LAPORAN BULANAN MAHASISWA
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 8 TAHUN 2024
Nama Lengkap A. Kurnia
NIM 220111501017
Program Studi Pendidikan IPA
Asal PT Universita Negeri Makassar
NPSN Sekolah 40313266
Sekolah Penugasan UPT SPF SD INPRES SAMBUNG JAWA 1
Nama DPL Ridwan Malik
Laporan Bulan Bulan 1 : 09 - 30 September
A. Refleksi Kegiatan atau Implementasi Program Kerjas
Silakan isi sesuai dengan kegiatan/program kerja yang dilaksanakan satu bulan ke belakang!
No
Nama Kegiatan/Program
Kerja
Pelaksana Kegiatan/Program
Kerja
(Individu/Kelompok)
Uraian Kegiatan/Program Kerja Rencana Tindak Lanjut (RTL) Kegiatan/Program Kerja
1. Penyerahan surat tugas ke Dinas Pendidikan Kota Makassar
Kelompok Pada hari Kamis, 04 September 2024 Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 8 Bersama dengan Dosen, Pembimbing Lapangan melakukan
kunjungan ke Dinas Pendidikan di jalan Agrrek Raya
no. 2 Paropo , Kec. Panakukkang, Kota Makassar.
Dalam rabgka bentuk Pelaporan diri, meminta Izin, serta penyerahan surat tugas dari dari kampus Mengajar.
2. Pelepasan program peserta kampus mengajar angkatan 8 kota
Makassar
Kelompok Pada Senin, 09 September 2024 kami Satu tim Mahasiswa KM 8 beserta DPL ditugaskan ke Aula Siporia Prov Sulawesi Selatan Kota
Makassar sebagai bentuk penerimaan serentak , program kampus mengajar angkatan 8 yang telah ditetapkan dinas pendidikan kota.
3. Pertemuan dan pengenalan diri di sekolah bersama kepala sekolah yang di damping Dosen
Pembimbing Lapangan
Kelompok Pada Senin, 09 September 2024 kami Satu tim Mahasiswa KM 8 ditugaskan ke SDI Sambung Jawa 1 Bersama DPL berkunjung ke sekolah sekaligus berkenalan dengan pihak sekolah.
Selain itu juga, ini menjadi informasi awal bagi sekolah bahwa SDI Sambung Jawa 1merupakan mitra kami dalam menjalankan tugas sebagai Mahasiswa KM 8. Kami juga menyerahkan surat tugas dari Ditjen Diktiristek, surat tugas dari Perguruan Tinggi, dan surat tugas dari Dinas Pendidikan.
4. Penerimaan
Mahasiswa kampus mengajar 8 dan penyerahan surat tugas dari dinas dan kampus (masing-masing) di SD Inpres Sambung Jawa 1
Kelompok Pada hari Selasa, 10 September 2024 kami Mahasiswa KM 8 mengikuti penerimaan penugasan di sekolah SD Inpres Sambung Jawa 1. Penerimaan tersebut di terima langsung oleh kepala sekolah ibu Sohrah M. Setelah
penerimaan, kami berkeliling sekolah untuk berkenalan dengan para Guru/ wali, penjaga sekolah, sekaligus berdiskusi mengenai kondisi
peserta didik.
5. Mahasiswa dan pihak sekolah mengikuti kegiatan Forum Komunikasi dan Koordinasi Sekolah (FKKS) I Kampus Mengajar Angkatan 7 bersama
Kemendikbudristek yang diadakan secara daring
Kelompok Pada hari Selasa 10 September 2024 Kami Mahasiswa KM 8 dan pihak sekolah mengikuti kegiatan Forum Komunikasi dan Koordinasi Sekolah (FKKS) I Kampus Mengajar Angkatan 8 bersama Kemendikbudristek yang diadakan secara daring. FKKS I bertujuan untuk memberikan informasi tentang Kampus Mengajar.
6. Observasi Sekolah UPT SPF SD INPRES SAMBUNG JAWA 1
Pada hari selasa 10 september – 14 september 2024 kami Mahasiswa kampus mengajar 7 melakukan kegiatan observai yang meliputi observasi perpustakaaan, lingkungan sekolah, fasilitas sekolah, organisasi sekolah, hingga kurikulum dan metode pembelajaran.
Hari pertama Observasi dan diskusi terkait admininstrasi perpustakann serta penataan buku- buku bacaann Mahasiswa kampus mengajar 8 akan melakukan aksi kolaborasi bersama guru di sekolah penugasan berdasarkan hasil observasi seperti yang telah disebutkan mulai dari keadaan perpustakaan yang masih
memerlukan penataan yang sesuai agar mampu menarik minat baca siswa, untuk keadaan lingkungan sekolah yang terdapat pada
perpustakaan SD INPRES SAMBUNG JAWA 1. Diantaranya diskusi mengenai beragam Upaya serta strategi yang perlu dirancang agar semakin
Tujuan observasi sekolah adalah untuk mengetahui
kebutuhan dan potensi sekolah.
