• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH FINANCIAL LITERACY, FINANCIAL ATTITUDE, FINANCIAL BEHAVIOR DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA AKUNTANSI FAKULTAS BISNIS DAN EKONOMIKA UII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PENGARUH FINANCIAL LITERACY, FINANCIAL ATTITUDE, FINANCIAL BEHAVIOR DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA AKUNTANSI FAKULTAS BISNIS DAN EKONOMIKA UII"

Copied!
99
0
0

Teks penuh

Tesis ini disusun untuk memenuhi persyaratan penyelesaian program sarjana program studi akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomi Universitas Islam Indonesia. Allah SWT yang selalu memberikan limpahan kasih sayang disertai nikmat kesehatan, kekuatan dan segala kemudahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Amalia Kinanti, Noviana Silalahi Az Zahra dan Muttaqin selaku sahabat baik penulis yang selalu memberikan bantuan dan semangatnya dari awal hingga saat ini dan juga tidak pernah lelah memberikan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan tugas ini hingga akhir.

Akhir kata, penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih mempunyai banyak kekurangan dan jauh dari sempurna karena keterbatasan ilmu yang penulis miliki. Dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan memberikan manfaat bagi para pembaca dan semua pihak yang berkepentingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomi UII.

Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah mahasiswa program studi akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UII sebanyak 100 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, perilaku keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan perilaku keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan perilaku keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan perilaku keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan perilaku keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan perilaku keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa, sedangkan sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan siswa. pengaruh pada siswa. manajemen keuangan.

  • Latar Belakang
  • Rumusan Masalah
  • Tujuan Penelitian
  • Manfaat Penelitian

Pengelolaan keuangan juga memegang peranan penting bagi mahasiswa dalam merencanakan dananya agar dapat memenuhi segala kebutuhannya. Selain itu, terdapat pandangan bahwa mahasiswa akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomi mempunyai pemahaman yang cukup baik mengenai manajemen keuangan. Oleh karena itu menjadi lebih realistis untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan.

Peneliti juga mempertimbangkan kemudahan memperoleh data untuk digunakan dalam penelitian, sehingga populasi dan sampel dipilih dari mahasiswa akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UII. Oleh karena itu, berdasarkan latar belakang tersebut, penulis ingin melakukan penelitian yang berjudul Pengaruh literasi keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UII. Kami berharap penulisan penelitian ini dapat bermanfaat sebagai bahan pertimbangan dan referensi bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis dalam mengevaluasi pengetahuannya tentang manajemen keuangan.

Penulisan penelitian ini diharapkan bermanfaat sebagai referensi atau bahan bacaan mengenai informasi pengaruh pemahaman keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomika, II. Penulisan penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi peneliti lain sebagai bahan referensi untuk penelitian selanjutnya terkait faktor-faktor yang dapat mempengaruhi pengelolaan keuangan mahasiswa.

  • Landasan Teori
    • Theory of Planned Behavior
    • Pengelolaan Keuangan
    • Financial Literacy
    • Financial Behavior
    • Financial Attitude
    • Kecerdasan Spiritual
  • Penelitian Terdahulu
  • Hipotesis Penelitian
  • Kerangka Penelitian

Di sisi lain, pengelolaan keuangan yang buruk dapat menyebabkan seseorang menghadapi masalah keuangan seperti utang atau gagal bayar pinjaman. Oleh karena itu, pengetahuan tentang pengelolaan keuangan yang baik dan benar penting bagi setiap orang, terutama bagi para pelajar. Pengelolaan keuangan merupakan hal yang vital dan diperlukan bagi seseorang untuk mencapai kesejahteraan hidup di masa depan.

Literasi keuangan juga dapat membantu seseorang berperilaku di bidang keuangan, misalnya pengelolaan keuangan pribadi, penganggaran keuangan atau pengambilan keputusan individu dalam pengalokasian keuangannya. Pengetahuan keuangan (financial literation) merupakan salah satu faktor yang dapat menunjang pengelolaan keuangan yang baik. Berdasarkan hasil yang diperoleh pada penelitian Pradiningtyas, dkk (2019) menyatakan bahwa sikap keuangan berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa.

