PENDAHULUAN
Masalah
Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dalam pengalaman praktek lapangan (PPL), bagaimana calon guru atau pendidik mempunyai seperangkat pengetahuan dan pengalaman, keterampilan, perilaku dengan nilai-nilai dan sikap pribadi yang diperlukan untuk profesinya sebagai guru di sekolah.
Ruang Lingkup
Tujuan
Pelaporan kegiatan yang dilakukan penulis selama kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA Negeri 2 Palembang.
PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
Tempat
12 Odolina, S.Pd., M.Si Guru Tetap Perempuan Seni Budaya 13 Nopi Eni, S.Pd., M.M Guru Tetap Kimia Perempuan 14 Inda Rafida, S.Pd Guru Tetap Matematika 15 Dra. Holanah, M.Si Guru Tetap Fisika 16 Fiernawati, S.Pd., M.Si Guru Tetap Fisika 17 Mustika, S.Pd., M.Si Guru Tetap Sejarah Wanita 18 Wardiyah, S.Pd., M. Si guru tetap sejarah wanita 19 Hj. Guru Tetap Seni dan Budaya Wanita 25 Edi Sumarno, S.Pd Guru Tetap Matematika Pria 26 Romi Nur Abdillah,.
29 Ema Tri Harjanti, S.Pd Guru Tetap Bahasa Perancis Wanita 30 Ina Wahyuli, S.Ag Guru Tetap Bahasa Arab/PAI Wanita 31 Wiwiek Endah. 34 Efdia Santi, S.Pd Wanita Guru Tetap Kimia 35 Redawati, S.Pd Wanita Guru Tetap Bahasa Indonesia 36 Merry Rosalina, S.Pd Wanita Guru Tetap Bahasa Indonesia. 52 Nopi Oktapia, S.Pd Guru Tetap Sejarah Perempuan 53 Julia Carnida, S.Pd Guru Tetap Seni dan Budaya Perempuan 54 Anggi Nurul Pratiwi,.
Guru Tetap Sosiologi Perempuan 60 Umi Nurjanah, S.Pd Guru Tetap Sosiologi Perempuan 61 Kasanova, S.Pd Guru Tetap Seni Budaya Laki-laki 62 Ayu Margareta, S.Pd Guru Tetap Seni Budaya Perempuan 63 Desi Rahmawati Bahasa Perempuan, Pdawati. Guru Tetap 64 Elly Wahyulin, S.Pd Guru Tetap Matematika Putri 65 Hilda Surya Dini, S.Pd Guru Tetap Matematika Putri 66 Indrawan Agus Putra,. 69 Sudirman, SE Laki-laki Guru Informatika Tidak Tetap 70 Novi Susanti, M.Pd Guru Perempuan Indonesia No.
Jumlah Kelas yang Diajar
Tahap Kegiatan
Pemaparan pengalaman praktek mahasiswa FKIP Universitas PGRI Palembang di SMA Negeri 2 Palembang didampingi oleh dosen pembimbing program studi pendidikan bahasa dan sastra yaitu Bapak. dr. Pada dasarnya kegiatan PPL ini dilakukan pada tahap observasi dan orientasi di SMA Negeri 2 Palembang yang meliputi data status. Menyelenggarakan perlombaan antar guru, seluruh siswa, OSIS dan siswa PPL dalam rangka memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia ke 78 Tahun 2023 di SMA Negeri 2 Palembang.
Lanjutan perlombaan antar guru, seluruh siswa, OSIS dan siswa PPL dalam rangka memperingati Hari Kemerdekaan RI ke 78 tahun 2023 di SMA Negeri 2 Palembang. Melanjutkan perlombaan dalam rangka HUT Kemerdekaan Republik Indonesia ke 78 Tahun 2023 di SMA Negeri 2 Palembang serta pembagian hadiah perlombaan. Mengajar langsung dengan materi Dribbling permainan bola basket pada kelas XI.12 dan kelas XI.10.
