EFEKTIVITASKEGIATAN MENGGUNTING DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A
TK AL-FAJAR PAMENGKANG KECAMATAN MUNDU KABUPATEN CIREBON
SKRIPSI
DiajukankepadaFakultasTarbiyah Institut Agama Islam BungaBangsa Cirebon Sebagai Salah SatuSyaratMemperolehGelar Strata Satu
SarjanaPendidikan (S.Pd)
Oleh :
NOVIHATIN NIM. 2014.3.2.00330
PROGRAM STUDY PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) BUNGA BANGSA CIREBON
TAHUN 2018
EFEKTIVITASKEGIATAN MENGGUNTING DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A
TK AL-FAJAR PAMENGKANG KECAMATAN MUNDU KABUPATEN CIREBON
SKRIPSI
DiajukankepadaFakultasTarbiyah Institut Agama Islam BungaBangsa Cirebon Sebagai Salah SatuSyaratMemperolehGelar Strata Satu
SarjanaPendidikan (S.Pd)
Oleh :
NOVIHATIN NIM. 2014.3.2.00330
PROGRAM STUDY PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) BUNGA BANGSA CIREBON
TAHUN 2018
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT senantiasa dipanjatkan, sehingga pada akhirnya dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul :“Efektivitas Kegiatan Menggunting dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Kelompok A TK Al- Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon”.
Shalawat beserta salam senantiasa penulis haturkan kepada Baginda Rasulullah Nabi Muhammad SAW, pula keluarganya, sahabat serta seluruh umat beliau sampai akhir zaman.
Skrpsi sebuah karya tulis sebagai syarat untuk lulus pendidikan jenjang S- I, IAI Bunga Bangsa Cirebon Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) merupakan salah satu perguruan tinggi juga disyaratkan dan wajib membuat skripsi ini untuk mahasiswa untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.P.d).
Dengan segala hormat dan kemudahan hati penulis sampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. H. A. Basuni, Ketua Yayasan Pendidikan Bunga Bangsa Cirebon.
2. Bapak H. Oman Fathurohman, MA, Rektor IAI Bunga Bangsa Cirebon.
3. Bapak Drs. Sulaiman, M.M.Pd., Dekan Fakultas Tarbiyah IAI BungaBangsa Cirebon.
4. Bapak Eman Sulaeman, M.Ag Pembimbing I.
5. Ibu Omah Rochmah, S.Pd.AUD, MM Pembimbing II.
6. Kepala TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon.
7. Kedua orang tuaku Ibu Sukini dan Bapak Dulhadi yang telah membesarkan dan mendidik penulis.
8. Segenap Pengurus Perpustakaan IAI Bunga Bangsa Cirebon, yang telah memberikan izin peminjaman buku untuk keperluan referensi pembuatan skripsi.
9. Dosen IAI Bunga Bangsa Cirebon yang telah memberikan bimbingan dan mendidik penulis selama di bangku perkuliahan.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Menyadari akan kekurangan dan kealfaan yang terdapat pada diri penulis, sehingga kemungkinan terdapatnya kesalahan dan kekurangan pada karya tulis ini, oleh karena itu semua kesalahan adalah tanggung jawab penulis. Dengan demikian, peneliti mengharapkan saran dan kritik yang konstruktif dari semua pihak.
Akhirnya karya tulis yang sederhana in idipersembahkan kepada almamater dan masyarakat akademis, semoga kiranya menjadi setitik sumbangan bagi pengembangan ilmu pengetahuan yang sangat luas.
Cirebon, Agustus2018 Penulis
ABSTRAK
NOVIHATIN. NIM. 2014.3.2.00330.”Efektivitas Kegiatan Menggunting dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon”
Permasalahan dalam penelitian ini adalahkemampuan kemampuan motorik halus anak kelompok ATK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon yang masih rendah disebabkan karena metode belajar yang belum tepat, karena itu upaya yang ditempuh adalah dengan menggunakan media menggunting dalam pembelajaran di kelas.
Penelitianini betujuan : 1) Untuk mengetahui kemampuan motorik halus anak Kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon sebelum kegiatan menggunting. 2) Untuk mengetahui kemampuan motorik halus anak Kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon sesudah kegiatan menggunting. 3) Untuk mengetahui efektivitas kegiatan menggunting terhadap peningkatan motorik halus anak Kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian komparasi (perbandingan).
Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan test menggunting kepada setiap anak di kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon yang berjumlah 20 anak.
Kesimpulan dari penelitian ini :1) Kemampuan motorik halus anak Kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon sebelum kegiatan menggunting berdasarkan hasil analisis data diperoleh rata-rata nilai kemampuan anak sebesar8,85. Sedangkan berdasarkan hasil analisis skor ideal didapatkan bahwa 85% anak memiliki kemampuan cukup baik. 2) Kemampuan motorik halus anak Kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon sesudah kegiatan menggunting diperoleh rata-rata nilai kemampuansebesar 17,25. Sedangkan berdasarkan hasil analisis skor ideal didapatkan bahwa 100% anak memiliki kemampuan menggunting dengan katagori baik. 3) Efektivitas kegiatan menggunting terhadap peningkatan motorik halus anak Kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon terbukti dengan hasil perbandingan didapatkan nilai thitung = 13,249. Nilai tersebut dibandingkan dengan ttabel pada db = 20-2 = 18 dengan signifikansi di angka 0,05 (5%), didapatkan ttabel sebesar 1,734. Berdasarkan ketentuan jika thitung > ttabel maka H0 ditolak. Dengan demikian dapat diketahui bahwa thitung > ttabel (13,249 >1,734) yang artinya bahwa H0 (hipotesis nihil) ditolak, artinya terdapat perbandingan yang signifikan dari kemampuan motorik halus anak Kelompok A TK Al-Fajar Pamengkang Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon sebelum dan sesudah kegiatan menggunting, di mana kegiatan menggunting lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak.
Kata Kunci : Menggunting, Motorik Halus
DAFTAR ISI
COVER ...i
PERSETUJUAN ...ii
PENGESAHAN ...iii
NOTA DINAS ...iv
PERNYATAAN KEASLIAN ...v
KATA PENGANTAR ...vi
ABSTRAK ...viii
DAFTAR ISI ...ix
DAFTAR TABEL...xi
DAFTAR GAMBAR ...xii
BAB I PENDAHULUAN...1
A. Latar Belakang Masalah ...1
B. Identifikasi Masalah ...6
C. Batasan Masalah ...6
D. Rumusan Masalah ...7
E. Tujuan Penelitian ...7
F. Kegunaan Penelitian ...8
BAB II LANDASAN TEORI...10
A. Deskripsi Teoretik ...10
1. Keterampilan Motorik Halus Anask ...10
2. Menggunting ...15
B. Hasil Penelitian yang Relevan ...23
C. Kerangka Berpikir ...27
D. Hipotesis Penelitian ...28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...30
A. Desain Penelitian ...30
B. Tempat dan Waktu Penelitian ...31
C. Populasi dan Sampel ...33
D. Teknik Pengumpulan Data ...34
E. Teknik Analisis Data ...36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...41
A. Deskripsi Data ...41
B. Pengujian Persyaratan Analisis ...49
C. Pengujian Hipotesis (Analisis T-Test) ...52
D. Pembahasan Hasil Penelitian...56
E. Keterbatasan Penelitian ...57
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...59
A. Simpulan ...59
B. Saran-Saran ...60 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
