IMPLEMENTASI ANIMASI MOTION GRAPHIC 2D SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH ETIKA PROFESI PADA MATERI ETIKA SIKAP DAN PERGAULAN - POLSRI REPOSITORY

(1)

Storyboard Media Pembelajaran Animasi Motion Graphic 2D

"Etika Sikap dan Pergaulan"

Scn 1 Cut 1 Dur 3 Sec KET

Opening. Pop out semuaobjek.

DIALOG

Sudahkahkamuberetikadenganbai k?

Scn 2 Cut 1 Dur Sec KET

Menampilkankarakter Rena dan Reno yang bicaratentangetika.

DIALOG

Hai, saya Rena dan saya Reno.

Kami disiniakanmemberikan kalian

informasimengenaietikasikap dan pergaulan.

Seperti yang sudahkitaketahui,

etika dan

sikappergaulanadalahpedomandal ammembinakepribadian dan mental

seseorangdalampergaulansehari- hari. Etika dalamhaliniadalah tata caradalammelakukansuatupekerja anatautugas yang sesuaidengan tata cara yang berlaku.

Pop out papantulis dan animation

(2)

text. Karakter Rena menjelaskantetangetikasikap dan pergaulan.

DIALOG Lantas, apasajakahetika yang perlukitaperhatikandalampergaula n? Pada matakuliah Etika

Profesidijelaskanetikasikap dan pergaulan yang

haruskitaketahuiadalah : - Etika berkenalan - Etika berbincang - Etika bertelepon dan mengirimpesan - Etika memberi dan menerimaundangan

- Serta etika ketika sedang bersama seseorang yang lebih tua atau dihormati

Karakter Reno

berbicarasembarimenggerakkanta ngan.

DIALOG

Wah, rasanyasepelesekaliya?

Mungkin kalian

sudahmerasamelakukanitusemuad enganbaik. Tapiapamemang kalian

sudahmelakukanitusemuadengane tika yang baik dan benar? Mari kitalihatjawabannya!

Scn 3 Cut 1 Dur 2Sec KET

Text animation.

(3)

DIALOG

Etika berkenalan dan berjabattangan

Karakter Rena dan Reno sedangberbincang. Munculpop out tentangpenjelasanapa yang harusdilakukanketikaberkenalan.

DIALOG

Pada saatberkenalandengan orang baru, adatigahal yang perlukitalakukan. Yang pertama, kitaharusmemandangwajah orang yang

dikenalkankepadakitadenganseny uman,

karenainimerupakanpernyataanba hwakitasenangberkenalandengan orang itu. Yang kedua, dengarkanlahnama orang

itudenganbaik agar

kitadapatmengingatnamanya,

untuk yang

satuinijangansampailupaya! Dan

yang ketiga, pada

saatberkenalansebaiknyakitaberja

battangan dan

menganggukkankepalauntukmena

mbahkankesan yang

lebihbaiklagi.

Zoom out gambarjabattangan.

(4)

Pop out text box dan animation text tentanghal yang harusdiingatsaatberjabattangan.

DIALOG

Perludiingat, pada

saatberjabattanganhindarilahhal- halberikutini :

- Memegangtangan yang diulurkandenganterlaluerat

- Jangan pula

hanyamemegangtangansekalilewa t

- Dan tidakboleh juga memegangtanganterlalu lama.

Scn 4 Cut 1 Dur 2Sec KET

Text Animation.

DIALOG

Etika Berbincang

Karakter Rena dan Reno berbincang.

DIALOG

(5)

Ketika

berbincangdenganseseorang, baikitu orang yang barukenalhingga orang terdekat, biasanyaobrolanakanmengalirbeg itusaja. Tapi, apakah kalian tahujikaadahal-hal yang perludihindariketikasedangberbin cangdengan orang lain? Apasaja?

DIALOG

- Pertama,

janganmembicarakantopik yang tidakdimengeri oleh lawanbicarakita.

- Kedua,

janganingintahuberlebihanterhada plawanbicaraketikaiainginmenutu pinya.

- Ketiga, janganfokus pada pembicaraandirisendiri dan hindarikomentar yang menyinggungperasaan.

- Keempat,

janganmemotongpembicaraanlaw anbicaraataumenyelesaikankalim atpembicaraanlawanbicara.

