LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TAHUN 2023
Nama : M. RIZKY RAHMAN
NIM : E1E021019
Asal PT : UNIVERSITAS MATARAM
NPSN Sekolah : 50201350
Sekolah Penempatan : SD NEGERI SOSAK
Nama DPL : TABITA WAHYU TRIUTAMI, S.Pd., M.Pd.
Laporan Minggu ke- : ke- 9
Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.
Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung
Hari Senin, 9 Oktober 2023
Pada hari ini saya bersama rekan kampus mengajar 6 berserta guru-guru berkolaborasi dalam rangka mengadakan Try Out ANBK untuk siswa kelas V. Untuk hari ini siswa kelas V mengadakan Try Out ANBK Literasi dengan level soal yang saya perhatikan yaitu pada fase A dan B. Memang kendala terbesar yang dihadapi saat kegiatan ANBK yaitu jaringan internet yang kurang lancar di sekolah, mengakibatkan siswa kami giring ke rumah kepala komite yang berada tidak jauh dari sekolah. Dari proses pengerjaan soal literasinya siswa hampir 80% bisa dengan mudah mengerjakan soal, namun terkendala pada bacaan- bacaan/narasi panjang sehingga jawaban mereka kurang tepat,
Selasa, 10 Oktober 2023
Hari ini kami bersama guru masih melakukan kegiatan ANBK. Dan pada hari ini siswa melaksanakan Asessment Numerasi dan Karakter. Hari ini pun kami tetap melaksanakan
ANBK dengan lokasi diluar sekolah. Pada proses pengerjaan soal siswa terlihat kesulitan memahami isi soal, dengan soal pemecahan masalah siswa tidak paham bagaimana proses penyelesaiannya dan juga terkait dengan soal pola gambar siswa kebingungan, Namun tetap kami berikan gambaran bagaimana cara penyelesaian soalnya setelah kegiatan assessment selesai. Dan untuk assesmen karakternya serasa siswa tidak
memiliki masalah dan apa yang diisi sangat sesuai dengan apa yang mereka rasakan dan pernah lakukan.
Rabu, 11 Oktober 2023
Hari ini saya bersama salah satu rekan KM6 dimintai bantuan oleh guru kelas 2 selaku salah satu mahasiswa PPG Dalam Jabatan. Kami berkerja sama untuk membantu take video dan mengatur bagaimana pengelolaan kelas berserta perangkat pembelajaran yang jarus diperisiapkan sesuai dengan modul ajar yang telah dibuat. Salah satu guru tersebut kami berikan pengarahan agar dimana dalam proses mengajarnya memperhatikan konten yang dipelajari dan menguasai ke 4 kompetensi dalam kegiatan belajar mengajarnya, yaitu kompetensi professional, pedagogi, sosial, dan kepribadian.
Kamis, 12 Oktober 2023
Hari ini saya melakukan pendampingan guru kelas V untuk melaksanakan pelatihan soal- soal numerasi terhadap siswa. Pada awalnya kami mengeksplor soal yang ada di internet yang hampir sama dengan soal-soal try out ANBK siswa sebelumnya. Pada proses pembahasan soal siswa sudah mulai membangun pengetahuan-pengetahuan barunya untuk mampu menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah matematis, melalui pembimbingan satu persatu dalam membahas soal bersama guru kelas. Meskipun ada tantangan sulitnya memberikan contoh-contoh nyata penerapan konsep matematis yang pernah siswa lakukan dikehidupan sehari-harinya.
Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut
Terkait dengan tugas dan tanggung jawab sebagai pengawas dan fasilitator. Saya memiliki tugas dan tanggung jawab memberikan pengawasan dan fasilitas dalam proses try out ANBK yang dilaksanakan oleh siswa dengan memahami kesulitan yang dihadapi siswa dan menyiapkan alat beserta perangkat yang menunjang terlasananya kegiatan try out yaitu dengan menyiapkan laptop admin dan chrome book untuk siswa. Selain dari itu juga saya memiliki tanggung jawab mengawasi dan mendapingi guru yang ada disekolah dengan memperhatikan proses mengajarnya mulai dari kesiapan perangkat pembelajaran yang digunakan sehingga guru dapat menjadi lebih professional dalam mengajar. Dan juga saya memiliki tugas dan tanggung jawab memfasilitasi siswa dalam proses
belajarnya dengan menyiapkan seperangkat soal-soal sebagai bentuk tindak lanjut dari kegiatan try out yang telah dilaksanakan sebelumnya.
Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Aksi nyata yang dapat saya lakukan pada situasi yang saya hadapi disekolah, yaitu terlibat secara langsung dalam rangka pendampingan terhadap siswa memahami
kekurangan dan kompetensi yang dimiliki siswa saat melakukan try out ANBK, melakukan pendampingan terhadap guru dengan mengevaluasi dan membantu menyiapkan
perangkat ajar agar sesuai dengan tuntutan pelayanan pendidikan, serta melakukan penelusuran soal-soal yang tersedia di internet agar dijadikan sebagai bahan
pembahasan soal-saol supaya siswa terbiasa dalam memahami soal-soal literasi dan numerasi.
Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut
Hasil nyata dari aksi yang diberikan yaitu siswa sudah mulai menumbuhkan semangat dalam mempelajari soal-soal literasi dan numerasi, karena mereka tertantang dalam menjawab soal-soal ANBK yang telah mereka lakukan uji coba. Selain itu hasil nyata yang dapat dilihat yaitu kepedulian guru terhadap penerapan kegiatan belajarnya dikelas. Guru sudah mulai memperhatikan perangkat ajar yang dibuat agar terciptanya pembelajaran yang terdiferensiasi sehingga siswa dapat dengan mudah memahami materi dan mencapai CP yang telah ditentukan. Kemudian hasil nyata dari kegiatan pembahasan soal-soal lietasi dan numerasi, siswa sudah mulai memunculkan pemahaman-
pemahaman barunya terhadap penyelesaian soal dilihat dari antusias dan pemberian jawaban yang benar terhadap soal yang telah diberikan.