Penelitian Misbahuddin & Prajawati (2023) menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan, dan penelitian Arganata dan Lutfi (2019) juga menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan pribadi. Kerangka teori penelitian pengaruh literasi keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi diuraikan sebagai berikut:

Tabel 2. 1 Penelitian Terdahulu  NO  Nama Peneliti, Judul
Tabel 2. 1 Penelitian Terdahulu NO Nama Peneliti, Judul
  • Jenis Penelitian
  • Definisi Operasional Variabel
  • Populasi, Sampel dan Metode Penentuan Sampel
    • Populasi
    • Sampel dan Metode Penentuan Sampel
  • Metode Pengumpulan Data
  • Metode Pengukuran Data
  • Metode Pengujian Instrumen
    • Uji Validitas
    • Uji Reliabilitaskk
  • Metode Analisis Data
    • Uji Asumsi Klasik
  • Uji Hipotesis (Uji t)
  • Analisis Regresi Berganda
  • Uji Koefisien Determinasi (R²)

Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif Program Studi Akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomi Universitas Islam Indonesia yang berjumlah 1.643 mahasiswa. Alasan pemilihan populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa pascasarjana Program Studi Akuntansi karena mahasiswa Akuntansi tentunya memerlukan pemahaman yang lebih mendalam mengenai pengelolaan keuangan atau pendidikan keuangan yang akan menjadi bekal dalam mengelola keuangan di masa depan. Penelitian ini dilakukan oleh mahasiswa aktif Program Studi Akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomi Universitas Islam Indonesia.

Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif program studi Akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomi Universitas Islam Indonesia. Pada tabel persentase sampel menurut Young di atas, penelitian ini termasuk dalam kategori populasi, sehingga besar sampelnya adalah 5% dari total populasi mahasiswa akuntansi aktif yang berjumlah 1.242. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer, yaitu data yang diperoleh secara langsung untuk hasil penelitian yang kuat.

Apabila instrumen yang digunakan akurat maka hasil yang diperoleh kemungkinan besar dianggap valid. Tujuan dilakukannya uji reliabilitas adalah untuk mengetahui apakah instrumen yang digunakan merupakan instrumen yang reliabel sehingga penelitian dapat dipercaya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah angket, yaitu angket yang reliabel atau dapat dipercaya apabila tanggapan terhadap angket tersebut konsisten dari waktu ke waktu.

Uji normalitas menggunakan Kolmogorov Smirnov yaitu dengan syarat jika tingkat signifikansi > 0,05 maka data yang digunakan berdistribusi normal, namun jika tingkat signifikansi < 0,05 maka data yang digunakan tidak berdistribusi normal. Tujuan dari uji multikolinearitas dalam menguji apakah model regresi menunjukkan adanya hubungan antar variabel independen. Uji t-statistik dilakukan untuk menunjukkan besarnya pengaruh variabel independen atau bebas yang digunakan dalam penelitian secara individual ketika menjelaskan secara parsial variabel terikat.

Namun apabila t hitung < t tabel atau Sig > 0,05, maka tidak terdapat pengaruh variabel bebas (bebas) terhadap variabel terikat (dependent). Analisis regresi linier berganda merupakan analisis yang mengetahui pengaruh lebih dari satu variabel bebas (bebas) terhadap satu variabel terikat (dependen) (Ghozali, 2018). Dalam model regresi linier, pengaruh gabungan variabel independen terhadap variabel dependen sering kali dapat dilihat dengan melihat koefisien determinasi keseluruhan (R2).

Tabel 3. 3  Skala Likert
Tabel 3. 3 Skala Likert
  • Gambaran Umum Pengambilan Data
  • Karakteristik Responden Berdasarkan Kelamin
  • Karakteristik Responden Berdasarkan Tahun Angkatan
  • Uji Validitas Data
  • Uji Reliabilitas Data
  • Uji Asumsi Klasik
    • Uji Normalitas
    • Uji Multikolinearitas
    • Uji Heteroskedastisitas
  • Hasil Pengujian Data
    • Analisis Regresi Berganda
    • Uji t
    • Analisis Koefisien Determinasi (R2)
  • Pembahasan
    • Pengaruh Financial Literacy Terhadap Pengelolaan Keuangan
    • Pengaruh Kecerdasan Spiritual Pengelolaan Keuangan Mahasiswa

Metode analisis regresi berganda digunakan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh variabel pendidikan keuangan (X1), sikap keuangan (X2), perilaku keuangan (X3) dan kecerdasan spiritual (X4) terhadap variabel terikat yaitu pengelolaan keuangan (Y ). Hasil uji regresi berganda variabel pendidikan keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan disajikan pada tabel di bawah ini. Nilai konstanta tersebut ternyata sebesar 3,613 yang berarti variabel bebas pendidikan keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual sama dengan 0, sehingga dapat diartikan bahwa pengelolaan keuangan siswa mengalami peningkatan sebesar 6,728.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variabel literasi keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa Akuntansi FBE UII. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sikap keuangan tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi FBE UII. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa perilaku keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi FBE UII.

