• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ruang praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar dilengkapi prasarana sebagaimana tercantum pada Tabel 217

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Ruang praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar dilengkapi prasarana sebagaimana tercantum pada Tabel 217"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

jdih.kemdikbud.go.id E.102. Agribisnis Perikanan Air Tawar

a. Ruang/bangsal praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar berfungsi sebagai tempat pelaksanaan kegiatan pembelajaran seperti penentuan/penanganan hama dan penyakit, induk jantan, induk betina, pemijahan, stripping, penanganan telur, penanganan larva dan pembuatan pakan alami, pendederan tahap 1 (satu), pendederan tahap 2 (dua), pendederan tahap 3 (tiga), bibit siap tebar ke kolam pembesaran/produksi, dan pembesaran ikan sampai panen.

b. Luas minimum ruang/bangsal praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar adalah 150m² (seratus lima puluh meter persegi), meliputi ruang laboratorium hama dan penyakit, bangsal/kolam induk jantan kolam induk betina, kolam pemijahan, penanganan larva dan pembuatan pakan alami, pakan buatan/pellet dan penyimpanan berupa gudang pakan buatan, kolam untuk pendederan tahap 1 (satu), kolam untuk pendederan tahap 2 (dua), kolam untuk pendederan tahap 3 (tiga) dan kolam pembesaran ikan/kolam produksi, sub ruang instruktur dan ruang simpan, dan selasar.

c. Tersedia kolam pembesaran ikan/kolam produksi.

d. Ruang praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar dilengkapi prasarana sebagaimana tercantum pada Tabel 217.

e. Ruang praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 218.

Tabel 217. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang Praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar

No Jenis Rasio Deskripsi

1 Ruang laboratorium hama dan penyakit ikan

3 m²/peserta didik Kapasitas 9 peserta didik.

2 Bangsal/Kolam induk jantan dan kolam induk betina

3 m²/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik.

(2)

jdih.kemdikbud.go.id

No Jenis Rasio Deskripsi

3 Kolam pemijahan, penanganan larva dan pembuatan pakan alami, pakan buatan (pellet) dan

penyimpanan (gudang) pakan buatan

3 m²/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik.

4 Kolam pendederan 1, pendederan 2,

pendederan 3, dan kolam pembesaran ikan/kolam produksi

3 m²/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik.

5 Kolam produksi 30 m²/peserta didik

Kapasitas untuk 36 peserta didik.

6 Sub ruang instruktur dan ruang simpan

3 m²/instruktur Kapasitas untuk 9 instruktur.

Tabel 218. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Sarana Ruang Praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar

No Jenis Rasio Deskripsi

1. Perabot

1.1 Kursi kerja 1 buah/2 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

1.2 Meja kerja 1 buah/4 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

1.3 Meja alat 1 buah/18 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

(3)

jdih.kemdikbud.go.id

No Jenis Rasio Deskripsi

1.4 Meja persiapan 1 buah/9 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

1.5 Kursi kerja bengkel (stool)

1 buah/4 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

1.6 Lemari alat (tools cabinet)

1 buah/9 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan sesuai dengan alat dan bahan yang disimpan.

1.7 Lemari 1 buah/6 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan sesuai dengan alat dan bahan yang disimpan.

2. Peralatan 2.1 Seperangkat

peralatan praktik

1 set/sub ruang praktik

Kelengkapan peralatan memperhatikan jenis,

jumlah dan spesifikasi yang mendukung ketercapaian kompetensi keahlian.

3. Media Pendidikan

3.1 Papan tulis 1 buah/sub ruang praktik

Desain, ukuran dan bahan yang digunakan

memperhatikan fungsi penggunaan sesuai kegiatan belajar teoritis.

(4)

jdih.kemdikbud.go.id

No Jenis Rasio Deskripsi

3.2 Papan tugas/

kemajuan siswa

1 buah/ruang praktik Desain, ukuran dan bahan yang digunakan

memperhatikan fungsi/

kegunaan memonitor penyelesaian tugas/

pekerjaan yang telah ditetapkan.

4. Perlengkapan Lain

4.1 Kotak kontak Minimum 12 buah/

ruang praktik

Penempatan dan daya listrik memperhatikan daya dukung terhadap

pengoperasian peralatan yang memerlukan.

4.2 Alat kebersihan Minimum 1

set/ruang praktik

Kelengkapan alat

kebersihan memperhatikan jenis, jumlah dan

spesifikasi yang

mendukung kebersihan ruang kerja/praktik.

4.3 Alat-alat K3 Minimum 1

set/ruang praktik

Kelengkapan alat K3 memperhatikan jenis,

jumlah dan spesifikasi yang mendukung penanganan awal kecelakaan kecil.

4.4 Alat Pelindung Diri

1 set/peserta didik Kelengkapan alat pelindung diri memperhatikan jenis, jumlah dan spesifikasi yang mendukung keselamatan dan kesehatan

pengguna/peserta didik pada saat melaksanakan praktik.

Referensi

Dokumen terkait

Considering the great importance of training entrepreneurial students in higher-education institutions, specifically in agriculture and natural resources and given the results of the

On Giant Components in Research Collaboration Networks: Case of Engineering Disciplines We then calculated the total number of components, average degree o density of network,