HUBUNGAN REGULASI DIRI DAN KECEMASAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Oleh:
TRIA NOOR FATONAH NIM 190384202036
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
2023
MOTTO
(QS. Al-Baqarah:286)
Jika dunia punya banyak alasan untuk kita menangis, kita harus punya satu alasan untuk tersenyum
(Huang Ren Jun)
(Nelson Mandela)
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah Swt. yang telah memberikan rahmat, taufik dan karunia- karunia-Nya kepada peneliti sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Dengan penuh rasa syukur Alhamdulillah, skripsi ini saya persembahkan untuk:
Keluargaku tercinta, kedua orang tuaku, Bapak Achmat Purbowo dan Ibu Sulasmiati, serta kedua kakakku
dukungan serta motivasi baik moril maupun materil.
Almamater Tercinta:
1. SDN 006 Teluk Belengkong 2. SMP UPT V RSTM Pulau Burung 3. SMAN 1 KATEMAN
4. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji.
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti ucapkan kepada Allah SWT atas rahmat dan karunia- Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi
Regulasi Diri dan Kecemasan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa
K skripsi ini, peneliti banyak mendapatkan bantuan
dari berbagai pihak hingga akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan. Sehubungan dengan hal tersebut, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, S.Pi., DEA., selaku Rektor Universitas Maritim Raja Ali Haji yang berperan penting dalam membangun dan memajukan Universitas Maritim Raja Ali Haji;
2. Assist. Prof. Satria Agus, S.S., M.Pd., CIAR., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah memajukan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji;
3. Assist. Prof. Dr. Nur Izzati, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah memajukan Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Maritim Raja Ali Haji;
4. Assist. Prof. Dr. Desi Rahmatina, S.Pd., M.Sc., selaku Dosen Pembimbing 1 sekaligus Dosen Pembimbing Akademik yang senantiasa membimbing, memberikan masukan, pengarahan, ide, saran, serta kemudahan kepada peneliti yang sangat bermanfaat selama proses penyelesaian penulisan skripsi ini;
5. Assist. Prof. Mariyanti Elvi, S.Pd., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing 2 yang senantiasa membimbing, memberikan masukan, pengarahan, ide, saran, serta kemudahan kepada peneliti yang sangat bermanfaat selama proses penyelesaian penulisan skripsi ini;
6. Ibu Assist. Prof. Mirta Fera, S.Pd., M.Sc., selaku ketua penguji yang telah memberikan kritik, saran dan masukan yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini;
7. Ibu Assist. Prof. Dra. Linda Rosmery Tambunan, M.Si., selaku dosen penguji 1 dalam seminar proposal peneliti yang telah memberikan kritik, saran dan masukan yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini;
8. Ibu Assist. Prof. Nur Asma Riani Siregar, S.Pd., M.Pd., selaku dosen penguji 1 yang telah memberikan kritik, saran dan masukan yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini
9. Bapak Assist. Prof. Aang Yudho Prastowo, S.Pd., M.Pd., selaku dosen penguji 2 yang telah memberikan kritik, saran dan masukan yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini;
10. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah banyak memberikan ilmu bermanfaat bagi peneliti selama proses perkuliahan berlangsung;
11. Ibu Fitriah Khoirunnisa, S.Pd., M.Ed., selaku validator dalam penyusunan instrumen penelitian;
12. Bapak kepala MTs Negeri Tanjungpinang yang telah memberikan izin penelitian
13. Bapak Abdul Razak, S.Pd.I., selaku validator dalam penyusunan instrumen sekaligus pendidik Matematika kelas VII MTs Negeri Tanjungpinang yang telah memberi kesempatan dan masukan kepada peneliti;
14. Staf Tata Usaha Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah banyak membantu peneliti dalam urusan surat-menyurat;
15. Sobatku Dinita Mubianti, Distya Haerani Saputri, dan Sinar Utari terimakasih atas dukungan dan kebersamaannya selama menyelesaikan tugas akhir ini;
16. Teman-teman Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Maritim Raja Ali Haji angkatan 2019 yang memberikan pengalaman dan banyak kenangan selama proses perkuliahan;
17. Penyemangatku, seluruh anggota EXO dan NCT, idolaku Park Chan Yeol dan Huang Ren Jun yang selalu berhasil mengembalikan semangat penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini;
18. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih belum sempurna, maka dari itu peneliti mengharapkan pendapat, saran, dan kritik yang membangun untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang memerlukan, khususnya bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Matematika di Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Tanjungpinang, 31 Juli 2023
Tria Noor Fatonah
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... i
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... iii
MOTTO ... i
PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
ABSTRAK ... xiv
ABSTRACT ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 9
A. Landasan Teori ... 9
B. Penelitian Relevan ... 23
C. Kerangka Berpikir ... 25
D. Hipotesis Penelitian ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 27
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27
B. Populasi dan Sampel ... 27
C. Jenis Penelitian/Pendekatan Penelitian ... 28
D. Rancangan Penelitian ... 30
E. Teknik Pengumpulan Data ... 30
F. Instrumen Penelitian... 31
G. Uji Kelayakan Instrumen ... 34
H. Teknik Analisis Data ... 41
I. Rencana Jadwal Penelitian ... 45
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 46
A. Hasil Penelitian ... 46
B. Pembahasan ... 53
BAB V PENUTUP ... 60
A. Kesimpulan ... 60
B. Implikasi ... 60
C. Saran ... 61
DAFTAR PUSTAKA ... 62
DAFTAR LAMPIRAN ... 66
