• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMAT LAPORAN HASIL BELAJAR (RAPOR)

N/A
N/A
Novilia. I. P @Bahasa Indonesia_KALBAR

Academic year: 2024

Membagikan "FORMAT LAPORAN HASIL BELAJAR (RAPOR)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

FORMAT LAPORAN HASIL BELAJAR (RAPOR)

Nama Peserta

Didik : Kelas :

NISN : Fase :

Sekolah : Semester :

Alamat : Tahun

Pelajaran :

N

o Mata Pelajaran Nilai

Akhir Capaian Kompetensi 1. Pendidikan Agama dan Budi

Pekerti

2. Pendidikan Pancasila 3. Bahasa Indonesia 4. Matematika

5. Ilmu Pengetahuan Alam (Fisika, Kimia, Biologi)

6. Ilmu Pengetahuan Sosial (Sosiologi, Ekonomi, Sejarah, Geografi)

7. Bahasa Inggris

8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

9. Informatika

10.Prakarya dan Kewirausahaan 11.

N

o Ekstrakurikuler Keterangan

1 Pramuka 2 Jurnalistik

3 ………

Ketidakhadiran Sakit . . . hari Izin . . . hari Tanpa

Keterangan . . . hari

TTD Orang Tua Peserta Didik Wali Kelas

……….. ………..

NIP/NRK……..

Kepala Sekolah

………..

NIP/NRK……..

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa diwajibkan mengkaji (1) konsep-konsep dasar ilmu sosial dan IPS (Sejarah, Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Anthropologi

Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa diwajibkan mengkaji (1) konsep- konsep dasar ilmu sosial dan IPS (Sejarah, Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Anthropologi dll) dan

Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa diwajibkan mengkaji (1) konsep- konsep dasar ilmu sosial dan IPS (Sejarah, Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Anthropologi dll) dan

Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa diwajibkan mengkaji (1) konsep- konsep dasar ilmu sosial dan IPS (Sejarah, Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Anthropologi dll) dan

Sikap Spiritual dan Sosial Pengetahuan Keterampilan 8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan. Sikap Spiritual dan Sosial

IPS di sekolah lanjutan mewujudkan suatu bidang suatu studi.IPS terdiri dari berbagai macam ilmu – ilmu sosial seperti sejarah, geografi (sosial), ekonomi, ilmu

7 75 Kelompok B Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal menjelaskan aktivitas gerak spesifik melempar,menangkap,menggiring dalam

Kesulitan pada mata pelajaran IPS salah satunya disebabkan karena pembelajaran IPS merupakan penggabungan dari beberapa mata pelajaran ekonomi, geografi, sejarah, sosiologi, kondisi ini