IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BUKU AKHLAQ LIL BANIN DALAM PEMBENTUKAN MORAL SISWA BAGI GURU DI MADRAS DESA DINIYAH NURUL JADID DUKUH MECEK. Silviatul Musdalifah, 2021: “Implementasi ajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa dan guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember.”
PENDAHULUAN
Fokus Penelitian
Bagaimana penerapan pengajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam membentuk akhlak siswa terhadap guru di Madresah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember. Apa kontribusi pengajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam membentuk moral siswa terhadap guru di Madresah Diniyah Nurul Jadid desa Dukuh Mencek kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Menambah pengetahuan dan wawasan implementasi pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam membentuk akhlak siswa terhadap guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan untuk meningkatkan pelaksanaan pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin untuk membentuk moral siswa dan guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember.
Defisi Istilah
Kitab Akhlaq Lil Banin yang ditulis oleh Syaik Umar Baraja ini terdiri dari 4 bagian, dan setiap bagian mempunyai jumlah halaman yang berbeda-beda. Berdasarkan pengertian istilah di atas yang berjudul “Implementasi pembelajaran dari kitab Akhlak karya Lil Banin dalam membentuk akhlak siswa.
Sistematika Pembahasan
Bab Ketiga Dari segi metode penelitian, pada bab ini membahas tentang metode-metode yang digunakan peneliti meliputi pendekatan dan jenis penelitian, lokasi penelitian, sumber data, metode pengumpulan data, keabsahan data dan terakhir tahapan penelitian. Isi kesimpulan dan usulan diambil dari seluruh pembahasan pada bab-bab sebelumnya.
Penelitian Terdahulu
Tesis Leswono (UMS, 2018) berjudul “Strategi Pembinaan Akhlak Santri di Pondok Pesantren Manbaul Huda Desa Banjararum Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban”. Perbedaan penelitian yang dilakukan penelitian sebelumnya dengan penelitian yang dilakukan peneliti terletak pada tujuannya yaitu peneliti terdahulu ingin mengetahui bagaimana cara mengembangkan akhlak pada diri siswa, sedangkan peneliti ingin memaparkan bagaimana cara menguatkan siswa melalui buku Akhlak. Lil Banin.
Kajian Teori
- Implementasi Pembelajaran a. Implementasi
- Kitab Akhlaq Lil Banin
- Akhlak a. Akhlak
- Sifat- sifat Akhlak
Layanlah adiknya dengan penuh kasih sayang, jangan kacau, pukul, kutuk dan perkara yang mendatangkan kemarahan ibu bapa. Pada dasarnya akhlak yang diajarkan al-Quran terhadap alam sekitar adalah bersumberkan fungsi manusia sebagai khalifah.
Pendekatan dan Jenis Penelitian
Menurut Morgono, studi kasus memusatkan perhatian pada suatu kasus secara intensif dan rinci yang berkaitan dengan latar belakang keadaan sebenarnya yang dimaksud.52.
Lokasi Penelitian
Subyek Penelitian
Teknik Pengumpulan Data
- Observasi
- Wawancara (Interview)
- Dokumenter
Kitab Akhlak Lil Banin dalam Pembentukan Akhlak Siswa dan Guru di Madresah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember. Pengajaran kitab akhlak karya Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru di Madresah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember.
Analisis Data
Teknik dokumenter adalah metode penelitian yang dilakukan melalui pengumpulan data, arsip dan catatan tentang seluk beluk suatu subjek penelitian.56 Dokumenter ini berguna untuk menunjang keabsahan data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara. Kondensasi data, penentuan kerangka konseptual, kasus, pertanyaan penelitian dan pendekatan pengumpulan data yang akan digunakan untuk mengumpulkan data terpilih. Selanjutnya dilakukan penulisan dokumen, pengkodean, pengembangan tema, kategorisasi dan analisis memo penulisan.58.
Keabsahan Data
Kesimpulan awal yang diambil masih bersifat sementara dan akan berubah apabila tidak ditemukan bukti pendukung yang kuat pada tahap pengumpulan data berikutnya. Namun apabila kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal didukung oleh bukti-bukti yang valid dan konsisten pada saat peneliti kembali ke lapangan untuk mengumpulkan data, maka kesimpulan yang dikemukakan tersebut merupakan kesimpulan yang kredibel.59.
