• Tidak ada hasil yang ditemukan

khutbah Jum'at denga judul keutamana menuntut ilmu

N/A
N/A
Yayasan Islam Al Fidaa Cendikia

Academic year: 2023

Membagikan "khutbah Jum'at denga judul keutamana menuntut ilmu"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Khutbah Jum'at 15 September 2023

ِهِِِلآ ىَلَعَو ،ِهِِللا ِلْو ُِِسَر ٍدّمَحُم اَنِدِي َِِس ىَلَع ُم َل ِِّسلاَو ُة َل ِِّصلاَو ،ِهّٰلِل ُدْمَحْلَا

ُهللا ّلِإ َهلِإ ّل ْن َأ ُدَهْشَأَو ،ُهَلاَو ْنَمَو ِهِبْحَصَو

.ُهَدِِْعَب ّيِبَن َل ُهُلْو ُِِسَرَو ُهُدِِْبَع اًدّمَحُم اَنَدِيَس ّنَأ ُدَه ْشَأَو ُهَل َكْيِر َش َل ُهَدْحَو :ِهِِِباَتِك ِمَكْحُم يف ِلِئاَقْلا ِهِِللا ىَوِِْقَتِب ْي ِِِسْفَنَو ْمُكْي ِِِصْو ُأ يِنِإَِِف ،ُدِِْعَب اّمَأ

ُهِِّٰللا ِعَِِفْرَي :َلاَِِقَو .باَبْل َ ْلا يِلوُأ اَي ِنوُقّتاَو ،ىَوْقّتلا ِداّزلا َرْيَخ ّنِإَف اوُدّوَزَتَو تٰجَرَد َمْلِعْلا اوُتْوُا َنْيِذّلاَو ُكْنِم اْوُنَمٰا َنْيِذّلا ْۙم

ٍٍٍ Ma‘asyiral muslimin rahimakumullah, , Dalam sebuah hadits masyhur yang diriwayatkan Ibnu Majah dari sahabat Anas bin Malik radliyallahu ‘anhu, Rasulullah saw bersabda:

مِلْسُم ِلُك ىَلَع ٌةَضْيِرَف ِمْلِعْلا ُبَلَط

Artinya: “Menuntut ilmu itu wajib atas setiap Muslim.”

Dari hadits ini kita menyadari bahwa hukum mencari ilmu adalah fardhu ‘ain dan merupakan sebuah perintah dari Allah yang disampaikan oleh Rasulullah. Sehingga menuntut ilmu menjadi sebuah ibadah bagi kita semua dan ketika melaksanakannya, kita mendapatkan dua keutamaan langsung yakni mendapatkan pahala karena sudah beribadah dan mendapatkan manfaat dari ilmu yang kita pelajari.

Ma‘asyiral muslimin rahimakumullah,

Belajar atau menuntut ilmu khususnya ilmu agama adalah ibadah yang tak kenal waktu. Mulai kita lahir ke dunia sampai kita meninggal dunia, kita diwajibkan untuk terus melakukannya. Kita tidak diperbolehkan berpuas diri terhadap kemampuan dan pemahaman kita terhadap ilmu-ilmu agama. Kita tidak boleh berpuas hanya dengan modal hapalan saja, kemudian sudah merasa yang paling baik dalam menjalankan ibadah dan paling tahu ilmu agama yang sangat luas ini. Kita tentu prihatin fenomena di era digital saat ini, banyak ditemukan di media sosial dan kehidupan kita sehari-hari, orang yang puas dan merasa paling memahami ilmu-ilmu agama walau hanya belajar dalam waktu singkat melalui internet. Mereka belajar agama bukan dari sosok otoritatif atau bukan dari ahlinya. Padahal dalam menuntut ilmu, dibutuhkan syarat yang tidak sedikit. Dalam kitab

(2)

Ta’lîm al-Muta’allim Tharîq at-Ta’allum karya Imam al-Zarnûji disebutkan bahwa ada 6 (enam) hal yang menjadi syarat dalam mencari ilmu. Hal ini terangkum dalam dua bait syair dari Sayyidina ‘Ali bin Abi Thalib karramallahu

