119
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Z. (2016). Penerapan Pemilihan Media Pembelajaran. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(1), 9–20.
Aghni, R. I. (2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(1), 98–107.
Andrizal & Arif (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Sistem E-Learning Universitas Negeri Padang. Jurnal Inovasi, Vokasional dan Teknologi, 17 (2), 1–10.
Annisa, A. R., Putra, A. P., & Dharmono. (2020). Kepraktisan Media Pembelajaran Daya Antibakteri Ekstrak Buah Sawo Berbasis Macromedia Flash Practicality Of Learning Media for Antibacterial Power of Sapodilla Fruit Extract Based Macromedia Flash. Inovasi Pendidikan Sains, 11(1), 72- 80.
Anwar, M. (2017). Menciptakan Pembelajaran Efektif Melalui Hypnoteaching.
Ekspose : Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 16(2), 469–480.
Aprianty, V., Yeni, L. F., & Wahyuni, E. S. (2016). Deskripsi Kesulitan Belajar Siswa pada Sub Materi Invertebrata Kelas X MAN 2 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(12), 1–13.
Arfandi. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PAI di Sekolah. Jurnal Studi Agama,5(1), 65–77
Arsal, M., Danial, M., & Hala, Y. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran E- Modul Materi Sistem Peredaran Darah Pada Kelas XI MIPA SMAN 6 Barru. Prosiding Seminar Nasional Biologi VI, 434–442.
Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada
________. (2015). Media Pembelajaran Cet-18. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada ________. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta : Rajagrafindo Persada.
Artiniasih, N. K. S., Agung, A. A. G., & Sudatha, I. G. W. (2019). Pengembangan Elektronik Modul Berbasis Proyek Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Edutech, 7(1), 54–65.
Asikin, N., & Daningsih, E. (2018). Development Audio-Visual Learning Media of Hydroponic System on Biotechnology Topic For Senior High Schools.
Journal of Education and Humanities174(Ice 2017), 197–201.
Asyhar, R., Afrida., & Widiastiningsih, R. (2015). Pengembangan E-Modul menggunakan Software 3D Pageflip Professional untuk Pembelajaran Ikatan Kimia Kelas X SMA Islam Al-Falah Kota Jambi. Journal of Indonesian
Society of Integrated Chemistry, 7(1), 18–24.
A'yun, D. K., & Erman. (2019). Kemampuan Siswa Mengklasifikasi Kingdom Animalia Invertebrata : Studi Kasus di SMP Negeri 1 Jabon. Jurnal Pendidikan Sains. 7 (3), 361-366.
Aziza, A. N., Helendra., Syamsurizal., Ardi., & Yogica, R. (2022). Validitas E- Modul Berbantuan Video Pembelajaran tentang Materi Jaringan Hewan untuk SMA. Jurnal Pendidikan Biologi. 2(1), 42–48.
Branch, R. M. (2009). Instructional Design : The ADDIE Approach. New York : Springer Science & Business Media
Bujuri, D. A. (2018). Analisis Perkembangan Kognitif Anak Usia Dasar dan Implikasinya dalam Kegiatan Belajar Mengajar. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 9(1).37-50
Daryanto & Dwicahyono, A. (2014). Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
Yogyakarta : Penerbit Gava Media
Daryanto, (2013). Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung : Yrma Widya.
Dewi, A., Khalifah, M., & Uyuni, A. (2017). Pengembangan Media Gambar Berbasis Potensi Lokal pada Pembelajaran Materi Keanekaragaman Hayati di Kelas X di SMA 1 Pitu Riase Kab. Sidrap. Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 4(2), 14-28.
Dewi, N., Hidayat, P & Utami, S. (2019). Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Media Audio Visual Siswa Kelas 3 Pada Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 1 Di Sd Negeri 3 Nisam Antara. Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 2(3), 741–
750.
Dwi, R. A., & Subagio, F. M. (2013). Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran Tema Tanaman dan Binatang di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 1(2), 1–9.