Jadi dapat disimpulkan bahwa kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi FBE UII. Dari hasil pengolahan data hipotesis dalam penelitian ini diketahui bahwa variabel literasi keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan pada mahasiswa akuntansi. Jadi dapat disimpulkan bahwa variabel literasi keuangan (X₁) berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi Fakultas Perdagangan dan Ekonomi UII.

Dari hasil pengolahan data hipotesis dalam penelitian ini diketahui bahwa variabel sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh terhadap pengelolaan keuangan. Maka dapat disimpulkan H2 yang menyatakan sikap keuangan mempunyai pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa ditolak yang berarti sikap keuangan tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis UII. Temuan penelitian ini didukung oleh penelitian (Anggraini, Sriyunianti, & Yetifa, 2022; Prabowo & Anandimitra, 2021) yang menyatakan bahwa sikap keuangan tidak mempunyai pengaruh terhadap pengelolaan keuangan.

Dari hasil pengolahan data hipotesis dalam penelitian ini diketahui bahwa variabel perilaku keuangan berpengaruh positif signifikan terhadap pengelolaan keuangan. Hasil penelitian ini didukung oleh penelitian sebelumnya oleh Wiharn (2018); Aggraini et al., (2022) menyatakan bahwa perilaku keuangan mempunyai pengaruh positif yang signifikan terhadap pengelolaan keuangan. Hasil penelitian ini didukung oleh Arganata dan Lutfi (2019) yang menyatakan bahwa kecerdasan spiritual berdampak positif terhadap pengelolaan keuangan.

Tabel 4. 5  Uji Reliabilitas Data
Tabel 4. 5 Uji Reliabilitas Data

Kesimpulan

Keterbatasan Penelitian

Penelitian ini menggunakan data yang diperoleh dengan menyebarkan kuesioner, sehingga ada kemungkinan responden tidak menjawab kuesioner dengan serius dan data yang diperoleh kurang maksimal.

Saran

Dalam penelitian ini peneliti tidak menggunakan variabel independen lain diluar pengetahuan keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual. Pengaruh pemahaman keuangan, sikap keuangan dan locus of control terhadap perilaku pengelolaan keuangan (studi kasus pada mahasiswa akuntansi Bidikmisi dan non Bidikmisi Politeknik Negeri Padang). Pengaruh Pemahaman Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Manajemen Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

Pengaruh sikap keuangan dan pengendalian diri terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa S1 pendidikan ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan 2018. Pengaruh pemahaman keuangan, sikap keuangan dan pendidikan keuangan keluarga terhadap pengelolaan keuangan pribadi dengan locus of control sebagai intervening variabel. Pengaruh Financial Attitude, Financial Knowledge, Locus of Control, dan Financial Self-Efficacy terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan pada Generasi Milenial.

Pengaruh Kecerdasan Spiritual, Pendapatan dan Gaya Hidup Hedonisme Terhadap Pengelolaan Keuangan (Studi Kasus Guru Pondok Pesantren An-Nur 3 "Murah Bayu" Malang). Pengaruh Pengetahuan Keuangan dan Locus of Control Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Riau. Pengaruh pengetahuan keuangan dan sikap keuangan terhadap locus of control dan perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa ekonomi.

Literasi keuangan dan cinta uang berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan pribadi dan dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat Desa Cihambulu Kec. Alhamdulillah, saat ini kami sedang melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Literasi Keuangan, Sikap Keuangan, Perilaku Keuangan dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomi UII”. Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, sikap keuangan, perilaku keuangan dan kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa akuntansi Fakultas Bisnis dan Ekonomi UII.

Gambar

Tabel 2. 1 Penelitian Terdahulu  NO  Nama Peneliti, Judul
Gambar 2. 1  Model Penelitian
Tabel 3. 3  Skala Likert
Tabel 4. 5  Uji Reliabilitas Data
+2

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Hidayah Dan Iramani, 2023 MSEJ, 45 2023: 4153-4163 4157 H3 : Financial attitude berpengaruh positif signifikan terhadap financial management behavior Pengaruh Financial Literacy