- ٍةَغْلُبَو ٍرَابِطْصاَو ٍصْرِحَو ٍءَاكُذ ٍناَيَبِب اَهِعْوُمْجَم ْنَع َكْيِبْنُأَس - ٍةّتِسِب ّلِإ َمْلِعلْا ُلَانَت َل لَا

ٍناَمَز ِلْوُطَو ٍذاَتْسُأ ِداَشْرِإَو

Dalam bait syair ini disebutkan syarat pertama seseorang dalam menuntut ilmu adalah kecerdasan. Kecerdasan ini mencakup akal, akhlak, emosi, di mana kecerdasan akhlak lebih diutamakan agar ilmu dapat diserap atau dipahami dengan baik. Yang kedua adalah bersungguh-sungguh yakni dengan memiliki tekad kuat tak gampang putus asa dalam menimba ilmu. Yang ketiga adalah bersabar dalam menjalani proses menuntut ilmu dengan tegar menghadapi cobaan dan gangguan yang ada.

Kemudian syarat keempat adalah harus siap mengeluarkan modal atau biaya. Kita perlu menyadari bahwa setiap perjuangan pasti ada pengorbanan termasuk mencari ilmu. Jangan berharap ilmu yang berkualitas dan bermanfaat, jika kita tidak mau berkorban dengan mengeluarkan biaya untuk kebutuhan ilmu yang sedang kita cari.

Syarat yang kelima adalah mengikuti petunjuk guru. Hal ini artinya kita tidak boleh belajar tanpa guru, khususnya belajar agama. Dalam mempelajari sesuatu kita harus mencari seseorang yang memang sesuai dengan bidang keahliannya. Silsilah atau asal usul ilmu dari guru juga penting untuk diperhatikan karena jika kita belajar pada orang yang tak memiliki silsilah atau sanad, kita akan mendapatkan ilmu yang tidak bisa dipertanggungjawabkan kesahihannya. Dengan ilmu yang benar, guru akan memberikan bimbingan serta koreksi jika kita melakukan suatu kesalahan.

Selanjutnya, syarat seseorang dalam menuntut ilmu adalah harus menempuh waktu yang lama. Tidak instan, tidak ‘simsalabim’, tidak tiba-tiba alim dengan belajar hanya dalam waktu singkat.

Sesuai kata bijak bahwa menuntut ilmu itu adalah kewajiban yang harus dilakukan seseorang dari lahir kedunia sampai meninggal dunia

ِدْحّللا ىَلِإ ِدْهَمْلا َنِم َمْلِعْلا بُلْطُأ

(3)

Artinya: “Tuntutlah ilmu dari buaian (bayi) hingga liang lahat.”

Ma‘asyiral muslimin rahimakumullah,

Dari hal-hal yang sudah khatib sampaikan ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa belajar atau menuntut ilmu adalah sebuah kewajiban sekaligus ibadah yang harus dilakukan seseorang dengan memperhatikan syarat-syarat yang harus dipenuhi. Tidak gampang usaha dalam mencari ilmu, namun tidak boleh pula patah semangat untuk mendapatkannya. Imam Syafi'i berpesan untuk kita semua: ”Jika Kamu tidak sanggup menahan lelahnya belajar maka kamu harus sanggup menahan perihnya kebodohan”.

ِرِِْكِذَو ِةَِِيآ ْنِم ِهِِْيِفاَمِب ْمُكاّيِإَو يِنَعَفَنَو ،ِمْيِظَعلْا ِنآْرُِِقلْا ىِف ْمُكَلَو يِل هِِللا َكَراَِِب

ِ مْيِكَحْلا

َهللا ُرِفْغَتْسأَف اَذَه يِلْوَق ُلْوُقَأَو ،ُمْيِلَعلا ُعْيِمّسلا َوُه ُهّنِإَو ُهَتَوَلِت ْمُكْنِمَو اّنِم ُهللا َلّبَقَتَو مْيِحّرلا ُرْوُفَغلا َوُه ُهّنِإ َمْيِظَعلا

Khutbah II

ِهِباَح ِِْصَأَو ِهِِِلآ ىَلَعَو ىَفَط ِِْصُمْلا ٍدّمَحُم اَنِدِي َِِس ىَلَع ُمِل َِِسُأَو ْيِلَصُأَو ىَفَكَو ِهلل ُدْمَحْلَا