Ernawati, T., & Susanti, S. (2021). E-Modul IPA 2 Untuk Pembelajaran Mandiri Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Konferensi Pendidikan Nasional, 3(1), 107–114.
Fakhirah, N., Muhiddin, N. H., & Yunus, S. R. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Penyelamat Lingkungan (Penling). Jurnal IPA Terpadu, 2(2), 49–57.
Falahudin, I. (2017). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1(4), 104–117.
Fauhah, H., & Brillian, R. (2021). Analisis model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran,
9(2), 325.
Fitri, R., & Yogica, R. (2019). Validitas Game Edukasi Klasifikasi Tumbuhan Berbasis Permainan Koa sebagai Media Pembelajaran Biologi. Pedagogi Hayati, 2(2), 33–41.
Guntara, G., & Aditya, D, K. (2020). Perancangan Komik Tentang Klasifikasi Makhluk Hidup Sebagai Penunjang Materi Pelajaran Biologi Bagi Siswa SMA. Jurnal Pendidikan, 7(1), 136–146.
Hadiyanti, A. H. D. (2021). Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Digital Berbasis Flipbook Untuk Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 4(2), 284–291
Hanafi. (2017).Konsep Penelitian R&D Dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Kajian Keislaman.4(2),129–250.
Irawan, A., & Hakim, M. A. R. (2021). Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika pada Materi Himpunan Kelas VII SMP/MTs. Pythagoras:
Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 91–100.
Irfan, M. K., Yelianti, U., & Muhaimin. (2019). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Biologi Berbasis 3D Pageflip pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Siswa Kelas VII SMP Development. Edu-Sains, 8(1), 9–16.
Izzati, N., & Fatikhah, I. (2015). Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Bermuatan Emotion Quotient Pada Pokok Bahasan Himpunan.
Eduma :Mathematics Education Learning and Teaching, 4(2), 46–61
Kemendikbud. (2017). Mata Pelajaran IPA Klasifikasi Makhluk Hidup.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2017). Panduan Praktis Penyusunan Modul Pembelajaran. Direktorat Pembinaan SMA, Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : DPSMA
Kristianto, D., & Rahayu, T. S. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran E- Komik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas IV. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(19), 939–946.
Kurniawan, D., Aristoteles, & Amirudin, A. (2015). Pengembangan Aplikasi Sistem Pembelajaran Klasifikasi (Taksonomi) dan Tata Nama Ilmiah (Binomial Nomenklatur) pada Kingdom Plantae (Tumbuhan) Berbasis Android. Jurnal Komputasi, 3(2), 120–128.
Kurniawan, D., Suyatna, A., & Suana, W. (2015). Penggunaan Modul Interaktif Menggunakan Learning Content Development System pada Materi Listrik Dinamis. Jurnal Pendidikan Fisika FKIP Unila, 5(3), 1–10.
Kustandi & Sutjipto. (2013). Media Pembelajaran. Bogor : Ghalia Indonesia Maharani, A. A. P., & Widhiasih, L. K. S. (2016). Respon Siswa Terhadap
Umpan Balik Guru Saat Pelajaran Bahasa Inggris Di SD Saraswati 5 Denpasar. Jurnal Bakti Saraswati, 5(2), 88–92.
Mardliyah, A. A. (2018). Penerapan Game dalam Bahan Ajar Bahasa Indonesia Smp. Jurnal Pendidikan, 5(1), 53–69.
Masykhur, M. A., & Risnani, L. Y. (2020). Pengembangan Dan Uji Kelayakan Game Edukasi Digital Sebagai Media Pembelajaran Biologi Siswa Sma Kelas X Pada Materi Animalia. Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro, 11(2), 90–104.
Mewengkang, A., Manado, U. N., Tangkawarow, I. R. H., Manado, U. N., Kasehung, H., Manado, U. N., & Material, O. C. (2018). Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Ekosistem Berbasis Mobile. Frontiers: Jurnal Sains Dan Teknologi, 1(2), 27–38.