- Dan yang kelima, janganberdebatataumembantahpe

ndapat orang lain

jikatidakmemilikidasar yang kuat.

Karakter Reno

menjelaskantentanggood speaker.

Pop out ikon-ikon yang menggambarkanpoin agar seseorangbisadikatakansebagaigo od speaker.

(6)

DIALOG Dan

untukmenjadiseorangpembicara yang baik, kitaharusbisamembuat orang

merasanyamanbicaradengankita, selaluberhati-

hatidenganucapankitasendiri, tahukapanharusbicara dan harus diam,

saatberbicaradenganlawanbicarah arusmenataplawanbicaradenganb aikdan janganmenatapkearah lain karenaakandianggaptidaksopan, dan sewaktubercakap- cakapsebaiknyawajahkitatidakterl aludekatdenganlawanbicara.

Karakter Rena menjabarkan tips menjaditemanmengobrolmenyena ngkan. Menampilkanpapantulis dan text animation.

(7)

DIALOG

Ada pula beberapa tips untukmenjaditemanmengobrol yang menyenangkan, di antaranya :

- Memikirkan dan memilihtopik yang

menarikuntukdiperbincangkan -

Selingipembicaraandengansedikit humor

- Dan

kepadalawanbicarabarusebaiknya memperkenalkandiriterlebihdahul u.

Pop out dan text animation magic words pada papantulis.

DIALOG

Dan ingatlahselalu magic words ini (silahkan, mohon, tidakapa- apa, permisi, maaf, terimakasih) untukdigunakan pada berbagaimacamkesempatanguna menunjukkan rasa sopansantun dan etika yang baik.

Scn 8 Cut 1 Dur 2 Sec KET

Text animation.

DIALOG

(8)

Etika bertelepon dan menerimapesan.

Karakter Rena sedangmenelepon

dan karakter Reno

bermainponsel.

Menjelaskantentangadanyaetikad

alambertelepon dan

mengirimpesan.

DIALOG

Selamaini, apakah kalian sudahtahujikaadaetikatersendirike

tikabertelepon dan

mengirimpesan? Baikitutelepon dan pesanformal kepada orang- orang yang kitahormatimaupun orang-orang terdekatkita.

Karakter Rena

menjelaskantentangapa yang

boleh dan

tidakbolehdilakukanketikabertele pon.

DIALOG

pada waktumenelepon, adabeberapahal yang perlu kalian ingatuntukdilakukan dan tidakdilakukan.

Yang harusdilakukan :

- Pertama, bersikaphormat dan ramahkarenaitusangatlahpenting.

- Kedua,

buatlahlawanbicaramerasadiharga isertamerasadisambutdengansena nghati

(9)

- Ketiga, gunakansuara yang memberikesanramah, akrab, dan sopan.

Sedangkanuntukhal-hal yang harusdihindari :

- Pertama, janganbersikapogah- ogahanketikamenerimatelepon!

- Kedua, jangan pula memberikankesan yang tidakmenyenangkansepertikesank etidakpedulian dan kasarsaat di telepon.

- Dan yang ketiga, jangansampaiberbicarasecaratida ksopan!

Rena dan Reno

menjelaskanetikabertelepon. Pop out kotak-kotak yang berisi ikon yang

menggambarkantentangetikaberte lepon.

DIALOG

Lalu, ada pula

etikabaikketikabertelepon yang

perlukitaingat, di

antaranyaadalah,

saatberteleponkitaharussiapdenga npembicaraanketikateleponnyasu

dahtersambung dan

jangansampailawanbicaramenden garkitaterlibatdalampercakapan di luartelepon.

Kita juga

harusmengucapkansalamataumen genalkandirijikatelepon yang kitalakukanadalahsebuahtelepon formal yang ditujukankepada orang baruatausebuahinstansi.

Ingat,

janganberbicarasambilmenutupm ulutdengantangan agar suarakitabisaterdengarjelas!

Jaganmemutushubunganteleponse

(10)

belumlawanbicaraselesaidenganp embicaraannya.

Dan yang terakhir, tutuplahtelepondengansebuahsala m dan ungkapan yang ramah.

Karakter Reno yang hendakmenelepon di jam rawan, melihat jam sambilmemegang hp.