Oleh karena itu, hasil dari kegiatan ini akan
diimplementasikan melalui penyusunan Rencana Aksi Kolaborasi.
banyak siswa yang belajar ataupun mengunjungi perpustakaan tidak hanya saat disuruh oleh guru melainkan atas dasar inisiatif sendiri dan
kesadaran dari masing- masing siswa.
Observasi yang kedua yaitu lingkungan sekolah dimana observasi ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui keadaan lingkungan sekolah penugasan SD INPRES SAMBUNG JAWA 1 mulai dari keadaan bangunan sekolah, lapangan olahraga, kantin sekolah, muhollah, hingga kelas-kelas yang berada di dalam lingkungan sekolah penugasan.
Observasi ketiga yaitu observasi fasilitas sekolah dimana pada sekolah penugasan SD INPRES SAMBUNG JAWA 1 memiliki cukup banyak fasilitas yang dapat menunjang pembelajaran siswa menjadi lebih baik salah satunya adalah ketersediaan perpustakaan.
Observasi keempat yaitu observasi organisasi dimanai SD INPRES SAMBUNG JAWA 1 memiliki beragam organisasi yang mampu meningkatkan jiwa solidaritas,kepemimpinan, rasa percaya diri dan rasa tanggug jawab yang membuat siswa mampu bersaing dengan sekolah lain dan adapun jenis organisasi yang terdapat di sekolah ini yaitu pramuka dan menari.
Oservasi kelima yaitu observasi kurikulum dan metode pembelajaran dimana mahasiswa kampus mengajar 8 mengetahui kurikulum yang digunakan di sekolah penempatan SD INPRES SAMBUNG JAWA 1 dimana pada kelas 1-6 menggunakan kurikulum merdeka.
Observasi dilakukan secara langsung dan melalui wawancara kepada pihak sekolah dalam hal ini Guru Pamong yang telah ditunjuk oleh Kepala Sekolah. SD INPRES SAMBUNG JAWA 1 terletak di , Kecamatan Mamajang, Kota Makassar. Terdapat 6 ruang kelas, 1 kantor,1 ruang sholat, 1 UKS dan 2 WC. Total pendidik 23 orang. Setiap tingkat kelas memiliki 2 wali kelas karena sekolah ini memiliki 2 sesi yaitu sesi pagi dan siang, 5 guru agama, 2 guru penjas, 1 pegawai perpustakaan, 1 operator sekolah, 1 penjaga sekolah dan 1 kepala sekolah.
Jumlah siswanya 357 orang dengan 12
rombongan belajar dan setiap kelas tidak lebih dari 30 siswa. Setiap kelas juga sudah memiliki pojok baca, namun tidak semua terawat dengan baik. Secara keseluruhan kondisi tiap kelas cukup nyaman untuk ditempati belajar.
7. Melengkapi dokumen
Kampus Mengajar 8 Kelompok Pada hari minggu 15 September 2024 kami berdiskusi terlebih dahulu untuk pengisian Need Assesment dan melengkapi instrumen literasi, serta laporan hasil observasi sekolah.
Selanjutnya, formulir Need Assesment diisi oleh ketua kelompok di laman Program MBKM
sebagai dokumentasi kegiatan awal penugasan secara berkelompok. Selain melengkapi dokumen kampus mengajar, kami juga tetap melakukan observasi kegiatan di sekolah selama 5 hari.
8. Coaching Clinic II Kelompok Pada hari Selasa, 17 September 2024 kami mengikuti Coaching Clinic II yang membahas terkait dengan "Pelatihan Teknis AKM Kelas"
Program Kampus Mengajar. Selain itu kami juga mulai mengecek chromebook yang bisa dipakai untuk pelaksanaan AKM.
9. Persiapan Pretest Literasi dan Numerasi AKM KELAS
Kelompok Pada hari Rabu, 18 September 2024 kami mempersiapkan pelaksanaan Pretest. kami bersama -sama menyatukan pandangan dan pemahaman terkait dengan penggunaan aplikasi AKM Kelas selanjutnya kami meminta data nama siswa kepada wali kelas V yang akan mengikuti kegiatan pretest dan penginformasian kepada pihak sekolah terkait kegiatan yang akan kami laksanakan. Tujuannya mengukur sejauh mana pemahaman siswa siswi terhadap
pembelajaran Literasi dan Numerasi yang telah didapatkan selama proses pembelajaran.
Bentuk tindak lanjut dari persiapan ini adalah pelaksanaan Pretest Literasi dan Numerasi AKM KELAS
10. Pelaksanaan Pretest Literasi dan Numerasi AKM KELAS
Kelompok Pada hari Kamis sampai Sabtu ,19 -21 September 2024 kami melaksanakan pretest literasi dan numerasi AKM KELAS pada kelas V. Hari Kamis pretest literasi Kelas V B, hari Jum’at pretest numerasi Kelas V B dan hari sabtu Literasi dan Numerasi Kelas V A.
