Selain itu, laporan ini juga menyoroti perlunya peraturan perundang-undangan untuk menjamin perlindungan kelompok rentan di Indonesia. Selain itu, laporan ini juga menjadi jembatan dalam membuka ruang konsolidasi kelompok rentan dalam advokasi perlindungan kelompok rentan di Indonesia.
Pengembangan Strategi Advokasi
Kelompok Rentan di Indonesia
Metodologi
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif-preskriptif dengan pendekatan penyelidikan hukum normatif dan menggunakan data primer dan sekunder. Pengumpulan data primer dilakukan melalui Focus Group Discussion (FGD) yang melibatkan perwakilan dari 17 organisasi pendamping4 dan pakar dari Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM).
Kerangka Teori
Sedangkan 'struktur hukum' dikaitkan dengan aparatur hukum, baik penegak hukum maupun pelaksana hukum; Dalam konteks Indonesia, struktur yang dimaksud bisa merujuk pada aparat kepolisian, jaksa, pejabat pemerintah, dan pegawai sektor pelayanan publik. Kemudian 'budaya hukum' adalah nilai atau nilai-nilai yang tercermin dalam masyarakat, baik melalui intervensi hukum maupun yang dibentuk oleh tradisi.
Temuan Penelitian
Ketentuan peraturan pemerintah pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2016 tentang Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak Menjadi Undang-Undang. Ketentuan Peraturan Negara Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2016 tentang Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak, Undang-Undang 16 menjadi Undang-Undang Nomor. Berbeda dengan Pembukaan, batang tubuh undang-undang memuat seluruh isi (materi) undang-undang. peraturan yang dirumuskan dalam pasal-pasal.
Kedua, tidak semua undang-undang sesuai dengan susunan asas dan asas yang sistematis dalam bab-babnya masing-masing.
Pembahasan
Sebagaimana telah dijelaskan pada bagian sebelumnya, peraturan di tingkat hukum di Indonesia, khususnya pada bagian Ketentuan Umum, masih belum memperjelas definisi kelompok rentan. Selain itu, untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas, penelitian ini mencoba membandingkan produk hukum di beberapa negara yang menempatkan definisi kelompok rentan dalam ketentuan umum peraturan perundang-undangan mereka. Permasalahan ini muncul salah satunya karena belum adanya kesatuan konsep kelompok rentan dalam hukum Indonesia.
Dari hasil penelitian identifikasi terhadap 33 subjek kelompok masyarakat tertentu dalam undang-undang, ditemukan 21 subjek memiliki faktor kerentanan, namun tidak termasuk kelompok rentan. Tentu saja hal ini karena pendekatan pendefinisian kelompok rentan yang dilakukan saat ini masih berdasarkan identitas subjek. Dalam konteks substansi hukum, diperlukan definisi kelompok rentan yang komprehensif dan holistik sebagai acuan penegakan hukum di masa depan.
Keunggulan pendekatan ini adalah bersifat definitif karena kelompok rentan sudah dipetakan secara spesifik (per kelompok). Negara hanya perlu menyadari bahwa ada faktor-faktor tertentu yang membuat seseorang layak digolongkan sebagai kelompok rentan. Opsi ini idealnya dimasukkan ke dalam UU Hak Asasi Manusia, mengingat payung regulasi yang menjadi landasan perlakuan protektif negara terhadap kelompok rentan terdapat dalam UU ini.
Jika negara menetapkan kelompok masyarakat tertentu berhak mendapat perlindungan khusus, maka subjeknya tergolong kelompok rentan. Sebagaimana telah dijelaskan pada bagian sebelumnya, letak peraturan terkait perlindungan kelompok rentan masih tersebar di beberapa daerah.
Penutup 1. Kesimpulan
Keuntungannya, advokasi dapat dilakukan lebih efektif dengan adanya acuan produk hukum pada tingkat undang-undang, yang mengatur secara komprehensif tentang hak perlindungan kelompok rentan dan kewajiban yang harus dipenuhi oleh penyelenggara negara. Pendekatan ini juga membuka peluang bagi negara untuk membentuk lembaga atau komisi khusus yang diberi wewenang oleh hukum untuk menegakkan undang-undang anti diskriminasi. Isi kedua undang-undang ini dinilai kompeten untuk membentuk makna dan mengatur persoalan diskriminasi baik secara ketentuan umum maupun materi muatannya, meski masih terbatas pada konteks beberapa persoalan.
