Kuliah Perdana
DESAIN BANGUNAN DAN LINGKUNGAN
04 MARET’2020
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH & KOTA FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan
Validasi
Nama
Kode Mata Kuliah : MP-616662 Dosen Pengembang
RPS
: Ir. Hari Yuliarso, M.T
Nama Mata Kuliah : Desain Bangunan dan Lingkungan
Lintang Suminar, S.T, M.URP
Bobot Mata Kuliah (sks)
: 2 Koord. Kelompok
Mata Kuliah
: Ir. Hari Yuliarso, M.T
Semester : VI
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program
Studi
: Prof. Ir. Winny Astuti, M.Sc. Ph.D
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
KK3 :
Mampu menyusun alternatif kebijakan pengembangan wilayah dan kota untuk menyelesaikan masalah pembangunan berdasarkan inovasi, kreatifitas dan karakteristik lokal
CP Mata kuliah (CPMK) :
Mahasiswa mampu menjelaskan persyaratan teknis rancangan bangunan dalam lingkungan, serta prinsip-prinsip Rencana Tata Bangunan dan Lingkungan (RTBL)
Bahan Kajian Keilmuan :
1. Prinsip dan aspek dasar Desain/Perancangan - Pengertian dan Manfaat
- Komponen Dasar Perancangan
- Kriteria Penyusunan Komponen Dasar Perancangan 2. Analisis Penataan Kawasan Berbasis Masyarakat - Pendekatan analisis SWOT
- Pendekatan analisis IPA
- Pendekatan analisis behaviour map 3. Persyaratan teknis Bangunan
- Garis Sempadan Bangunan - Ketinggian Lantai Bangunan - Koefisien Dasar Bangunan 4. Komponen-Komponen RTBL
- Aspek struktur peruntukan lahan - Intensitas pemanfaatan lahan - Tata bangunan
- Sirkulasi dan jalur penghubung - Ruang terbuka dan jalur hijau - Tata kualitas lingkungan
- Prasarana dan utilitas lingkungan
Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang prinsip-prinsip desain bangunan dan lingkungan mengacu pada Rencana Tata Bangunan dan Lingkungan dalam konteks prinsip-prinsip berkelanjutan
Daftar Referensi : 1. Arief Sabaruddin (2012). Persyaratan Teknis Bangunan. Jakarta: Griya Kreasi
2. Djefri W. Dana (1990), Ciri Perancangan Kota Bandung. Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama
3. Haryadi & B. Setiawan (2010). Arsitektur, Lingkungan dan Perilaku. Pengantar ke Teori, Metodologi dan Aplikasi. Penerbit Gadjah Mada University Press.
4. Joyce Marcella Laurens (2004). Arsitektur Dan Perilaku Manusia. Penerbit PT. Gramedia Widiasarana Indonesia bekerja sama dengan Iniversitas Kristen Petra, Surabaya.
5. Permen No 6/PRT/M/2007 tentang Rencana Tata Bangunan dan Lingkungan.
6. Satwiko, Prasasto. (2010). Ilmu Fisika Bangunan. Yogyakarta: Penerbit Andi.
7. Santamouris, M, Asimakopoulos, D. (1997). Passive Cooling of Building. UK: James &
James.
8. SNI 03-6759-2002Suparno Sastra M. & Endy Marlina (2005). Perencanaan Dan
Pengembangan Perumahan. Yogyakarta, Penerbit Andi
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referens i
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode
CPL
Teknik penilaian
dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
Kemampuan memahami lingkup desain bangunan dan lingkungan
Pengantar mata kuliah Desain Bangunan dan Lingkungan
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Ceramah, Diskusi
- Unggah RPS dan materi melalui OCW dan
SPADA 2X50
menit
• Diskusi tentang mk.
Desain bangunan dan Lingkungan
Menjelaskan ttg.
Mata kuliah Desain
Bangunan dan Lingkungan
Penilaian perform ance selama diskusi Portofoli o hasil kegiatan 50 % 3-4
Kemampuan
menjelaskan konsep dasar tata bangunan dan lingkungan
- Pengertian dan Manfaat - Komponen
Dasar Perancangan - Kriteria
Penyusunan Komponen Dasar Perancangan
5, 8 Ceramah, Diskusi
- Unggah materi melalui OCW dan
SPADA 3x2X50 menit
• Diskusi tentang konsep dasar tata bangunan dan lingkungan
• Menemukan contoh untuk memahami topik
Menjelaskan tentang konsep dasar tata bangunan dan lingkungan
5 – 8
Kemampuan memahami analisis penataan kawasan berbasis masyarakat
- Pendekatan analisis SWOT - Pendekatan
analisis IPA - Pendekatan
analisis behaviour map
3, 4, 5 Ceramah, Diskusi
- Unggah materi melalui OCW dan SPADA
4x2x50 menit
• Diskusi tentang teori dan
pendekatan analisis penataan kawasan berbasis
masyarakat
• Menemukan contoh untuk memahami topik
Menjelaskan tentang penataan kawasan berbasis masyarakat
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Refere nsi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode
CPL
Teknik penilaian dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 – 12
- Kemampuan menjelaskan persyaratan teknis Bangunan
- Penentuan Garis Sepadan Bangunan (GSB)
- Penentuan Ketinggian Lantai Bangunan (KLB) - Penentuan KDB
1, 2, 5 Ceramah, Diskusi
- Unggah materi melalui OCW dan SPADA - Pengumpulan
tugas melalui SPADA
4x2x50 menit
• Diskusi tentang persyaratan teknis bangunan dan lingkungan
• Menemukan contoh untuk memahami topik
Menjelaskan ttg.
Persyaratan teknis bangunan dan lingkungan
Penilaian performa nce selama diskusi Portofolio hasil kegiatan 13 – 50 %
16
- Kemampuan memamahai Prinsip- prinsip RTBL
komponen RTBL - Aspek struktur
peruntukan lahan, - intensitas
pemanfaatan lahan,
- tata bangunan, - sirkulasi dan jalur
penghubung, - ruang terbuka dan
jalur hijau, - tata kualitas
lingkungan, - prasarana dan
utilitas lingkungan
1, 2, 5 Ceramah, Diskusi
- Unggah materi melalui OCW dan SPADA
4x2X50 menit
• Diskusi tentang Komponen- Komponen RTBL
• Menemukan contoh untuk memahami topik
Menjelaskan ttg.aspek-aspek komponen RTBL