Hasil dari Pelaksanaan Pretest Literasi dan Numerasi AKM KELAS ini akan memudahkan kami dalam menyusun RAK dan mengidentifikasi letak kelemahan siswa pada literasi dan numerasi. Sehingga nantinya program
Kegiatan ini dilaksanakan secara Luring menggunakan 15 Cromebook. Sebelum
melaksanakan kegiatan, kami membagikan kartu siswa dan menjelaskan tentang cara penggunaan sekaligus membantu siswa memasukkan data- data mereka di Cromebook masing-masing.
yang kami rencanakan sejalan dengan apa yang dibutuhkan oleh siswa
11. Sharing Session Bersama DPL
Kelompok Pada hari Minggu, 22 September 2024 kami mengikuti sharing session Bersama Dosen Pembimbing Lapangan. Kegiatan ini
dilaksanakan secara daring Via WA. Adapun perihal yang kami bahas dan laporkan kepada DPL adalah aktivitas penugasan selama 2 pekan pertama terkait observasi sekolah dan
pelaksanaan Pretest AKM KELAS.
12. Penyusunan RAK Kelompok Pada hari Senin-Selasa, 23-24 September 2024 kami Menyusun RAK dan dalam proses
penyusunan juga tidak terlepas dari komunikasi dan konsultasi kepada guru pamong dan DPL.
Bentuk tindak lanjut dari penyusunan ini adalah pemaparan Rancangan Aksi Kolaborasi.
13. Pengawasan Simulasi AMBK
Kelompok Pada hari Rabu-Kamis, 25-26 September 2024 kami melakukan pengawasan Pelaksanaan Simulasi AMBK di Kelas V A dan VB.
14. Pengawasan dan Persiapan Maulid
Kelompok Pada hari Jum’at, 27 September 2024 kami mengajar adik-adik untuk acara penampilan hari Maulid Nabi
15. Pelaksaan Maulid Kelompok Pada hari Sabtu, 28 September 2024 kami mengikuti acara maulid Nabi, acara ini
diselenggarakan dengan membawa makanan dari
Catatan : RTL hanya untuk kegiatan yang perlu ada tindak lanjutnya, apabila kegiatan/program kerja sudah selesai dapat diisi menggunakan tanda baca (-)
B. Refleksi Diri
Silakan ceritakan satu pengalaman yang paling memberikan pembelajaran di sekolah selama satu bulan ke belakang!
Situation (Situasi)
Silakan ceritakan situasi yang dihadapi dengan detail
Task (Tugas)
Silakan ceritakan peran yang dilakukan pada situasi tersebut
setiap kelas dengan berbagai hiasan dan setiap kelasnya menampilkan pertunjukkan untuk menambah perayaan.
16. Pemaparan RAK Kelompok Pada hari Senin, 30 September 2024 kami melaksanakan kegiatan pemaparan RAK.
Kegiatan ini dilaksanakan secara luring di UPT SPF SD INPRES SAMBUNG JAWA 1. Saat kami melaksanakan pemaparan RAK
suasananya cukup antusias. Kegiatan tersebut di hadiri beberapa rekan guru dan staf.
17. Asistensi Mengajar Kelompok Dalam kegiatan asistensi mengajar di sekolah, kami memulai dengan mendampingi guru. Kami sepakat untuk melakukan kolaborasi di kelas.
Namun, apabila guru berhalangan hadir kami siap menggantikan posisi guru dihari tersebut.
Action (Aksi)
Silakan ceritakan strategi dan tindakan yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah menjalankan peran, strategi, dan tindakan pada situasi tersebut
C. Dokumentasi Kegiatan
Silakan cantumkan dokumentasi dalam bentuk foto yang berhubungan dengan kegiatan yang dilaporkan!
Penyerahan surat tugas ke Dinas Pendidikan Kota Makassar Penyerahan surat tugas ke Dinas Pendidikan Kota Makassar
Pertemuan dan pengenalan diri di sekolah bersama Kepala Sekolah yang didampingi Dosen Pembimbing Lapangan
Penerimaan Mahasiswa kampus mengajar 8 dan penyerahan surat tugas dari dinas dan kampus (masing-masing) di SD Inpres Sambung Jawa 1
Mahasiswa dan pihak sekolah mengikuti kegiatan Forum Komunikasi dan Koordinasi Sekolah (FKKS) I Kampus Mengajar Angkatan 7 bersama
Kemendikbudristek yang diadakan secara daring Observasi Sekolah UPT SPF SD INPRES SAMBUNG JAWA 1
Melengkapi dokumen Kampus Mengajar 8
Coaching Clinic II
Persiapan Pretest Literasi dan Numerasi AKM KELAS Pelaksanaan Pretest Literasi dan Numerasi AKM KELAS
Sharing Session Bersama DPL
Pengawasan Simulasi AMBK Pengawasan dan Persiapan Maulid
Pelaksaan Maulid Pemaparan RAK
Asistensi Mengajar