Tahapan-tahapan Penelitian
Ustadz Imam Hambali selaku pendiri Madrasah Diniyah Nurul Jadid ingin menciptakan generasi yang mencintai Al-Quran dan mencintai Islam sejak kecil. Dari niat tersebut Ustadz Imam Hambali bermaksud membentuk Madrasah Diniyah Nurul Jadid sebagai lembaga yang bergerak di bidang agama Islam di luar pendidikan formal pada umumnya.
Penyajian dan Analisis Data
- Implementasi Pembelajaran Kitab Akhlaq Lil Banin Dalam Membentuk Akhlak Siswa Kepada Guru Di Madrasah Diniyah Nurul
- Kontribusi Pembelajaran Kitab Akhlaq Lil Banin Dalam Membentuk Akhlak Siswa Kepada Guru Di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa
Mengimplementasikan ajaran Kitab Akhlak Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru di Madrasah Diniyah Nurul. Pembentukan moral siswa terhadap guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember. Kegiatan implementasi pembelajaran kitab Akhlak Lil Banin dalam membentuk akhlak siswa terhadap guru ini dilakukan di Madrasah Diniyah Nurul Jadid yang terletak di Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember. Berikut implementasi ajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru menurut Ustadz Imam Hambali selaku guru Madrasah Diniyah Nurul Jadid.
Dengan demikian dari pernyataan di atas jelas bahwa pelaksanaan kajian kitab Akhlaq Lil Banin dalam Pembentukan Akhlak Siswa kepada Guru telah terlaksana dengan baik sesuai dengan tujuan Madrasah Diniyah Nurul Jadid itu sendiri. Kontribusi pembelajaran kitab akhlak Lil Banin dalam membentuk akhlak siswa kepada guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid desa, akhlak siswa kepada guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid desa Dukuh Mencek kecamatan Sukorambi kabupaten Jember. Pembentukan Akhlak Siswa Pada Guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember.
Pembahasan Temuan
- Kontribusi Pembelajaran Kitab Akhlaq Lil Banin Dalam Membentuk Akhlak Siswa Kepada Guru Di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa
Dimana seluruh warga pesantren mulai dari atasan, tenaga pengajar, staf hingga santri terlibat langsung dalam upaya menyukseskan internalisasi nilai-nilai karakter di pesantren. Staf pengajar bertanggung jawab dalam pengajaran dan pengawasan, dan siswa bertanggung jawab melaksanakan peraturan dan kedisiplinan yang ada melalui program yang diciptakan untuk mengisi jiwa siswa seutuhnya, meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Madrasah, tenaga pengajar dan siswa terlibat langsung dalam upaya menyukseskan internalisasi nilai-nilai karakter di Madrasah Diniyah.
Staf pengajar bertanggung jawab dalam pengajaran dan pengawasan, dan siswa bertanggung jawab melaksanakan peraturan dan kedisiplinan yang ada melalui program yang diciptakan untuk mengisi jiwa siswa secara utuh. Hal ini menurut Ali Abdul Halim Mahmud dalam buku Akhlak Mulia yaitu, tujuan pendidikan akhlak dalam Islam adalah membentuk manusia yang berakhlak baik, berkemauan kuat, santun dalam berkata dan bertindak, berakhlak mulia, bijaksana, sempurna, santun. dan beradab, ikhlas, jujur dan suci. Pernyataan di atas juga didukung oleh Omar Mohammad dalam bukunya Filsafat Pendidikan Islam. Pendidikan agama erat kaitannya dengan pendidikan moral. Tidak berlebihan jika dikatakan bahwa pendidikan akhlak dalam pengertian Islam merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan agama.
PENUTUP
Saran-saran
Dalam kegiatan pembelajaran hendaknya siswa diberikan keteladanan dalam pelaksanaan pembelajaran Ahklaq Lil Banin kepada siswanya agar pelaksanaannya dapat terlaksana dengan baik. Harapannya penelitian ini dapat menjadi jembatan bagi peneliti lain untuk mengkaji implementasi pembelajaran Kitab Akhlak Lil Banin secara lebih mendalam dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru. KAJIAN KITAB AKHLAQ LIL BANIN DALAM PEMBENTUKAN KEMATIAN SISWA KEPADA GURU MADRASAH DINIYAH NURUL JAIDI DESA DUKUH MECEK KECAMATAN SUKORAMBI KABUPATEN JEMBER.
