INSTRUMEN PEMANTAUAN PELAKSANAAN
PENYALURAN TUNJANGAN PROFESI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH TK / SD / SMP / SMA / SMK KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025 A. PETUGAS :
Nama :...
NIP :...
Jabatan :...
B. RESPONDEN
Nama : YUNI FATROH, M.Pd
Jabatan : GPAI
Satminkal : SMP NEGERI 3 KALIBAGOR
Non Satminkal : -
Tugas Tambahan : -
NIP : 19750609 200003 2 003
NUPTK :
NRG :
GURU MAPEL : PAIBP
: Mapel Tambahan -
Jumlah Beban Kerja : JTM
: Tugas utama sebagai guru JTM
: Tugas tambahan JTM
Pendidikan Terakhir : S2 Jurusan : PAI
Banyumas, 21 April 2025
Petugas, Guru,
... YUNI FATROH, M.Pd
CEKLIST BERKAS MONITORING DAN EVALUASI TUNJANGAN PROFESI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2025
A. SATMINKAL
NO INSTRUMEN / BERKAS CEKLIS
T KETERANGAN
1 Cover
2 Ceklist Berkas
3 Surat Keterangan Beban Kerja (SKBK)
4 Surat Keterangan Melaksanakan Tugas (SKMT) 5 Lembar Penilaian Kinerja Guru (PKG)
6 Jadwal Mengajar (dari SIAGA) 7 Jadwal Mengajar (dari Sekolah)
8 Absensi Juli – Desember 2024 (dari SIAGA) 9 Absensi Juli – Desember 2024 (dari Sekolah) 10 SK KENAIKAN/KGB yang berlaku disemester
tersebut
B. NON SATMINKAL
NO INSTRUMEN / BERKAS CEKLIS
T KETERANGAN
1 Cover
2 Ceklist Berkas
3 Surat Keterangan Beban Kerja (SKBK)
4 Surat Keterangan Melaksanakan Tugas (SKMT) 5 Lembar Penilaian Kinerja Guru (PKG)
6 Jadwal Mengajar (dari SIAGA) 7 Jadwal Mengajar (dari Sekolah)
8 Absensi Juli – Desember 2024 (dari SIAGA) 9 Absensi Juli – Desember 2024 (dari Sekolah) 10 SK KENAIKAN/KGB yang berlaku disemester
tersebut
ANGKET TEMAN SEJAWAT
Pilihlah salah satu pada setiap nomor yang paling tepat untuk menggambarkan Kondisi Obyektif Teman Anda dengan memberikan tanda silang pada huruf a,b,c,d, atau e dalam lembar jawaban.
1. Menunjukan diri sebagai pribadi guru ideal, profesional dan teladan bagi yang lain a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
2. Menampikan diri sebagai pribadi yang dewasa, arif dan berwibawa a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
3. Menunjukan etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
4. Bekerja mandiri secara profesional a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
5. Berprilaku sesuai dengan kode etik guru.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
6. Bersikap obyektif terhadap peserta didik, teman sejawat dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan pembelajaran.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
7. Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah lainnya secara santun , empatik dan efektif.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
8. Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik dan masyarakat secara santun, empatik, dan efektif tentang program pembelajaran dan kemajuan peserta didik.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
9. Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka meningkatkan efektivitas sebagai pendidik.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
10. Bersikap sesuai dengan norma agama yang dianut, hukum dan norma sosial yang berlaku dalam masyarakat.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
11. Berperilaku jujur, tegas dan manusiawi a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
12. Berperilaku yang mencerminkan ketakwaan dan akhlak mulia.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
13. Berperilaku yang dapat diteladani oleh peserta didik dan anggota masyarakat di sekitarnya.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak Pernah
14. Totalitas sebagai guru profesional a. Sangat profesional
b. Profesional
c. Kurang profesional sehingga perlu di bina kembali d. Dipertimbangkan kembali sebagai guru profesional
Banyumas, 2025 Guru,
...
INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI
PENYALURAN TUNJANGAN SERTIFIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH TK / SD / SMP / SMA / SMK TAHUN PELAJARAN 2024/2025
NO KOMPONEN INDIKATOR
ANALISIS
KETERANGA N TIDA
K
ADA SKOR 1 2 3 4 5
I Dokumen
Administrasi
SK sebagai Guru / Kepala / Waka / Ka.Lab. dll
SK Pembagian tugas Jadwal Mengajar
Jumlah jam sesuai > 24
Kesesuaian Ijazah dengan sertifikasi
Daftar Hadir Guru Jurnal Guru
Kelengkapan Sertifikasi
II Dokumen
Pembelajaran
Silabus
Dokumen Penetapan KKM Program Tahunan dan Program Semesteran
Kalender Pendidikan Pembagian minggu efektif RPP yang disusun sendiri RPP Menunjukan nilai karakter RPP memperhatikan prinsip perbedaan individu
RPP dilengkapi tata cara penilaian
RPP yang dibuat menunjukan
penggunaan metode
pembelajaran >2
III Dokumen Penilaian
Mempunyai daftar nilai
Apakah guru mengoreksi hasil penilaian
Mempunyai kisi – kisi soal Mempunyai analisis hasil ulangan
Analisis butir soal
Mempunyai kumpulan soal – soal
Apakah guru memiliki buku daftar nilai UH, Remidi,UTS, UAS dan Nilai Tugas
IV Dokumen
Pengembangan diri
Menguasai IT
Mengikuti Kegiatan Worshop/
Diklat/Penataran Pembelajaran Mempunyai hasil karya tulis ilmiah
Mempunyai komputer/laptop sendiri
Penggunaan Media
Pembelajaran
Mempunyai referensi buku yang sesuai
Mengikuti kegiatan
KKG/MGMP
Mendapat tugas tambahan Kepala, Waka, Wali Kelas, Pembina, Ka Lab, Ka Perpus.
ANALISIS
TIDA
K ADA
SKOR 1 2 3 4 5
V Dokumen
Keaktifan diri
Masuk Kerja >90 %
Rata-rata hadir >90 % tepat waktu
Membina siswa sesuai mata pelajaran yang di ampunya Siswa yang dibinanya pernah menjadi juara minimal tingkat kecamatan
Pernah mendapat kejuaraan VI
Khusus untuk Kepala / Waka /Ka.Lab /
Ka.Pus.dll
Mempunyai Program Kerja Mempunyai daftar hadir kegiatan
Mempunyai ruangan kerja KETERANGAN
Keterangan Skor : 5 = Sangat Baik, 4 = Baik, 3 = Cukup, 2 = Kurang Baik, 1 = Tidak Baik Nilai Akhir ( N ) = Jumlah Nilai Yang Diperoleh X 100
( Kepala, Waka, Ka Pus 205 ) dan ( guru 190 ) Kategori :
- Nilai 91 s/d 100 = Profesional - Nilai 76 s/d 90 = Layak - Nilai 61 s/d 75 = Pembinaan
- Nilai < 60 = Dipertimbangkan untuk dikembalikan
Banyumas, 2025
Petugas, Guru,
