• Tidak ada hasil yang ditemukan

imbingan Keagamaan pada Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Panyiuran Kabupaten Banjar - IDR UIN Antasari Banjarmasin

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "imbingan Keagamaan pada Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Panyiuran Kabupaten Banjar - IDR UIN Antasari Banjarmasin"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Daftar Terjemah Bahasa Asing

Artinya: “Dari Hudzaifah ra. Dari Nabi SAW, beliau bersabda: “Demi Dzat yang jiwaku berada dalam genggaman-Nya, seharusnyalah kalian menyuruh untuk berbuat baik dan mencegah dari perbuatan yang munkar. Jika tidak, sungguh Allah akan menurunkan siksa kepada kalian, kemudian kamu berdoa kepadan-Nya, tetapi Ia tidak mengabulkan do’a mu.”

Artinya: “Dan hendaklah di antara kamu ada segolongan orang yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh (berbuat) yang makruf, dan mencegah dari yang mungkar. Dan mereka itulah orang-orang yang beruntung”.

Artinya: Sesungguhnya aku ini adalah Allah, tidak ada Tuhan (yang hak) selain Aku, Maka sembahlah aku dan dirikanlah shalat untuk mengingat aku.

(QS.Taha:14).

Artinya: “Sesungguhnya tidaklah aku diutus, melainkan untuk menyempurnakan akhlak yang mulia” (HR. Al-Bukhori dalam al-Adabul Mufrad, no.

273).

Artinya : Hai anakku, dirikanlah shalat dan suruhlah (manusia) mengerjakan yangt baik dan cegahlah (mereka) dari perbuatan mungkar dan bersabarlah terhadap apa yang menimpa kamu. Sesungguhnya yang demikian itu termasuk hal-hal yang diwajibkan (oleh Allah).

Artinya : Dari Abdul Malik bin Robi‟ bin Sabroh dari bapaknya dari kakeknya, ia berkata : Nabi SAW bersabda : perintahlah anak-anak melakukan shalat, jika sudah berumur tujuh tahun dan pukullah ia karena meninggalkan shalat, jika sudah berumur sepuluh tahun. (HR. Abu Daud).

Artinya : Dari Abdul Malik bin Robi‟ bin Sabroh dari bapaknya dari kakeknya ia berkata : Rasulullah SAW bersabda : Ajarilah anak-anak shalat jika anak berusia tujuh tahun, dan pukullah karena ia meninggalkan shalat pada anak berusia sepuluh tahun. (HR. Imam Tirmidzi).

(2)

Lampiran 2. Pedoman Wawancaara

A. Pedoman Wawancara Untuk Kepada Sekolah

1. Bagaimana sejarah berdirinya madrasah ibtidaiyah miftahul ulum panyiuran?

A. Pedoman Wawancara Untuk Guru PAIS

2. Menurut bapak bagaimana bimbingan yang dilakukan bapak/ibu guru di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum?

3. Menurut bapak seperti apa bimbingan yang dilakukan guru di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum?

4. Menurut bapak apakah guru melakukan bimbingan berkelanjutan terhadap siswa di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum?

5. Menurut bapak apakah guru menggunakan metode dalam bimbingan terhadap siswa siswa di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum?

6. Menurut bapak apakah guru mencohtohkan dalam bimbingan terhadap siswa di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum?

7. Menurut bapak apakah siswa mengalami perkembangan dibidang keagamaan setelah mendapat bimbingan di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum ?

8. Menurut bapak apakah guru melakukan teguran terhadap siswa yang tidak memperhatikan ketika dalam bimbingan keagamaan di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum ?

9. Menurut bapak apakah guru mengalami kendala dalam membimbing siswa di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum?

10. Menurut bapak apakah lingkungan juga memberi pengaruh terhadap bimbingan di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum?

11. Menurut bapak apakah guru juga bekerja sama dengan orang tua dalam membimbing siswa di madrasah ibtidaiyah miftahul ulum ?

(3)

Lampiran 3. Foto Dokumentasi Pembelajaran

foto bersama guru nurkamilah TU

Foto bersama guru abdul hamid

(4)

Foto bersama siswa

(5)

Foto bersma kepala sekolah

(6)

Lampiran 4. Surat Keputusan Tentang Penetapan Dosen Pembimbing Skripsi

(7)

Lampiran 5. Surat Keterangan Telah Melakukan Seminar Desain Proposal

(8)

lampiran 6. Surat Perubahan Judul Skripsi

(9)

Lampiran 7. Surat Riset Dekan Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Uin Antasari Banjarmasin

(10)

Lampiran 9.Surat Izin Melaksanakan Penelitian

(11)

Lampiran 10. Surat Keterangan Telah Selesai Melaksanakan Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Namun kenyataanya kemampuan membaca peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah (MI) terdapat beberapa yang belum mencapai target. Hal ini perlu diperbaiki agar peserta didik

sendiri oleh pihak madrasah dengan cara dibakar atau disimpan di dalam gudang, hal ini dilakukan karena biaya pemeliharaan/ perbaikan untuk sarana dan

Skripsi yang berjudul : PERSEPSI DAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada mahasiswa pendidikan guru madrasah ibtidaiyah fakultas tarbiyah dan keguruan iain

Berdasarkan hasil temuan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran tahfidz One Day One Ayat juz 30 di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Rambipuji Jember

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan penerapan aplikasi pembelajaran daring pada mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) UIN Antasari Banjarmasin

Berdasarkan permasalahan tersebut adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana peran yang dilakukan sekolah dalam mengatasi dekadensi moral pada siswa di Madrasah

Tujuan: Untuk memperoleh informasi dan data baik mengenai kondisi fisik maupun non fisik mengenai Peran Sekolah dalam Mengatasi Dekadensi Moral Pada Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 5

Menurut bapak/ibu apakah bank syariah yang dipilih apakah sudah sesuai dengan prinsip syariah?. Apakah bapak ibu mengetahui produk produk di bank