DIALOG Lalu,

jikakitainginmeneleponseseorang pada jam rawan dan tidakbisamenundateleponnyakare nahalgenting, apa yang harusdilakukan?

Scn 9 Cut 5 Dur KET

Karakter Reno mendapat ide. Pop out lampu dan tandaseru di ataskepala Reno.

DIALOG

Sebaiknyakitajanganlangsungmen

elepon dan

lebihbaikbertanyaterlebihdahulud

engan orang

itumelaluipesanapakahkitabolehm eneleponatautidak.

Menampilkangambartangan yang memegangponsel. Pop out

(11)

balonpesansatu per satu.

DIALOG

Dan tidakhanyaketikabertelepon, saatmengirimpesan pun adaetikanyatersendiri,

terutamauntukpesan yang ditujukankepadaseseorang yang lebihdihormati. Kuncinyaadalah, kirimkanpesandengancara yang sopan dan jelas. Ketikkansalam, perkenalkandiri,

sampaikanmaksudtujuandenganje las, laluucapkanmaaf dan terimakasih.

Menampilkangambartangan yang memegangponsel. Pop out balonpesansatu per satu.

DIALOG Perludiingat,

sebaiknyakitamengirimkanpesan

kita dan

menjelaskanmaksudtujuandengan jelas dan sopankepadasiapapun.

Janganasalkirimhuruf P saja, sepertikebanyakan orang-orang jamansekarang. Ingatya, itutidaksopan!

Bahkankepadatemansekalipun, kitatetapharusmenjagaetikakita, kan?

(12)

Scn 10 Cut 1 Dur Sec KET Text animation.

DIALOG

Etika memberi dan

menerimaundangan.

Scn 11 Cut 1 Dur KET

Karakter Rena

menjelaskantentangundangan.

Pop out gambaramplop di papantulis.

DIALOG

Kalian pasti pernah mendapat atau menerima undangan, kan?

Nah, pada saat memberi atau menerima undangan juga ada etikanya tersendiri. Seperti apa?

Karakter Rena

menjelaskantentangundangan formal dan informal.

DIALOG

Sebelumnya, undangan sendiri terbagi menjadi dua yaitu undangan untuk acara formal dan undangan untuk acara informal.

(13)

Karakter Rena dan Reno memperagakancaramemberi dan menanggapiundangan informal.

Split screen.

DIALOG

Biasanyauntukundangan acara informal

bisadisampaikanlewatlisan, baiksecaralangsungataupunmelal uitelepon. Karena itu, kitabisalangsungmenanggapinyas ecaralangsungkepada orang yang mengundang.

Pop out kartuundangan formal.

Menjelaskantentangcaramemberi dan menanggapiundangan formal.

DIALOG

Sedangkanuntukundangan formal biasanyadiberikanlewatkartuunda ngan. Pada undangan formal, adabaiknyajikakitamemberikonfir masiapakahakandatangatauidakke acara

tersebutkarenahalitupentingbagi orang yang mengundang. Pada beberapaundangan, ada yang memilikitanda RSVP di

bagianbawahsertamenambahkann omorteleponbagikitauntukmengo

(14)

nfirmasikedatangan.

Text animation.

DIALOG

Etika ketikabersama orang yang lebihtua.

Karakter Reno

menjelaskantentangkeluarga yang menjaditempatpertamabelajarmen genaietikaterhadap orang yang lebihtua.

DIALOG

Untuketikakepada orang yang lebihtua,

sedarikecilkitapastisudahdiajarka nuntukselalumenghormati orang yang lebihtua. Keluargakitalah

yang pertama kali

mengajarkanitu.

Pop out sekolah, gedung- gedungtempatumum, dan keluargauntukmenjelaskanetikam enghormati orang yang lebihtuadijunjungdimanapun.

DIALOG

(15)

Etika ituharusselalukita junjung Baik di dalamlingkupkeluarga, tempatumum, hingga di lingkunganpendidikansepertiseko lahataukampus. Jika di ruanglingkupkeluarga, orang-

orang yang

haruskitahormatiadalahorangtua,

kakek-nenek, dan

semuaanggotakeluarga yang lebihtua, makaketikaberada di lingkungankampus, orang-orang yang

haruskitahormatiadalahdosen dan seluruh staff yang ada.

