LAPORAN
WORKSHOP VIRTUAL
PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING
PENULIS
Juarni Siregar, S.Pd, M.Kom ( 0325027702)
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER NUSA MANDIRI
FEBRUARI 2021
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Kegiatan
Dalam kondisi saat ini mengakibatkan pentingnya banyak perubahan dibanyak sektor, termasuk sektor Pendidikan terutama kegiatan belajar bagi Mahasiswa/ Siswa dan mengajar bagi para Dosen dan Guru. Keterbatasan ruang gerak ini, harus disikapi dengan bijak dengan penuh kreatifitas, kita tetep harus beraktivitas. Kegiatan workshop “Pembelajaran Hybrid Learning” ini dilakukan secara daring (online). Pembelajaran kita sekarang di era Industri 4.0 artinya ada satu otonomi besar bagi peserta didik untuk belajar secara mandiri dengan bersumber Internet.
Jika dulu kita belajar pedagogik tetapi sekarang pedagogik itu sudah ketinggalan sekali. Sekarang jamannya adrogogi yang di dalamnya ada metagogi, hetagogi, cybergogi. Cybergogi itulah yang menjadi peran vasilitator dalam hal ini Dosen, pendidik, guru, ini tidak ketinggalan jaman atau jadul karena jika ketinggalan jaman maka akan kalah bersaing dengan peserta didiknya. Intinya pada masa revolusi Industri 4.0 semua menggunakan internet connecting sehingga pembelajaran Hybrid Learning ini basisnya adalah Internet.
Karena semuanya online jadi mahasiswa/siswa dapat belajar jam berapapun materi juga sudah di unggah dipusat elearning masing masing lembaga pendidikan.
1.2. Maksud dan Tujuan Kegiatan
Maksud kegiatan ini untuk memberikan pelatihan kepada Dosen, guru, pengajar untuk melakukan Pembelajaran hybrid Learning.
Sedangkan tujuannya Webinar ini adalah Memberikan.
BAB II
LAPORAN KEGIATAN 2.1. Bentuk Kegiatan
Kegiatan Workshop ini dilakukan secara Online
2.2. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan seminar dilaksanakan pada:
Hari : Sabtu
Tanggal : 11 Oktober 2020 Waktu : 08.30-11.00 wib
Penyelenggara : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo
Media : Join Zoom Meeting
https:// bit.ly/WPHybridLearningPS2MPIPasca2020
Kegiatan workshop ini sebagai Narasumber Bapak P r o f . I r . M o h . K h a i r u d i n , M . T . , P h . D dan moderator Bapak Dr. Dedi Sumanto, S.Hi, MM Isi materi workshop menjelaskan
1. Pendahuluan
Dampak revolusi industri 4.0 membuat kemajuan teknologi semakin canggih, semua berbasis Internet, Everything online, Digital Economy, Internet of thing, Artificial Intelegent (AI), Big Data, Robotic, Print 3D, Disruptive Technology, Machine Learning dan lain-lain. Ditambah pandemik virus corona yang mau tidak mau memaksa kita untuk melakukan pembelajaran secara online/daring. Disini membutuhkan kreatifitas dalam mengatasi hal tersebut sehingga muncullah metode pembelajaran hybrid learning yang mengkombinasi pembelajaran Sinkronous dan Asinkronous.
a. Terdapat beberapa masalah dan kendala dalam melakukan online learnoing diantaranya:
• Keterbatasan infrastruktur dansumber daya .
• Kekhawatiran dan kurang percaya diri untuk memulai.
• Belum terbiasa.
• Kesulitan komunikasi
• Kecepatan internet yang terbatas
• Kuota internet terbatas
• Belum familiar dengan teknologi internet
• Terlalu berfikir ideal dan perfeksionis
• Dll
b. Beberapa strategi pembelajaran online/ daring untuk mengatasi permasalahan tersebut diantaranya:
• Buat rencana pembelajaran jarak jauh secara daring
• Buat strategi pembelajaran
• Kemas pembelajaran lebih bermakna
• Buat struktur pembelajaran yang mudah
• Atur konten pembelajaran secara logis
• Buat materi dalam bentuk visual yang menarik
• Optimalkan interaksi dengan siswa
• Menambahkan studi kasus
• Buatlah project base learning
• Fokus pada upaya pemecahan masalah
• Buatlah system penilaian
• Tentukan evaluasi dan perbaikan
2. Metode Pembelajaran Hybrid
a. Strategi pembelajaran jarak jauh adalah memastikan hal-hal yang terkait yaitu:
• Menganalisis Mahasiswa/ siswa
• Memenuhi standar dan tujuan
• Memilih strategi, teknologi, media dan materi pembelajaran
• Memanfaatkan, teknologi, media dan materi pembelajaran
• Membutuhkan partisipasi Peserta
• Evaluasi dan reverse b. Media yang digunakan
• WhatApp
• Zoom
• Moodle c. Layanan test daring
• Survey Sparrow
• Survey Mongkey
• Google Forms
• JolForm
• TypeForm
• Survey Gizmo
• Riddle’s Quiz Maker
• Crowdsignal
• ClassMaker
• Mentin.com
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Dengan kemauan, pengetahuan, keterampilan dan perencanaan yang baik pembelajaran jarak jauh (distance learning) di era revolusi industry 4.0 dan masa pandemic Covid 19 akan berhasil untuk diimplementasikan tetapi sebaliknya, jika tidak ada kemauan, keterampilan dan perencanaan yang buruk maka akan sangat berat untuk diimplementasikan .
3.2 Saran
Dengan kondisi masa pademik ini diharapkan dosen /guru bertanggung jawab dalam memberikan materi pembelajaran dan melakukan mengembangan diri dalam menggunakan ide untuk lebih meningkatkan metode pembelajaran