Miftah, M., & Rokhman, N. (2022). Kriteria pemilihan dan prinsip pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK sesuai kebutuhan peserta didik.
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(4), 412–420.
Mu'min, S. A. (2013). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Jurnal Al- Ta'dib, 6(1), 89-99.
Munawaroh, I. (2021). Konsep Dasar Ilmu Pendidikan. Modul Belajar Mandiri, Jakarta : Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 45–64.
Nurgiyantoro, B. (2015). Tahapan Perkembangan Anak Dan Pemilihan Bacaan Sastra Anak Oleh: Burhan Nurgiyantoro FBS Universitas Negeri Yogyakarta. FBS Universitas Negeri Yogyakarta, Th. XXIV,(2), 198–222.
Nurdiana, A. M., Sutarman, & Widjianto. (2017). Pengembangan Media Modul Elektronik Berbasis Android pada Pokok Bahasan Suhu dan Kalor. Jurnal Riset Pendidikan Fisika, 2(1), 30–35.
Nurdyansyah & Mutala’liah, N. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Modul Ilmu Pengetahuan Alambagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Program Studi Pendidikan Guru Madrasa Ibtida’iyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 41(20), 1–15.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi Oleh:
Nurkholis Doktor Ilmu Pendidikan, Alumnus Universitas Negeri Jakarta Dosen Luar Biasa Jurusan Tarbiyah STAIN Purwokerto. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24–44.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa.Jurnal Pendidikan, 3 (1), 171–187.
Permatasari, A. N. I., & Marniati. (2019). Penerapan Modul Membuat Desain Dengan Bantuan Colase Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Kelas X Desain Fashion di SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo. Jurnal Pendidikan, 8(1), 52-61 Putry, H. M. E., Adila, V. N., Sholeha, R., & Hilmi, D. (2020). Video Based Learning Sebagai Tren Media Pembelajaran Di Era 4.0. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 5(1), 1–24.
Pramuditya, S. A., Noto, M. S., & Purwono, H. (2018). Desain Game Edukasi Berbasis Android pada Materi Logika Matematika. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2(2), 165–179
Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta : DIVA Press
Qomarul, Y. R., Putu, S. I. N., & Bagus, P. M. I. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Fisika Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Gerak-Gerak Lurus Beraturan, Berubah Beraturan, dan Jatuh Bebas. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 8(2), 21–30.
Rabayanti., Noer, A. W., Afiah, N. (2021). Upaya Peningkatan Kualitas Belajar Melalui Sistem Pembelajaran Terpadu. Jurnal Dishum, 1(1), 22–35.
Rachmi, A. (2020). Pengembangan E-Modul Berbasis Android Mata Kuliah Struktur. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 53(9), 152–158.
Renat, S. E., Novriyanti, E., & Armen. (2017). Pengembangan Modul Dilengkapi Peta Konsep dan Gambar pada Materi Keanekaragaman Makhluk Hidup untuk Siswa Kelas VII SMP. Bioeducation Journal, I(1), 95–109.
Rianto, H. (2015). Evektifitas Pembelajaran Metode Problem Solving Berbantuan Media Trainer Kole (Konsep Listrik Elektronika) Mata Diklat Pengenalan Konsep Dasar Listrik Elektronika Di SMK N 1 Pundong, Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Riduwan. (2014). Metode & Teknik Penyusunan Proposal Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Risanto, R., Asikin, N., & Muhartati, E. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Macromedia Flash Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Untuk Siswa Kelas VII. Artikel Skripsi Biologi 03, 2 (15), 1–5.
Risnawati, A. Z., & Sari, N. (2018). The Development of Learning Media Based on Visual, Auditory, and Kinesthetic (VAK) Approach to Facilitate Students' Mathematical Understanding Ability. International Journal of Physics : Conference Series, 1028(1), 1-7.