Karakter Reno

mencontohkanetikauntukmendah

ulukan orang yang

lebihtuauntukberjalan.

DIALOG

Lalu, apasaja yang haruskitalakukansebagaisikapmen ghormati orang yang lebihtuadarikita?

Beberapacontohnya, ketikaberjalan,

sebaiknyakitamendahulukanorang tuauntukberjalan di depan, sementarakitamengikutitidakjauh di sampingbelakang.

Janganterlalujauhya, agar

(16)

komunikasi juga bisadilakukandenganbaikselagibe rjalan.

Karakter Reno

mencontohkanetikauntukmendah

ulukan orang yang

lebihtuauntukmakan.

DIALOG

Lalu, saatsedangmakanbersama, dahulukan pula orang yang lebihtua. Selainitu duduk lahdenganposisi yang sopan, terutamajika orang tua yang sedangbersamakitasaatsedangmak anadalah orang tua yang haruskitahormati di lingkungantempatumum.

Karakter Reno

mencontohkanetikauntukberbicar adengansopan dan suaralembut pada orang tua.

DIALOG

Satu hallagi yang

sangatperluuntukdiingat, kepada orang yang lebihtua dan yang lebihdihormati, kita juga

(17)

harusberbicaradengansopanmeng gunakan nada yang pelan dan lemahlembut.

Hindaribicaradengansuarakeras,

terutama yang

terkesanmembentakkarenaitutida ksopan.

Karakter Reno

mengingatkanuntukselalumengho rmatiorangtua dan beretika yang baik di depanorangtua.

DIALOG

Ingatyateman-teman,

selaluhormati orang yang lebihtua, singkirkansifat ego dan banggadalamdirikita.

Dialog closing darikarakter Rena.

DIALOG

Itulah tadi penjelasan mengenai beberapa etika yang harus kita lakukan dalam pergaulan.

(18)

Seringkali, tata cara beretika seperti itu disepelekan dan dianggap tidak penting. Padahal, semuanya penting untuk ditanamkan pada diri kita masing- masing agar dapat membentuk kepribadian yang baik.

Dialog closing darikarakter Rena dan Reno.

DIALOG

Jadi bagaimana,

setelahmelihatsemuapenjelasanny a, apakahselamaini kalian sudahberetikadenganbaik? Jika belum,

mariresapisemuapenjelasantadi dan tanamkan pada diri masing- masing.

Dialog closing karakter Rena dan Reno.

DIALOG

Ingat ya, Tetap jaga etika dengan

baik kapanpun dan

dimanapun!Sekiandari kami, sampaijumpa di lain waktu!

Text animation ending quotes.

DIALOG

(19)

Scn Cut Dur KET

Bumper closing berupacredit title DIALOG

(20)

LAMPIRAN OBJEKPENELITIANALPHA (AHLI) Responden 6 Orang

NO Nama Email Asal Kota JenisKelamin Pekerjaan Tingkat

Pendidikan A1 A2 A3 A4

1. Ari

BakkasPratama [email protected] Lampung Laki-laki Freelancer D3 Setuju Setuju CukupSetuju Setuju 2. BilyanSaputra [email protected] Kab.

Gowa Laki-laki Freelancer D4/S1 Setuju Setuju CukupSetuju Setuju 3. Ismail [email protected] Makassar Laki-laki

Motion Graphic Designer

D4/S1 SangatSetuju SangatSetuju CukupSetuju SangatSetuju 4. Febri Faizin [email protected] Malang Laki-laki Animator D3 Setuju Setuju Kurang

Setuju Setuju 5. Rio Permata [email protected] Palembang Laki-laki Animator D4/S1 Setuju SangatSetuju CukupSetuju CukupSetuju 6. Rini [email protected] Palembang Perempuan Dosen S2 Setuju SangatSetuju SangatSetuju SangatSetuju

KETERANGAN LAMPIRAN OBJEKPENELITIANALPHA (AHLI) A. PertanyaandariSegiTampilan

A1 :Apakah video animasimotion graphic inimenarikdarisegigambar/grafis?

A2 :Apakah video animasimotion graphicinimenarikdarisegiwarna?

