• Tidak ada hasil yang ditemukan

Laporan Hasil Pembuatan Flipping Book Modul Matematika

N/A
N/A
Anisa Faradilla

Academic year: 2024

Membagikan "Laporan Hasil Pembuatan Flipping Book Modul Matematika "

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

Laporan Hasil Pembuatan Flipping Book Modul Matematika

( Materi : Bangun Ruang Sisi Lengkung )

Ardianti Balqis Cyrilla

9C / 08

(2)

2

Kata Pengantar

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga laporan yang berjudul “Hasil Pembuatan Flipping Book Modul Matematika Dengan Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung” dapat terselesaikan.

Penulis ingin mengucapkan terima kasih yang tulus kepada Ibu Indrijani, S.Pd, M.Si. selaku guru mata pelajaran matematika yang telah memberikan saran dan masukan sehingga laporan ini dapat tersusun dengan baik.

Penulis mengharapkan agar hasil dari pembuatan laporan hasil pembuatan flipping book dengan materi bangun ruang sisi lengkung ini dapat menjadi sumber pengetahuan yang bermanfaat dan memperkaya pengalaman pembaca. Penulis menyadari ada kekurangan pada laporan ini. Oleh sebab itu, saran dan kritik senantiasa diharapkan demi perbaikan karya penulis.

Surabaya, 20 Februari 2024

Penulis

(3)

3

DAFTAR ISI

Kata Pengantar………2

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang……….4

B. Rumusan Masalah………4

C. Tujuan………...4

D. Manfaat……….4

BAB II PEMBAHASAN A. Persiapan………..5

B. Proses Pembuatan Flip Book………...6

BAB III PENUTUP A. Kesimpulan………..13

B. Saran………13

C. Link Penugasan………13

(4)

4

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Flip book adalah sebuah media pembelajaran berbasis multi media yang dapat menciptakan suasana belajar yang menarik dan kondusif. Flip book adalah media berformat elektronik yang dapat menampilkan dan mengkombinasikan berbagai jenis komponen seperti animasi, teks, video, gambar, dan audio, sehingga membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif. Penggunaan flip book sebagai bahan ajar dapat meningkatkan literasi sains siswa dan minat baca. Selain itu, pengembangan flip book juga dapat membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka rumusan masalahnya sebagai berikut.

“Bagaimana proses pembuatan flip book materi bangun ruang sisi lengkung ?”

C. Tujuan

Adapun tujuan pembuatan flip book materi bangun ruang sisi lengkung adalah untuk menciptakan suasana belajar yang menarik, meningkatkan minat baca siswa, dan membantu siswa dalam memahami materi bangun ruang sisi lengkung dengan menggunakan animasi dan gambar yang menarik.

D. Manfaat

Adapun manfaat dalam pembuatan flip book materi bangun ruang sisi lengkung adalah sebagai berikut.

1. Membantu siswa dalam memahami konsep matematik khususnya materi bangun ruang sisi lengkung.

2. Membantu meningkatkan minat belajar siswa khususnya materi bangun ruang sisi lengkung.

(5)

5

BAB II

PEMBAHASAN

A. Persiapan

Adapun periapan sebelum membuat flip book adalah sebagai berikut.

• Alat yang dibutuhkan :

1. Laptop atau komputer

2. Aplikasi pembuat flip book (canva)

3. Materi pembelajaran (bangun ruang sisi lengkung) 4. Jaringan internet

• Materi yang akan dibahas :

Bangun ruang sisi lengkung dengan sumber buku matematika kelas IX kurikulum 2018 edisi revisi 2018, buku matematika kelas IX oleh yudhistira edisi revisi 2016, dan buku matematika kelas IX penerbit erlangga.

• Aplikasi yang dibutuhkan : 1. Canva

(6)

6

2. Google chrome

3. Web heyzine.com

B. Proses Pembuatan Flip Book

Setelah melakukan proses persiapan menyiapkan alat yang dibutuhkan, materi yang akan dituliskan, dan aplikasi yang dibutuhkan selanjutnya melakukan proses pembuatan flip book dengan langkah-langkah sebagai berikut.

1. Membuka google menggunakan google chrome

(7)

7

2. Membuka aplikasi atau web canva

3. Klik buat desain dan tentukan ukuran khusus

4. Pilih template pada bagian search template

(8)

8

5. Buat desain dengan menyesuaikan template yang sudah di pilih

6. Klik duplikat untuk menggandakan template atau background

(9)

9

7. Klik text untuk mengisi setiap template atau background dengan materi bangun ruang sisi lengkung

8. Klik elements untuk memberikan gambar seperti kerucut, tabung, dan bola.

(10)

10

9. Selanjutnya setelah desain flip book sudah selesai klik tombol unduh dengan format PDF.

10. Selanjutnya membuka web heyzine.com untuk membuat file PDF menjadi file flip book

(11)

11

11. Klik upload untuk mengunggah file PDF

12. Tunggu hingga upload selesai

13. Berikan judul flip book

(12)

12

14. Terakhir share flip book dengan mengcopy link yang sudah di berikan.

(13)

13

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

Flip book adalah sebuah media pembelajaran berbasis multi media yang dapat menciptakan suasana belajar yang menarik dan kondusif.

Untuk membuat flip book diperlukan persiapan dengan menyiapkan alat yang dibutuhkan, materi yang akan dituliskan, dan aplikasi yang di butuhkan. Kemudian melakukan proses pembuatan flip book dengan menggunakan aplikasi canva dan web heyzine.com. Adapun mafaat dalam pembuatan flip book ini salah satunya adalah menghilangkan kejenuhan sisiwa saat belajar dan lebih menarik perhatian siswa agar tetap fokus pada pelajaran yang diberikan oleh guru khususnya materi bangun ruang sisi lengkung.

B. Saran

Laporan yang saya buat ini masih jauh dari kata sempurna karna masi terdapat beberapa kesalahan, dan saya sangat menghargai kritik dan saran dari semua pihak demi perbaikan pembuatan flip book kedepannya.

C. Link Penugasan

https://heyzine.com/flip-book/9f3f6773ad.html

Referensi

Dokumen terkait

Untuk menciptakan suasana pembelajaran yang tidak membosankan siswa dan mencapai tujuan pengajaran sesuai dengan waktu yang tersedia serta membuat materi terlihat lebih menarik

Masalah yang diteliti adalah kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal matematika pokok bahasan bangun ruang sisi lengkung.. Kesulitan dalam

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan kreativitas siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe think pair

4.7.8 Siswa mampu menyelesaikan luas permukaan gabungan bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), yang berkaitan dengan tong air, nasi tumpeng dan bola basket

Pada umumnya, siswa dari semua tingkat kemampuan berpikir analogi dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi lengkung mampu melakukan tahap encoding

Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan berpikir analogi siswa dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi lengkung pada kelas

Berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan peneliti diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Flip book plus dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi trigonometri

Tujuan dari penelitian ini 1 Guru harus dapat menciptakan pembelajaran menarik salah satunya dengan menggunakan metode model Lurting Method yang dapat memberikan suasana baru dalam