Roesminingsih, M. V., & Syafira (2020). Kompetensi Tutor Dan Kualitas Pembelajaran Di Lembaga Kursus English Is Friend Surabaya. Jurnal Pendidikan Untuk Semua. 4(3), 82–92.
Rohayati, Y., Astra, I. B., & Suwiwa, I. G. (2019). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Game Edukasi Materi Kesehatan Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Rekreasi. Jurnal IKA, 16(1), 33.
Rohman, M. K. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Pada Kompetensi Dasar Jasa Bank Lainnya Berbantuan Edmodo Untuk Siswa Kelas X SMK Koperasi Yogyakarta. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
Rokhayani, D., Kuswandi, D., & Abidin, Z. (2019). Multimedia Interatif Melalui Gamifikasi. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(2), 102–108.
Sadiman, A., Anung, R., & Rahardjito, H. (2014). Media Pendidikan. Jakarta : Rajawai Pers.
Sani, M, & Joko. (2014). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Mata Kuliah Pemeliharaan Dan Perbaikan Mesin Listrik Di Jurusan Teknik Elektro. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 4 (1), 259–267.
Sari, W., Jufrida, & Pathoni, H. (2017). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis 3D Pageflip Professional pada Materi Konsep Dasar Fisika Inti dan Struktur Inti Mata Kuliah Fisika Atom dan Inti. Jurnal EduFisika, 02(1), 38–50.
Siregar, L. R., Harlin, & Syofii, I. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Modul Elektronik Mata Kuliah Diagnosis Kendaraan Di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwajaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 4(1), 44–50.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian dan Pengembangan. Yogyakarta : ALFABETA, CV.
Sunantri, A., Suyatna, A., & Rosidin, U. (2016). Pengembangan Modul Pembelajaran Menggunakan Learning Content Development System Materi Usaha Dan Energi. Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Lampung, 4(1), 107–117.
Sundayana, R. (2014). Statistika Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sungkono.(2008). Pemilihan dan Penggunaan Media Dalam Proses Pembelajaran.
In Majalah Ilmiah Pembelajaran 4(1), 71–79
Syahidi, A. A., Supianto, A. A., Hirashima, T., & Tolle, H. (2021). Learning Models in Educational Game Interactions : A Review. International Journal of Engineering Education (IJEE), 3(1), 11–29.
Undang-Undang No.20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Uno & Muhammad, N. (2012). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta : Bumi Aksara.
Vitianingsih, A. V. (2016). Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran PAUD.
Jurnal INFORM, 1(1), 1–8.
Wahyudi, D. (2019). Pengembangan E-Modul dalam Pembelajaran Matematika SMA Berbasis Android. GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 1–
10.
Widiana, F. H., & Rosy, B. (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Maker pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3728–3739.
Widiasworo, E. (2019). Guru Ideal di Era Digital. Yogyakarta : Noktah
Widyastuti, R., & Puspita, L. S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Pada MatPel IPA Tematik Kebersihan Lingkungan.
Paradigma : Jurnal Komputer Dan Informatika, 22(1), 95–100.
Winatha, K. R., Suharsono, N., & Agustini, K. (2018). Pengembangan E-modul Interaktif Berbasis Proyek Pada Mata Pelajaran Simulasi Digital Kelas X di SMK TI Bali Global Singaraja. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 8(1), 13-25.
Wulansari, E. W., Kantun, S., & Suharso, P. (2018). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Ekonomi Materi Pasar Modal Untuk Siswa Kelas Xi Ips Man 1 Jember Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 12(1), 1–7.
Yanto, D.T.P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. INVOTEK : Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 19 (1), 75–82
Yulita, I. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Kimia. Tanjungpinang: UMRAH Press.
Zunaidah, F. N., & Amin, M. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Matakuliah Bioteknologi Berdasarkan Kebutuhan Dan Karakter Mahasiswa Universitas Nusantara Pgri Kediri. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia, 2(1), 19–30.