A3 :Apakah video animasimotion graphicinimenarikdarisegi audio?

A4 :Apakah video animasimotion graphicinimenarikdarisegianimasi?

A5 : Apakah video animasimotion graphic inilayakuntukdijadikansebagai media pembelajaran?

LAMPIRAN OBJEKPENELITIAN BETA (MAHASISWA/I TEKNOLOGIINFORMATIKA MULTIMEDIA DIGITAL) RespondenUmur 18-22 Tahun (35 Orang)

(21)

No Nama JenisKela

min Umur E-mail A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10

1. MardiyahD

wiNastiti Perempuan 21 [email protected] Sangat Setuju

Sangat Setuju

SangatS etuju 2.

Rika OktarinaDw iflora

Perempuan 21 [email protected] Sangat Setuju

Sangat Setuju

SangatS etuju 3. Kallamal

Amin Laki-laki 21 Kallamal Amin Setuju Sangat

Setuju Setuju Sangat

Setuju Setuju CukupS etuju 4. RizkyAlhafi

z Laki-laki 22 [email protected] Sangat Setuju

Sangat Setuju

SangatS etuju 5. sarahhanifa

h Perempuan 21 [email protected] Setuju Sangat Setuju

Sangat Setuju

Sangat

Setuju Setuju Sangat Setuju

Sangat

SangatS etuju 6.

Azmirianda M.

Nurhasyiri

Laki-laki 21 [email protected] Sangat

Setuju Setuju Setuju Sangat Setuju

Sangat Setuju

Sangat

Setuju Setuju 7. Zelita Tri

Setya Perempuan 20 [email protected] Setuju Cukup

Cukup Setuju

Sangat

Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju 8. Lisa Zahra Perempuan 19 [email protected] Sangat

Setuju

Sangat Setuju

SangatS etuju 9.

NadhiraSya kira Kilimanjaro Ali

Perempuan 18 [email protected] Sangat Setuju

Sangat Setuju

SangatS etuju 10.

Muhammad Fakhri Loebis

Laki-laki 22 [email protected] Setuju Setuju Cukup Setuju

Cukup

Setuju Setuju Setuju Cukup Setuju

Sangat

Setuju Setuju Setuju 11. Junita

Prihartini Perempuan 19 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju 12. Agung

Kurniawan Laki-laki 18 [email protected] om

Sangat Setuju

SangatS etuju 13. DiendaFytri

Hassanah Perempuan 22 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Cukup

Setuju Setuju SangatS etuju 14.

Taufiq IlyasaBaiha qi

Laki-laki 19 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Sangat Setuju

Sangat Setuju

SangatS etuju

(22)

15. Imam Fadli Laki-laki 22 [email protected] Cukup

Cukup

Cukup Setuju

SangatS etuju 16. Gusti

Wahyu Laki-laki 19 [email protected] Setuju Cukup Setuju

Cukup

Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju 17. Rezalina

Agustin Perempuan 19 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju 18. HeldinaGhi

na Almira Perempuan 22 [email protected]

m Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju 19. Yusron Laki-laki 21 [email protected] Sangat

Setuju Setuju Setuju Sangat

Setuju Setuju SangatS etuju 20.

Rika yuliantiIsmi ani

Perempuan 20 [email protected] Cukup Setuju

Cukup Setuju

Sangat

Setuju Setuju Setuju 21. Niswa Perempuan 21 [email protected] Sangat

Setuju

Sangat Setuju

Sangat

Sangat Setuju

SangatS etuju 22. HeruHolikul

Umam Laki-laki 22 [email protected] Setuju Setuju Setuju Cukup Setuju

Cukup Setuju

Sangat Setuju

Cukup

Setuju Setuju 23.

