Kekuatan yang dimiliki sekolah

Kekuatan yang dimiliki sekolah:

 Memiliki guru lengkap

 Kualifikasi ijazah sesuai

 Gedung fisik milik sendiri dan representative untuk belajar

 Memiliki halaman yang luas

 Memiliki sarana perpustakaan sevagai referensi untuk tempat belajar/penunjang belajar

 Orang tua / walimurid yang mendukung kegiatan sekolah

Dasar dalam menyusun program kerja sekolah:

 Hasil analisis dari rapot Pendidikan

Cara mengelolah kekuatan sekolah untuk pengembangan sekolah:

 Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan melalui PMM

 Mengikutsertakan guru dalam diskusi dan seminar

 Selalu berkoordinasi dengan perwakilan orangtua dalam Menyusun program sekolah

 Selalu berkoordinasi dengan walimurid dalam hal keaktivan anak dirumah (belajar)

Langkah / tahapan yang di lakukan dalam menyusun program kerja sekolah:

 Menganalisa hasil rapot Pendidikan

 Tim pengembangan sekolah Menyusun program sekolah berdasarkan rapot Pendidikan dan Analisa SWOT

 Mereview program yang sudah ada

 Merevisi program tahun lalu berdasarkan hasil Analisa SWOT dan rapot Pendidikan yang terbaru

 Finalisasi konsep program yang sudah disusun

 Pengesahan dari atasan Dampak pada kualitas pembelajaran yang dilaksanakan:

 Pelaksanaan proses belajar mengajar menjadi lancer

 Siswa mudah memahami pembelajaran

 Siswa betah di kelas dalam proses pembelajaran

Yang terlibat dalam menyusun program kerja sekolah:

 Dewan guru dan tenaga kependidikan Pengurus komite perwakilan orangtua

Kelemahan yang dimiliki sekolah:

 Ada beberapa guru tidak bisa mengikuti seminar atau workshop

 Ada bebrapa guru yang memiliki ketrampilan dan pengetahuan yang rendah di bidang IT

 Terbatasnya media pembelajaran yaitu LCD

 Iya, rapor pendidikan memberikan dampak untuk menyusun program kerja sekolah

Cara mengelolah kelemahan:

 Solusi keterbatasan IT menambah beberapa PC untuk ANBK dan pembelajaran yang lain.

 Meramaikan perpustakaan agar tidak sepi dengan cara memberi PC di perpustakaan

Rapor pendidikan sangat memudahkan sekolah dalam menyusun program dan anggaran

Dampak pada kualitas pembelajaran yang dilaksanakan:

 Nilai literasi dan numerasi rendah dan standar

 Siswa enggan membaca buku

Yang dijadikan dasar dalam menyusun anggaran sekolah adalah hasil rapot pendidikan

Langkah:

 Memiliki LCD terbatas memanfaatkannya dengan cara penggunaan LCD secara bergantian

Jika dana memungkinkan dan dua duanya dilakukan jika memungkinkan

 Membuat jadwal kunjungan ke perpustakaan secara bertahap dan berkelanjutan Harapan:

 Kami berusaha mengikuti pembelajaran di PMM secara berkelanjutan.

 Harapan kami menambah lagi PC di perpustakaan Kegiatan:

 Menugaskan tiap guru untuk praktik baik tentang pembelajaran di kelas

 Indikator:

 Guru guru memanfaatkan IT dalam pembelajaran dalam frekuensi yang sering

 Pencapaian ANBK

 Frekuensi siswa ke perpustakaan meningkat Indicator:

 Dari beberapa guru yang kurang terampil dalam IT masih semangat untuk belajar melalui forum komunitas belajar.

Yang terlibat dalam menyusun program kerja sekolah:

 Dewan guru dan tenaga kependidikan

 Pengurus komite perwakilan orangtua

 Iya, rapor pendidikan memberikan dampak untuk menyusun program kerja sekolah

 Rapor pendidikan sangat memudahkan sekolah dalam menyusun program dan anggaran

 Yang dijadikan dasar dalam menyusun anggaran sekolah adalah hasil rapot pendidikan

 Jika dana memungkinkan dan dua duanya dilakukan jika memungkinkan

 Memprioritaskan kegiatan non fisik (peningkatan SDM)

 Berbeda (Diusahakan ada peningkatan)

 Program relative

 Pengadaan Seragam Khas SDN Lumbangrejo II

 Sumber yang di gunakan untuk menentukan prioritas program yaitu dari partisipasi walimurid