ُهُدِِْبَع اًدّمَحُم اَنَدِي َِِس ّنَأ ُدَه ِِْشَأَو ُهَل َكْيِرَش َل ُهَدْحَو ُهللا ّلِإ َهلِإ ّل ْنَأ ُدَهْشَأ .اَفَوْلا ِلْهَأ

ِ مْيِظَعْلا ِيِلَعْلا ِهِِللا ىَوِِْقَتِب ْي ِِِسْفَنَو ْمُكْي ِِِصْوُأ َنْوُمِل ِِْسُمْلا اَِِهّيَأ اَِِيَف ُدِِْعَب اّمَأ ُهُلْوُسَرَو :َلاَِِقَف ِمْيِرَِِكْلا ِهِيِبَن ىَلَع ِم َلّسلاَو ِة َلّصلاِب ْمُكَرَمَأ ٍمْيِظَع ٍرْمَأِب ْمُكَرَمَأ َهللا ّنَأ اْوُمَلْعاَو اًميِلْسَت اوُمِلَسَو ِهْيَلَع اوّلَص اوُنَمآ َنيِذّلا اَهّيَأ اَي ِيِبّنلا ىَلَع َنوّلَصُي ُهَتَكِئ َلَمَو َهّللا ّنِإ

َمْيِهاَرِِْبِإ اَنِدِي َِِس ىَلَع َتْيّلَص اَمَك ٍدّمَحُم اَنِدِيَس ِلآ ىَلَعَو ٍدّمَحُم اَنِدِيَس ىَلَع ِلَص ّمُهّٰللَا

َتْكَراَِِب اَِمَك ٍدّمَحُم اَنِدِيَس ِلآ ىَلَعَو ٍدّمَحُم اَنِدِيَس ىَلَع ْكِراَبَو َمْيِهاَرْبِإ اَنِدِيَس ِلآ ىَلَعَو

ّمُهّٰللَا ٌدِِْيِجَم ٌدِِْيِمَح َكّنِإ َنْيِمَلاَِِعْلا ْيِف َمْيِهاَرِِْبِإ اَنِدِي َِِس ِلآ ىَلَعَو َمْيِهاَرِِْبِإ اَنِدِيَس ىَلَع مهللا ِتاَوِِْمَ ْلاَو ْمُهْنِم ِءاَِِيْحَ ْلا ِتاَِِنِمْؤُمْلاَو َنْيِنِمْؤُِِمْلاو ِتاَمِل ِِْسُمْلاَو َنْيِمِل ِِْسُمْلِل ْرِفْغا

َةَِِفِلَتْخُمْلا َفْوُي ِِّسلاَو َيْغَبْلاَو َرَِِكْنُمْلاَو َءا َِِشْحَفْلاَو َءاَِِبَوْلاَو َء َلَغْلاَو َء َلَبْلا اّنَع ْعَِِفْدا

ِنوُِِنُجْلاَو ِصَرَِِبْلا َنِم َكِِِب ُذوُِِعَن اِنِإ ّمُهّللا . َنَطَب اَِِمَو اَهْنِم َرَهَظ اَم َنَحِمْلاَو َدِئاَد ّشلاَو ٌرْيِدَق ٍءْي َش ِلُك ىَلَع َكّنِإ .ِماَقْسَلا ِئِيَس نِم َو ِماَذُجْلاَو

ِلْدَعْلاِب ُرُمْأَي َهللا ّنإ ِهللا َداَبِع

ْمُكّلَعَل ْمُكُظِعَي ِيْغَبلاَو ِرَِِ كْنُمْلاَو ِءا َِِشْحَفلا ِنَع ىَهْنَيو ىَبْرُِِقْلا يِذ ِءاَِِتْيِإَو ِنا َِِسْح ْلاَو رَبْكَأ ِهللا ُرْكِذَلَو ْمُكْرُكْذَي َمْيِظَعْلا َهللا اوُرُكذاَف .َنْوُرّكَذَت

Alhamdulillah

Referensi

Dokumen terkait

Technical Teaching Strategy Domain In relation to the domain of technical teaching strategy see Table 4, what is considered to be an inspiring English lecturer by most of the

SIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan hasil penelitian, pengolahan dan analisis data pada setiap siklus serta pengujian hipotesis tindakan yang telah dilakukan dalam penelitian ini, maka