belajar pada Kompetensi Menyusun Laporan Keuangan Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 2 Moyu dan Tahun Ajaran 2015/2016. Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Hardini, I. 2015. Strategi Pembelajaran Terpadu. Jogjakarta : Familia
Hanum, L,. 2017. Perencanaan Pembelajaran. Aceh: Syiah Kuala University Press Darussalam.
Happyanto, R. 2013. Pembelajaran Inovatif. Jakarta : Duplish
Hasnida. 2014. Media Pembelajaran Kreatif. Jakarta: PT Luxima Metro Media Ihdalfarhi, M., & Zaini R,. 2019. Pembuatan Storyboard Dalam Perancangan
Animasi 3D Berjudul “RYAN” Tentang Dampak Gaming Disorder. Jurnal e- Proceeding of Art & Design, 6(3), 3362-3369. Diakses tanggal 4 Desember 2021
Kemendikbud. 2013. Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan
72
Kusumo, H. 2009. Bagaimana Bekerja Di Laboratorium?. Klaten: Intan Pariwara 5(1): 2-34
Kustandi, C dan Daddy. D. 2020. Pengambangan Media Pembelajaran (Konsep &
Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Kencana. Jakarta.
Maimunah. 2016. Metode Penggunaan Media Pembelajaran. Jurnal Al-Afkar, 5(1):
2-24
Maharani, M.U. 2013. Pengembangan Petunjuk Praktikum IPA Terpadu Tema Fotosintesis Berbasis Learning Cycle Untuk Siswa SMP. Semarang:
Universitas Negeri Semarang
Marjan, J. 2014. Pengaruh Pembelajaran Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Biologi dan Keterampilan Proses Sains Siswa Ma Mu‟allimat Nw Pancor Selong Kabupaten Lombok Timur Nusa Tenggara Barat. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha. (Volume 4 Tahun 2014)
Masganti. 2012. Perkembangan Peserta Didik.Perdana Mulya Sarana. Medan
Misnawati, Y.R. 2019. Pengembangan Laboratorium Virtual Pada Pada Praktikum Sistem Sirkulasi Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Kelas XI SMA.
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Mulyasa. 2018. Implementasi Kurikulum 2013. Rawamangun: PT. Bumi Aksara Munir. 2013. Multimedia Konsep Dan Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta
Murniasih, L. 2013. Pengolahan Pembalajaran IPA: Studi Kasus Pada SMP di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, (4)1.17-23
Musfiqon, 2012. Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakarya
Mustika, I., & Murniati, N. A. N. (2011). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa- Fisika Melalui Pembelajaran Praktikum Dengan Memanfaatkan Alat Dan Bahan Di Lingkungan Sekitar Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 4 Kragan Rembang Tahun Ajaran 2008/20091. 2(1), 89–99.
Muthmainnah., Hasan., Asrifan, A., Heriyanto & Elihami. (2021). Efektivitas Strategi Omaggio Terhadap Kemampuan Menyimak Cerita Fabel Terintegrasi Media Youtube. Jurnal Pendidikan. 6(1). Nasution,
73
Mardiah Kalsum. 2017. “Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa.” STUDIA DIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan 11(1): 9–16
Nengsi, S. 2016. Pengembangan Penuntun Praktikum Biologi Umum Berbasis Inkuiry Terbimbing Mahasiswa Biologi STKIP Payakumbuh. Research of Applied Science and Education. (10)1. hlm. 47-55
Novitasari, L., Agustina, P. A., Sukesti, R., Nazri, M. F., & Handhika, J. (2017).
Fisika, Etnosains, dan Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Sains. Seminar Nasional Pendidikan Fisika III 2017, 81–88
Pramesti, R.A.S. 2019. Pengembangan Buku Panduan Praktikum Biologi SMA Kelas XI Berbasis Inkuiri Terbimbing. Universitas Negeri Yogyakarta.
Prastowo, A. 2013. Panduan Kreatif membuat Bahan Ajar Inovatif, Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta: Diva Press
Pribadi, B. 2017. Media dan Teknologi dalam Pembelajaran. Jakarta: Kencana Purwanto, N. 2012. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya
Riduwan. 2011. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Sardiman, A. M. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Santrock. W. (2002). Perkembangan Masa Hidup : Edisi 5. Life-Span Development. Jakarta : PT. Erlangga
Santyasa, I.W. 2009.Metode Penelitian Pengembangan dan Teori Pengembangan Modul. Nusa Penida: Kabupaten Kulungkung
Sari, T. 2018. Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Energi dan Sistem Kehidupan Dengan Model Argumen Driven Inquiry (ADI), Jurnal Bioterdidik: 6(1)
Subiantoro, A.W. 2015. Pentingnya Praktium dalam Pembelajaran IPA.
Yogyakarta: MGMP Yogyakarta
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:PT Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta
74
Sujarwanta, A. 2012. Mengkondisikan Pembelajaran IPA Dengan Pendekatan Saintifik. Jurnal Nuansa Kependidikan. Vol 16 Nomor.1, November 2012.
75-83
Sukmadinata, N.S. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sulistyowati & Wisudawati. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: Bumi Aksara
Sundayana, R. 2014. Statistika Untuk Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suparman, Tarpan. 2020. Kurikulum dan Pembelajaran. Purwodadi: CV. Sarnu Untung
Suryani, Setiawan & Putria. 2018. Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Susanti, T. dan Setiawan. M.A. 2018. Pengembangan penuntun praktikum kimia berbasis lingkungan pada materi asam basa kelas IX IPA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa. 7(11): 34-39
Susilowati, R.S. 2007. Petunjuk Kegiatan Praktikum Tingkah Laku Hewan.
Malang: FMIPA UM
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik, Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher
Ulia, F. dan Sudarmin, W.S. 2016. Pengembangan Petunjuk Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Mengembangkan Keterampilan Generik Sains Siswa. Jurnal Chemistry in Education Universitas Negeri Semarang. Vol 6.
No 2. ISSN 2252-6609
Waluyo, M.E & Parmin. 2014. Pengembangan Panduan Praktikum IPA Terpadu Berdasar Ikuiry Terbimbing Tema Fotosintesis untuk Menumbuhkan Keterampilan Kerja Siswa SMP
Widoyoko, Eko Putro. 2017. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Wisudawati & Sulistyowati. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta : Bumi Aksara
Zubaidah, S., Mahanal S., Yuliati, L., Dasna, I.W., A. Ardian., Pangestuti, Puspitasari, D.R., Mahfudhillah, H.T., Robitah, A., Kurniawati, Z.L., Rosyida, F., & Sholilah, M. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII Semester 1. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