Langsung belajar dan menilai dengan materi Kebugaran Jasmani unsur Kekuatan dan Kelincahan di Kelas XII IPA 1. Materi Menembak Pertandingan Bola Basket dengan LAY UP SHOOT di Kelas Pengarahan langsung dan materi baru lari jarak pendek atletik di Kelas XII IPA 2.
Pengajaran langsung dan materi baru lari jarak pendek atletik di kelas XII IPA 1 35 Selasa. Pengajaran langsung dan penilaian menggunakan materi Permainan Bola Basket, materi Passing, Dribbling dan Shooting menggunakan LAY UP SHOOT pada kelas XI.12 dan kelas XI.10 37 Kamis.
Materi Kegiatan
Proses Pembimbingan
Mengamati dan menilai kinerja setiap siswa PPL dan mencatat kinerja pada pembelajaran yang diajarkan. Setiap selesai pertunjukan, informasikan kepada siswa PPL tentang hasil penilaian dan komentarnya yaitu tentang hal-hal yang pantas dan tidak pantas, serta memberikan saran untuk memperbaiki kekurangan tersebut. Memberikan saran dan masukan yang dipandang perlu untuk mengembangkan profesionalisme mahasiswa PPL secara maksimal.
Hal-hal yang menunjang selama (Praktik Lapangan) PPL berlangsung di SMA Negeri 2 Palembang. Selama pelaksanaan PPL, tutor dengan baik hati memberikan segala ilmu dan pengalaman selama mengajar yang dibagikan kepada mahasiswa praktikum. Selama Praktek Percobaan Lapangan berlangsung, tidak terlalu banyak kendala yang mengganggu dalam pengelolaan kegiatan Percobaan Lapangan (PPL), karena kendala-kendala kecil itulah yang membuat semakin banyak orang berpikir untuk mencari solusi atas kendala-kendala tersebut. Hal-hal lain yang dianggap penting bagi para praktisi selama melakukan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA Negeri 2 Palembang sangat berharap kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yang didukung oleh guru-guru di SMA Negeri 2 Palembang dapat berjalan lancar dalam hal ini.
Kepala SMA Negeri 2 Palembang sangat tegas terhadap siswa PPL yang bertujuan untuk mengetahui suka dan duka menjadi guru, serta para guru yang sangat membantu kami sebagai siswa PPL secara kekeluargaan. Dalam hal ini mahasiswa praktik lapangan mempunyai banyak pembelajaran yang dapat diambil baik secara langsung maupun tidak langsung karena selama ini penulis hanya menerima materi dalam bentuk perkuliahan. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan praktek mengajar bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas PGRI Palembang yang menjadi salah satu syarat mata kuliah.
Proses belajar mengajar tatap muka di SMA Negeri 2 Palembang telah mengalami kemajuan dan terlaksana dengan baik. Penyelenggaraan pengalaman praktek lapangan (PPL) berperan besar dalam membentuk dan meningkatkan kualitas dan pengalaman peserta didik untuk menjadi guru yang profesional. Situasi dan kondisi di SMA Negeri 2 Palembang sangat baik, baik dari segi kualitas siswa, guru, tenaga kependidikan, pendidik dan tenaga pengelola lainnya.
Motivasi dan keinginan siswa dalam menerima pembelajaran sangat baik, sehingga dapat menunjang proses belajar mengajar di SMA Negeri 2 Palembang. Dari segi sarana dan prasarana sekolah, SMA Negeri 2 Palembang sudah sangat memadai dan dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh pihak sekolah, sehingga berguna juga dalam menunjang kegiatan belajar mengajar (KBM). Seluruh mahasiswa PPL harus selalu dapat menjaga hubungan baik dengan sesama mahasiswa PPL dan selalu menciptakan suasana kekeluargaan yang aman sehingga setiap anggota merasa nyaman dalam menjalankan tugasnya.
Hal-Hal yang Mendukung dan Menghambatr Selama PPL
Hal-Hal Lain ( yang dianggap penting)
PENUTUP
Saran
Diharapkan pendidik/guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar menggunakan media pembelajaran yang dapat menarik minat siswa sehingga pembelajaran lebih menyenangkan dan materi yang disampaikan dapat dipahami dengan baik dan maksimal oleh siswa.
