KOMPONEN- KOMPONEN PENDIDIKAN
ISLAM
BY:
Rizka Aprilia Nanda Amalia (21801011197) Priska Sinta Ayunda (22201011188) Putri Retno Wulandari (22201011199)
Choirun Nisa (22201011203)
Komponen- Komponen Pendidikan Islam
Komponen merupakan bagian dari suatu sistem yang memiliki peran dalam keseluruhan berlangsungnya suatu proses untuk mencapai sistem, komponen pendidikan berarti bagian-bagian dari sistem proses pendidikan, yang menentukan berhasil dan tidaknya atau ada dan tidaknya proses pendidikan. Bahkan dapat dikatakan bahwa untuk berlangsungnya proses kerja pendidikan diperlukan keberadaan komponen-komponen tersebut.
Tujuan
Pendidikan
Pendidikan adalah usaha mengembangkan seseorang agar terbentuk perkembangan yang maksimal dan positif. Maka jelaslah tujuan pendidikan adalah mengembangkan seseorang ke arah yang positif dan semaksimal mungkin. Adapun binaan pendidikan dalam garis besarnya mencakup tiga daerah: daerah jasmani, daerah akal dan daerah hati.
LANJUTAN
0 3
Bahan / Media
0 4
Pendidik adalah orang yang memiliki tanggung jawab untuk mendidik. Terdiri dari guru; orangtua; dan masyarakat.
0 1
Pendidik
Peserta didik adalah pada orang-orang yang sedang belajar.
Peserta didik
1. Alat pendidikan yang bersifat benda
2. Alat pendidikan yang bukan benda
a. Metode hiwar qur’ani dan nabawihiwar (dialog)
b. Metode kisah qur’ani dan nabawi c. Metode keteladanan
d. Metode ibrah dan mau’izahal-ibrah berada pada wazn (timbangan, kata jadian) fi’lah
e. Metode targhib dan tarhib
Metode
0
2
next!
5. Kurikulum
Kurikulum merupakan sebuah wadah yang akan menentukan arah pendidikan. Berhasil dan tidaknya sebuah pendidikan sangat tergantung dengan kurikulum yang digunakan. Kurikulum adalah ujung tombak bagi terlaksananya kegiatan pendidikan. Tanpa adanya kurikulum mustahil pendidikan akan dapat berjalan dengan baik, efektif dan efisien sesuai yang diharapkan. Karena itu, kurikulum sangat perlu untuk diperhatikan di masing-masing satuan pendidikan.
Sebab, kurikulum merupakan salah satu penentu keberhasilan pendidikan. Dalam konteks ini, kurikulum dimaknai sebagai serangkaian upaya untuk menggapai tujuan pendidikan.