Oleh karena itu, yang harus ditentukan adalah apakah RUU baru yang akan diajukan akan segera mencabut atau mengubah hukum positif yang sudah ada. Kedua, rumusan produk hukum baru belum tentu mampu merespon perubahan yang akan terjadi di kemudian hari. Apapun pilihannya, pertimbangan strategis seperti kemudahan penyusunan RUU juga akan mempengaruhi proses pembahasan di DPR.
Melihat hal tersebut, bukan tidak mungkin undang-undang ini perlu direvisi lebih lanjut di kemudian hari. Pemilihan hukum hak asasi manusia ini didasarkan pada pertimbangan bahwa perlakuan khusus dalam rangka perlindungan kelompok rentan harus diintegrasikan ke dalam kerangka perlindungan hak asasi manusia, sehingga dapat ditetapkan sebagai bentuk tanggung jawab negara terhadap hak asasi manusia. realisasi dan penghormatan terhadap hak asasi manusia. Namun, upaya tambahan di luar pendekatan undang-undang untuk meningkatkan profesionalisme aparat penegak hukum juga diperlukan untuk memastikan bahwa praktik penegakan hukum yang tidak biasa dalam kasus diskriminasi tidak terulang kembali.
DAFTAR PUSTAKA Buku
Sayuti, Hendri, “Sifat Affirmative Action dalam Hukum Indonesia (Upaya Pemberdayaan Masyarakat Marginal)”, Menara Journal, Vol. Catherine, Rahel Nanda & Sandro Gatra (Ed), "Kementerian Dalam Negeri bantu transgender mendapatkan e-KTP, akta kelahiran, dan akta keluarga", kompas.com, 24 Februari 2021. ICRC, 'Perempuan dalam perang: kelompok yang sangat rentan ?', 1 Maret 2007, diakses dari https://www.icrc.org/en/doc/resources/documents/feature/2007/.
ISB, "National Vetting Bureau (Children and Vulnerable Persons) Act 2012", https://www.irishstatutebook.ie/eli/2012/act/47/section/2/enacted/en/.
Daftar Kelompok Pengaturan
Daftar Sasaran Objek Pengaturan
Setiap orang yang terbukti bersalah dipidana dengan pidana mati, pidana penjara seumur hidup, atau pidana penjara paling singkat 2 (dua) tahun.
Pengaturan Asas Non-Diskriminasi dan Sejenisnya dalam UU Biasa
Penjelasan Pasal 2 huruf b dan c Huruf b. Yang dimaksud dengan asas “keadilan sosial” adalah dalam menangani masyarakat miskin kita harus memberikan keadilan yang proporsional kepada setiap warga negara tanpa kecuali. Yang dimaksud dengan asas “non-diskriminasi” adalah perlakuan terhadap masyarakat miskin harus dilakukan atas dasar kesetaraan tanpa membedakan asal usul, suku, agama, ras dan antargolongan. Yang dimaksud dengan “asas keadilan” adalah menempatkan hak dan kewajiban setiap orang secara proporsional, wajar, benar, baik, dan tertib.
Yang dimaksud dengan “asas persamaan di muka hukum” adalah setiap orang mempunyai hak dan perlakuan yang sama di hadapan hukum serta kewajiban menjunjung hukum. Pengaturan mengenai pemberian Bantuan Hukum dalam Undang-Undang ini merupakan jaminan hak konstitusional masyarakat atau kelompok masyarakat miskin. Yang dimaksud dengan “keadilan” adalah setiap penyelesaian perkara anak harus mencerminkan rasa keadilan bagi anak.
Yang dimaksud dengan “non-diskriminasi” adalah tidak adanya perlakuan yang berbeda berdasarkan suku, agama, ras, golongan, jenis kelamin, asal suku, budaya dan bahasa, status hukum anak, urutan kelahiran anak serta fisik dan mental anak. /atau kondisi mental. Yang dimaksud dengan asas “kesetaraan” adalah pendidikan kedokteran diselenggarakan secara adil, tidak memihak, akurat, dengan kelompok sasaran yang afirmatif, dengan mutu dan jumlah lulusan yang seimbang antar fakultas dan antar daerah, serta antara perguruan tinggi negeri dan swasta. universitas. . Yang dimaksud dengan “asas afirmatif” adalah asas keberpihakan kepada calon peserta didik yang berasal dari daerah terpencil, perbatasan/luar, tertinggal, daerah perbatasan atau kepulauan, kesetaraan gender, generasi penerus, masyarakat rentan, masyarakat kurang mampu secara ekonomi, masyarakat berstatus rendah. kesehatan dan risiko kesehatan yang tinggi akibat kondisi struktural atau bencana.