Bagaimana penerapan ajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam membentuk akhlak siswa terhadap guru di Madresah Diniyah Nurul Jadid. Apa kontribusi kajian kitab Akhlaq Lil Banin dalam membentuk akhlak peserta didik terhadap guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Dusun. “Penerapan pembelajaran kitab akhlak karya Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa bagi guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember” memang merupakan hasil penelitian/karya saya, kecuali sebagian dirujuk oleh sumbernya.
Pedoman Wawancara
Bagaimana bentuk implementasi pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru dan orang tua di Madrasah Diniyah Nurul Jadid. Apa kontribusi pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru dan orang tua di Madrasah 3.
DOKUMENTASI
Tempat/Tanggal Lahir : Jember, 25 November 1997 Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan Program Studi : Pendidikan Agama Islam.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB AKHLAQ LIL BANIN DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA KEPADA GURU DI
KECAMATAN SUKORAMBI KABUPATEN JEMBER
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
OKTOBER 202I
DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA KEPADA GURU DI MADRASAH DINIYAH NURUL JADID DESA DUKUH MENCEK
SKRIPSI
APLIKASI AJARAN KITAB AKHLAQ LIL BANIN DALAM PEMBENTUKAN MORAL SISWA TERHADAP GURU DALAM PEMBENTUKAN MORAL SISWA TERHADAP GURU MADRESAH DINIYAH NURUL JADIDKUILLH.
ﻩﺮﺒﻛ ﻲﻓ ﺎﺑﻮﺒﺤﻣ ﺶﻴﻌﻴﻟ ،ﻩﺮﻐﺻ ﻦﻣ ﺔﻨﺴﺤﻟﺍ ﻕﻼﺧﻼﺎﺑ ﻖﻠﺨﺘﻳ ﻥﺃ ﺪﻟﻮﻟﺍ ىﻠع ﺐﺠﻳ ﺱﺎﻨﻟﺍ ﻊﻴﻤﺟﻭ ،ﻪﻠﻫﺃ ﻪﺒﺤﻳﻭ ،ﻪﺑﺭ ﻪﻨع لىﺿﺮﻳ
Dengan segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa serta atas dukungan dan doa dari orang-orang tercinta, skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan. Dua orang besar dalam hidup saya, Abi (Imam Hambali) dan Umi (Ummi Sallimna), adalah orang-orang yang berusaha semaksimal mungkin hingga akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. Kepada saudaraku tercinta, Muhammad Miftahul Tamsil, terima kasih atas semangat dan motivasinya sehingga dapat menyelesaikan tugas ini dengan cepat.
Kepada teman-teman sekelas PAI A7 saya, Kartika, A'yun, Ika, Zulfi, Kowim, Fatim, saya ucapkan terima kasih atas segala pengertian dan dukungannya selama penulisan karya ini.
KATA PENGANTAR
Penulis memahami bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penyajiannya. Oleh karena itu, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penerapan ajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak peserta didik terhadap guru di Madresah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember?;.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan implementasi ajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember; Teknik pengumpulan data dalam skripsi ini menggunakan observasi non partisipan, wawancara semi terstruktur dan dokumenter. Dengan langkah-langkah yang dimulai dengan membaca Al-Fatiihah bersama, membaca syahadat, berdoa, membaca surat pendek Juz 30, belajar Akhlaq lil banin, istirahat dan melanjutkan aktivitas mengaji.
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
Berdasarkan latar belakang di atas, maka peneliti melakukan penelitian dengan judul “Penerapan Pembelajaran Buku Lil Banin Tentang Akhlak Dalam Membentuk Akhlak Siswa dan Guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember.” Untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember. Untuk mendeskripsikan kontribusi pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam membentuk semangat kerja siswa terhadap guru di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember.
Senada, Ustadz Imam Hambali, Pengasuh Madrasah Diniyah Nurul Jadid, juga mengatakan ada beberapa kendala dalam penyelesaian kajian kitab Akhlaq Lil Banin. Berdasarkan hasil yang diperoleh peneliti selama penelitian dengan judul “Implementasi Pembelajaran Kitab Akhlak Lil Banin Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Bagi Guru Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember” maka diperoleh peneliti data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Bagaimana implementasi pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak siswa terhadap guru dan orang tua di Madrasah Diniyah Nurul Jadid.
Apa kontribusi pengajaran kitab Akhlaq Lil Banin dalam pembentukan akhlak peserta didik terhadap guru dan orang tua di Madrasah Diniyah Nurul Jadid Desa Dukuh Mencek Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember.