PENDAHULUAN
Fokus Penelitian
Bagaimana meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui kegiatan permainan memancing angka di Kelompok Permainan Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember Tahun Pelajaran 2018/2019. Bagaimana meningkatkan kemampuan psikomotorik anak usia dini melalui kegiatan permainan memancing angka di Kelompok Permainan Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember Tahun Pelajaran 2018/2019.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Definisi Istilah
Salah satu tempat bermain anak terdapat kolam air yang didalamnya terdapat mainan ikan yang dibuat dengan angka-angka tambahan. Sesuai dengan definisi di atas maka penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui permainan memancing, yaitu mencoba memecahkan dan memahami permasalahan yang ada dalam pembelajaran anak melalui serangkaian kegiatan yang menyenangkan bagi anak. permainan di kolam ikan.-mainan ikan yang dibuat oleh guru.
Sistematika Pembahasan
Bab ini berupaya memberikan ringkasan singkat dari keseluruhan pembahasan serta memberikan petunjuk untuk pendahuluan pada bab-bab berikutnya. Bab Empat, Penyajian dan Analisis Data, bab ini berisi uraian tentang objek penelitian, penyajian dan analisis data, serta pembahasan temuan.
KAJIAN KEPUSTAKAAN
Kajian Teori
- Kajian Kemampuan Kognitif
- Ranah Psikomotorik
- Permainan atau bermain
- Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Psikomotorik Anak Usia
Meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik anak usia dini melalui permainan memancing di kelompok bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti, Jember Jember Tahun Pelajaran 2018/2019.” Upaya meningkatkan keterampilan kognitif anak usia dini melalui permainan memancing dengan angka di kelompok bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti, Jember Tahun Pelajaran 2018/2019 Upaya meningkatkan keterampilan psikomotorik anak usia dini melalui permainan memancing angka di kelompok bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti, Jember Tahun Pelajaran 2018/2019.
Upaya meningkatkan kemampuan psikomotorik anak usia dini melalui kegiatan bermain Memancing Angka di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember Tahun Pelajaran 2018/2019. Meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik anak usia dini melalui permainan memancing di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Kecamatan Panti, Kabupaten Jember, Tahun Ajaran. Penerapan permainan memancing di Kelompok Bermain dalam upaya meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik anak di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember.
Upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui permainan memancing angka di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember. Upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan kemampuan psikomotorik anak usia dini melalui kegiatan memancing permainan angka di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember.
Subjek Penelitian
Teknik Pengumpulan Data
Sugiyono menjelaskan, teknik pengumpulan data merupakan langkah terpenting dalam penelitian, karena tujuan utama penelitian adalah memperoleh data. Tanpa pengetahuan mengenai teknik pengumpulan data, peneliti tidak akan memperoleh data yang memenuhi standar data tertentu. Menurut Hamid Patilima, metode observasi adalah suatu teknik pengumpulan data yang mengharuskan peneliti turun ke lapangan dan mengamati hal-hal yang berkaitan dengan ruang, tempat, pelaku, kegiatan, benda, waktu, peristiwa, tujuan, dan perasaan.
55 Karena peneliti meyakini observasi partisipan ini adalah terlibat langsung dalam penelitian dan ikut serta dalam apa yang terjadi melalui sumber data yang akan kita selidiki. Data yang diperoleh melalui teknik observasi adalah (a) Penerapan permainan memancing di Kelompok Bermain dalam upaya meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik anak di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember dan (b) lokasi penelitian, lokasi penelitian sumber data, dan berbagai hal yang berkaitan dengan penelitian di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember. Profil Kelembagaan, Visi dan Isi Playgroup Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember, Struktur Organisasi Playgroup Al Fattah Kasian, Rencana Lokasi Playgroup Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember, Data Guru dan Siswa Playgroup Al Fattah Kasian, Serut , Panti Jember, Al Fattah Kasian Sumber belajar kelompok bermain, Serut, Panti Jember.
Analisis Data
Teknik analisis data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif model interaktif Miles dan Hubermen yang terdiri dari: 60. Kondensasi data mengacu pada proses penyeleksian atau pemilihan, pemfokusan, penyederhanaan dan penggantian data yang relevan di lapangan. catatan, catatan wawancara, dokumen dan data empiris yang ditetapkan. Dengan demikian, data yang diringkas akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan memudahkan pengumpulan data lebih lanjut bagi peneliti.
Penyajian data dalam penelitian kualitatif dilakukan dalam bentuk deskripsi singkat, diagram atau teks naratif. Suatu kesimpulan dalam penelitian bukanlah sebuah esai atau diambil dari suatu proses tertentu, melainkan menarik dalam arti tertentu. Memadatkan data yang telah dikumpulkan dengan mengambil data yang diperlukan dan membuang data yang tidak diperlukan.
Keabsahan Data
Triangulasi sumber adalah teknik mengecek kembali keabsahan data yang diperoleh dari suatu sumber tertentu, kemudian membandingkan data yang diperoleh dengan instrumen yang berbeda, melalui kegiatan yaitu perbandingan data wawancara. Sugiyono menjelaskan, triangulasi teknis menguji kredibilitas data dengan cara memeriksa sumber yang sama dengan teknik berbeda. Pengecekan keabsahan data dilakukan untuk memperoleh hasil valid yang dapat dipercaya oleh semua pihak.
Tahap-tahap Penelitian
Sebelum melakukan penelitian, peneliti terlebih dahulu harus memilih lokasi penelitian yang peneliti pilih disini: di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember. Setelah peneliti meminta surat ijin kemudian menyerahkannya kepada Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember untuk ditentukan boleh atau tidaknya melakukan penelitian. Setelah mendapat izin, peneliti melakukan asesmen dan evaluasi lapangan untuk mengetahui lebih jauh latar belakang subjek penelitian, lingkungan universitas, dan lingkungan pesantren untuk memudahkan pengumpulan data. Informan yang dipilih peneliti pada tahap ini adalah: Ketua Kelompok Bermain Al Fattah Revež, Serut, Panti Jember.
Setelah melalui seluruh tahapan mulai dari perancangan penelitian hingga penentuan informan, langkah selanjutnya adalah peneliti mempersiapkan sebagai perlengkapan dan perlengkapan penelitian. Setelah semua data terkumpul, peneliti menganalisis seluruh data tersebut dan kemudian mengungkapkannya dalam sebuah laporan. Berdasarkan masukan dari dosen pembimbing, peneliti kemudian melakukan penyesuaian kembali sehingga dosen pembimbing menyatakan hasil penelitian ini siap untuk diuji.
PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS
Penyajian Data dan Analisis
Salah satu permainan yang dikembangkan di lembaga pendidikan anak usia dini adalah memancing angka. Berdasarkan hasil wawancara di atas dan didukung dengan hasil observasi, maka dapat dikatakan bahwa dalam upaya meningkatkan keterampilan kognitif anak usia dini melalui kegiatan permainan memancing nomor ikan di Kelompok Al Fattah Kasian Games, Serut, Panti Jember Tahun Pelajaran 2018/2019, guru melakukan perencanaan terlebih dahulu melalui MKSHP yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran sehari-hari yang didalam KMSHP tersebut memuat materi, media dan hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran termasuk pembelajaran melalui memancing. Penerapan permainan memancing dapat meningkatkan kemampuan psikomotorik pada anak, dimana gerak anak dapat berkembang dengan baik, selain itu otot dan gerak anak menjadi lebih cepat dan terukur.
Selain itu, permainan memancing dapat memberikan pengalaman dunia nyata untuk meningkatkan hasil belajar anak khususnya pada bidang psikomotorik. Permainan memancing dapat meningkatkan kemampuan psikomotorik anak, sehingga gerak anak dapat berkembang dengan baik, serta otot dan gerak anak menjadi lebih cepat dan terukur. Berdasarkan hasil wawancara di atas dan hasil observasi maka dapat dikatakan bahwa dalam upaya meningkatkan psikomotorik anak usia dini melalui permainan ikan angka di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian Serut Panti Jember Tahun Pelajaran 2018/ Tahun 2019, guru melakukan pra perencanaan melalui RPPH yaitu rencana pelaksanaan. Pembelajaran sehari-hari, dimana RPPH memuat materi, media dan hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran, termasuk pembelajaran melalui memancing.
Pembahasan Temuan
Berdasarkan pembahasan temuan di atas, dapat dikemukakan bahwa upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui kegiatan bermain memancing secara berkelompok. Upaya meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui kegiatan memancing angka di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember tahun ajaran 2018/2019, guru melakukan perencanaan terlebih dahulu melalui RPPH yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran sehari-hari dimana RPPH meliputi materi, media dan hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran, salah satunya pembelajaran melalui bermain ikan, sehingga anak-anak yang awalnya tidak dapat membedakan warna, jenis dan ukuran dengan bermain ikan, sedikit demi sedikit mampu menyebutkan warna dan ukuran dengan benar. . Upaya peningkatan psikomotorik anak usia dini melalui pemancingan angka di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember tahun ajaran 2018/2019 dilakukan oleh guru yang menciptakan suasana kelas aktif, kreatif dan menyenangkan.
Data siswa Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember, alat peraga Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Panti Jember. Pembelajaran Media Mancing di Kelompok Bermain Al Fattah Kasian, Serut, Kecamatan Panti, Kabupaten Jember, Tahun Pelajaran 2018/2019. Persiapan materi kegiatan memancing di Kelompok Permainan Al Fattah Kasian, Serut, Kecamatan Panti, Kabupaten Jember.
PENUTUP
Saran
Meningkatkan keterampilan kognitif melalui permainan ular tangga pada Anak kelompok B di TK 1 Jember Permai Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran dalam Jurnal Ilmiah. Meningkatkan Keterampilan Kognitif Anak Melalui Metode Bernyanyi TK Aisyiyah Al Huda Jampen Kismoyoso Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran Skripsi. Berdasarkan observasi terhadap perencanaan pembelajaran yang dilakukan guru dalam meningkatkan pengetahuan anak, guru merealisasikan perencanaan tersebut dengan kegiatan pembelajaran dari awal kegiatan sampai dengan akhir kegiatan.
Kelompok/Umur: Kelompok bermain/2, 5-4 tahun Tema/subtema/subtema: Hewan/Hewan Air/Bahan Ikan dalam kegiatan. Guru mengamati anak dari awal pembelajaran, proses pembelajaran dan akhir pembelajaran. Ternyata dengan bermain ikan, memancing angka dan huruf bisa menjadi lebih kognitif, karena anak bisa lebih sabar, mengenal warna, angka, huruf, ukuran (besar dan kecil) hal ini sesuai dengan kompetensi inti, kompetensi dasar dan kinerja. indikator. Anak dapat menangkap ikan dengan baik, hal ini menunjukkan bahwa kemampuan psikomotoriknya telah berkembang seperti semula.
