KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Jenjang Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Kelas/Semester/Th.Pelajaran : VIII/Ganjil/2022/2023
Jumlah Soal :30 Butir
Bentuk Soal :25 PilihanGanda+ 5 Uraian
N o.
Kompetensi Dasar
Kelas Materi IndikatorSoal Level
Kognitif
No Soal
Bentuk Soal 1 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks
berita(membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca
VIII Teks Berita
Disajikan sebuah wacana teks berita.
- Siswa dapat menentukan topik teks berita
- Siswa dapat menunjukkan unsur teks berita
C2
C2
1
2,26
PG
PG,UR
2 4.1 Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar
VIII Teks Berita
Disajikan sebuah paragraf teks berita.
- Siswa dapat meringkas pokok-pokok berita - Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap
berita C2
C5
3
4,27
PG
PG,UR
3 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca berita
VIII TeksBerita Disajikan sebuah paragraf teks berita.
- Siswa mampu menentukan struktur teks berita
C2
5
PG
- Siswa mampu menentukan kebahasaan teks berita
C5 6,7 PG
3 3.3Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
VIII TeksIklan, Slogan dan
Poster
Disajikan sebuah gambar teks iklan, slogan dan poster
- Siswa dapat menunjukkan kalimat slogan yang tepat dari ilustrasi/pernyataan
- Siswa dapat menemukan kalimat poster yang tepat dari ilustrasi
- Siswa dapat menemukan jenis iklan.
- Siswa dapat menyusun kalimat opini pada teks iklan
C2
C2
C2
8
9
10
PG
PG
PG
C6 11 PG 4 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster
(membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber
VIII Teks Iklan, Slogan dan
Poster
- Siswa dapat menyimpulkan isi dari slogan tersebut.
- Siswa dapat menyimpulkan isi dari iklan tersebut.
- Siswa dapat menyusun kalimat slogan dengan tema yang ditentukan.
C2
C2
C6
12
13
28
PG
PG
UR
5 3.5Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa arti kelilmiah popular dari koran/ majalah) yang didengar dan dibaca yang didengar dancdibaca.
VIII Teks Eksposisi
Disajikan teks eksposisi
- Siswa dapat mengenali informasi teks eksposisi - Siswa dapat mengenali pola-pola
pengembangan teks eksposisi
C3
C3
14
15
PG
PG
6 3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi (berupa artikel ilmiah popular dari koran/ majalah) yang diperdengarkan atau dibaca
VIII Teks
Eksposisi - Siswa dapat mengidentifikasi struktur teks eksposisi
C2 16 PG
6 4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah popular dari Koran dan majalah) yang diperdengarkan dibaca.
VIII Teks Eksposisi
- Siswa mampu menentukan isi teks eksposisi C3 17 PG
7 4.6 Menyajikan gagasan, pendapat kedalam bentuk teks eksposisi berupa yang artikel ilmiah populer (lingkungan hidup, kondisisosial, dan/atau keragaman budaya, dll) secara lisan dan tertulis dengan memperhatikan struktur, unsure kebahasaan, aspek lisan
VIII Teks Eksposisi
- Siswa dapat menyajikan gagasan dalam benuk teks eksposisi
- Siswa dapat menentukan unsur kebahasaan yang tepat dari teks eksposisi
C6
C3
29
UR
18 PG
7 6.1 Menlah unsur-unsur
Pembangun teks puisi (perjuangan, Lingkungan hidup, kondisi social, dan lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca.
VIII Teks Puisi Disajikan sebuah teks puisi
- Siswa dapat menemukan suasana pada teks puisi
- Siswa dapat memilih amanat pada teks puisi
- Siswa dapat mentukan citraan dari teks puisi
- Siswa dapat menentukan majas yang terdapat teks puisi
- Siswa dapat menegaskan makna denotasi yang
C6
C4
C3
C3
19
20
21
22
PG
PG
PG
terdapat pada teks puisi
- Siswa dapat memunculkan makna konotasi yang terdapat pada teks puisi
C4
C5
23
24
PG
PG
PG
8 6.2 Menyajikan gagasan dan Perasaan dalam bentuk teks puisi Secara lisan/tertulis dengan Memperhatikan unsur-unsur
VIII Teks Puisi - Siswa dapat menunjukkan unsur-unsur pembangun puisi
- Siswa dapat meyusun teks puisi dengan memperhatikan unsur pembangun puisi minimal 2 bait.
C2
25 UR
Pembangun puisi.
C6
30 UR
Indramayu, 27 Oktober 2022 Penyusun
HUBULLAH,S.S.,M.A.
NIP.197912122006041013
