Visi : Menciptakan generasi yang cerdas dalam imtaq, unggul dalam iptek, dan terampil berbahasa Jadwal KBM
1. Masuk Jam 07 : 00 Sholat Dhuha Kenyataan : Bel masuk jam 06:45
Jadi apabila datang lebih setelah bel , dianggap telat padahal blm jam 7 Jam kerja 07 – 04
Kita ini bukan siswa / sekolah, kita ini kerja jai harus mengikuti jam kerja , seharusnya seperti, Jadi kalua anak pulang jam 2 atau pulang cepat bukan berarti kita juga ikutan pulang cepat 2. Proses sholat , anak sholawat tidak konsisten
3. Imam sholat harus menunggu anak lengkap
4. Banyaak anak yang sholatnya masih bercanda (cerdas dalam imtaq) 5. Hapalan, waktu hanya 30 menit lebih , apa cukup ? apa inikator nya ?
6. Tempat hapalan , ada yg di lorong ada yang lapangan , ada yang di kelas, bahkan ada yang di kantor 7. Pembagian anak yng bisa ngaji, padahal di awal ppdb kita slalau mengadakan tes btq fungsinya untuk
memisahkan anak yg bisa ngaji dan tidak , sudah berjalan kah ? kalua sudah ada laporannyanya kah ? progress nya sudh sejauh mana
8. KBM,
- banyak jam kosong, banyak memberikan tugas ke anak, - Proses KBM ada yg di loronng ada yg di lapangan
- Banyak kejadian di jam kosong (contoh , berantem, ngevave) - Guru Baper
- Sambut lepas blm berjalan baik
- Jam KBM dari jam 8 sampe jam 2:30 , hamper 5 jalebih Menurut bapak ibu bagus gak bagi anak2 ,
Batas otak untu bekerja dan belajar Anak untuk segan masuk ke kantor 9. Ekskul
Muhadasah : pidato : inikator keberhasilan nya apa ?
Muhadasah : indikatronya keberhasilan nya apa ? sudah berapa banyak kosa kata yang siswa kuasai, (terampil berbahasa )
Proses pembelajarannya, menjemukan cenderung siswa bosan dan terpaksaaa Pramuka , blm berjalan semua guru untuk ikut menampingi
Olahraga : ada beberapa cabor yang blm maksimal Keputrian ? apa kabar
Kegiatan (jumlah siswa awal 18 guru 6 skaramg jumlah siswa 198 guru 15) 11 x lipat LDKS
Agstusan TOUR PTS
Classmeeting PAS (masalahnya) Online dan manual Siswa selsai
Akhiri raport online