AnggunDes tiaRamada ni

Perempuan 21 [email protected] Cukup

Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Sangat Setuju

Cukup Setuju

SangatS etuju 24. Bless Dova Laki-laki 22 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju 25. Awal Millan

Syahid Laki-laki 21 [email protected] Sangat

Sangat Setuju

Sangat

Setuju Setuju Setuju 26. Muhammad

Mahmudin Laki-laki 21 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju 27. GiantzaMile

niziera Laki-laki 21 [email protected] m

Sangat Setuju

SangatS etuju 28. M. Kevin

Andyano Laki-laki 21 [email protected] Sangat Setuju

Sangat

Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju CukupS etuju 29. Eva Utami

Tamara Perempuan 21 [email protected] Setuju Sangat

Sangat

Setuju Setuju Setuju 30. Akbar

Maulana Laki-laki 21 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Cukup Setuju

Kurang Setuju

Cukup Setuju

Kurang Setuju

Cukup

Setuju Setuju 31. MardiyahD

wiNastiti Perempuan 21 [email protected] Sangat Setuju

Sangat Setuju

SangatS etuju 32. LutfiahIndry

ani Perempuan 21 [email protected] Sangat Setuju

Sangat Setuju

SangatS etuju

(23)

33. Ika Perempuan 20 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju 34. NadhifahKu

ltsum Perempuan 20 [email protected] Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju Setuju CukupS etuju 35. Alisa

Rosalina Perempuan 21 [email protected] Sangat Setuju

Sangat Setuju

Sangat

Sangat Setuju

SangatS etuju

KETERANGAN LAMPIRAN OBJEKPENELITIAN BETA A. PertanyaandariSegiKualitasInformasi dan Tampilan

A1 :Apakah Anda setuju, informasimengenaietikasikap dan pergaulan pada video pembelajaranmotion graphicinitersampaikandenganbaik?

A2 :Apakah Anda setuju, lewat video media pembelajaranini Anda jadimemahamimateritentang Etika Berkenalan?

A3 :Apakah Anda setuju, lewat video media pembelajaranini Anda jadimemahamimateritentang Etika Berbincang?

A4 :Apakah Anda setuju, lewat video media pembelajaranini Anda jadimemahamimateritentang Etika Bertelepon dan MengirimPesan?

A5 :Apakah Anda setuju, lewat video media pembelajaranini Anda jadimemahamimateritentang Etika Mengirim dan MenerimaUndangan?

A6 :Apakah Anda setuju, lewat video media pembelajaranini Anda jadimemahamimateritentang Etika Kepada Orang Yang LebihTua?

A7 :Apakah Anda setuju, media pembelajaranmoton graphicinimenarik dan mudahdipahami?

A8 : Apakah Anda setujubahwadenganmenggunakan media animasimotion graphic, kegiatanpembelajaranjadilebihfleksibel?

A9 : Apakah Anda setuju, media pembelajaranberbarisanimasimotion graphiciniefektif?

A10 : Apakah Anda setujubahwa video animasimotion graphicinidapatdigunakansebagai media pembelajaran pada matakuliah Etika Profesi

(24)

CURRICULUM VITAE

NAMA LENGKAP :EURORI PUTRI APHPRODITE

NIM : 061740721959

TEMPAT / TANGGAL LAHIR : PALEMBANG / 01 NOVEMBER 1998

ALAMAT :PERUMAHANKEBUN BUNGA

PERMAI BLOK E.6, RT 057 / RW 013, KELURAHANKEBUN BUNGA, KECAMATANSUKARAMI, KOTA PALEMBANG, SUMATERA SELATAN.

RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL

PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH TAMATTAHUN

SD SD NEGERI 4 BANYUASIN 2010

SMP SMP NEGERI 4 PALEMBANG 2013

SMA SMA NEGERI 14 PALEMBANG 2016

PENGALAMANORGANISASI

NO. PENGALAMANORGANISASI TAHUN

1

BADAN

EKSEKUTIFMAHASISWAPOLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA

2017 - 2018

PELATIHAN/SEMINAR/WORKSHOP/PENGHARGAAN

NO. INSTITUSIPENYEL ENGGARA

NAMA PELATIHAN/

SEMINAR/

WORKSHOP

TAHUN SERTIFIKAT

1. TVRI SUMATERA

SELATAN MAGANG 2019 ADA

2. BALAIDIKLATINDU

STRI DENPASAR PELATIHAN 2019 ADA

3. DINASKOMINFO MAGANG 2020 ADA

(25)

SUMATERA SELATAN

Semua data yang sayaisikan dan cantumkandalamcurriculum vitaeiniadalahbenar dan dapatdipertanggungjawabkan.

Palembang, Juli 2021

EURORI PUTRI APHPRODITE