Pengaturan Kelompok Masyarakat Tertentu UU Biasa
Penyelenggara, peserta, dan tim kampanye Pemilu: (c) dilarang menghina siapa pun, agama, suku, ras, golongan, calon, dan/atau peserta Pemilu lainnya; “Isi penyiaran harus menjamin perlindungan dan pemberdayaan khalayak khusus yaitu anak-anak dan remaja dengan cara menyiarkan acara pada waktu yang tepat, dan lembaga penyiaran wajib mencantumkan dan/atau menyatakan klasifikasi penonton menurut isi siarannya”. Warga negara yang mempunyai cacat fisik, emosi, mental, intelektual, dan/atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus.”
Olah raga penyandang disabilitas adalah olah raga yang dipraktekkan secara khusus sesuai dengan kecacatan fisik dan/atau mental seseorang. Warga negara dengan disabilitas fisik dan/atau mental berhak mendapatkan layanan dalam kegiatan olah raga khusus.” Pemerintah, pemerintah daerah, dan/atau perusahaan angkutan umum wajib memberikan perlakuan khusus terhadap penyandang disabilitas, lanjut usia, anak, ibu hamil, dan orang sakit di bidang lalu lintas dan angkutan jalan.
TIDAK. Kutipan Pasal/Penjelasan Pasal Pasal 9. 1) Setiap anak berhak memperoleh pendidikan dan pelatihan yang berkaitan dengan pengembangan pribadi dan tingkat kecerdasannya sesuai dengan minat dan bakatnya. 1a) Setiap anak berhak mendapat perlindungan di satuan pendidikan dari kejahatan dan kekerasan seksual yang dilakukan oleh pendidik, tenaga kependidikan, sesama peserta didik dan/atau pihak lain. Anak penyandang disabilitas diberikan kesempatan dan aksesibilitas untuk memperoleh pendidikan inklusif dan/atau pendidikan khusus. Keberangkatan Jemaah Haji Khusus berdasarkan nomor urut registrasi sebagaimana dimaksud pada ayat (41), kecuali Jemaah Haji Khusus yang lebih tua sebagaimana dimaksud dalam Pasal 14 ayat (1).
UU Ratifikasi
Negara-Negara Pihak, jika diperlukan, harus mengambil langkah-langkah spesifik dan konkrit di bidang sosial, ekonomi, budaya dan bidang lainnya untuk menjamin perkembangan dan perlindungan yang memadai terhadap kelompok ras atau individu tertentu, dengan tujuan untuk memastikan. penikmatan hak asasi manusia dan kebebasan dasar secara penuh dan setara. 5 Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2000 tentang Pengesahan Konvensi ILO Nomor 182 tentang Larangan dan Tindakan Segera Penghapusan Bentuk-bentuk Pekerjaan Terburuk untuk Anak. “Negara-negara Pihak pada Kovenan ini berjanji untuk menjamin persamaan hak bagi laki-laki dan perempuan untuk menikmati hak-hak ekonomi, sosial dan budaya yang diatur dalam Kovenan ini.”
- Negara-negara peserta Pakta ini mengakui hak setiap orang atas kondisi kerja yang adil dan menguntungkan dan memastikan secara khusus: - Negara-negara peserta juga harus menetapkan batasan usia di mana pekerjaan berbayar dengan anak-anak di bawah batas usia tersebut harus dilarang dan dikenakan sanksi hukum. 8 UU No. 19 Tahun 2011 tentang Ratifikasi Konvensi Hak Penyandang Disabilitas (Convention on the Rights of Persons with Disabilities).
Negara-Negara Pihak berjanji untuk menjamin dan memajukan realisasi penuh seluruh hak asasi manusia dan kebebasan mendasar bagi semua penyandang disabilitas, tanpa segala bentuk diskriminasi atas dasar disabilitas. 9 UU 9 Tahun 2012 tentang Pengesahan Protokol Opsional Konvensi Hak Anak tentang Keterlibatan Anak dalam Konflik Bersenjata. Negara-Negara Pihak harus mengambil semua langkah yang mungkin untuk menjamin bahwa anggota angkatan bersenjatanya yang berusia di bawah 18 tahun tidak terlibat langsung dalam permusuhan.
