A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
Nama : ...
Kelas : ...
LATIHAN SOAL LEVEL 1
BAHASA INDONESIA KELAS 4
1
. Permasalahan yang ingin dihadirkan penulis ke dalam ceritanya disebut ….a. tema b. alur c. konflik d. tokoh
2. Kalimat yang tidak memerlukan objek adalah ....
a. kalimat tanya b. kalimat seru c. kalimat transitif d. kalimat intransitif
3. Berikut ini adalah kalimat intransitif adalah ....
a. ikan berenang
b. Siti menyirami tanaman c. Wayan naik sepeda d. Ibu menanak nasi
4. “Siti mengembalikan buku milik Wayan pada hari Senin yang lalu”
Predikat pada kalimat di atas adalah ….
a. Siti
b. mengembalikan c. buku milik Wayan
d. pada hari Senin yang lalu 5. Contoh kalimat transitif adalah ….
a. Lulu berenang
b. Ayah memotong rumput c. Siti menangis
d. Wayan beribadah
6. “Ibu menggoreng ikan di dapur”
Objek pada kalimat di atas adalah ….
a. Ibu
b. menggoreng c. ikan
d. di dapur
7. Kalimat yang memerlukan objek adalah ....
a. kalimat tanya b. kalimat seru c. kalimat transitif d. kalimat intransitif
Bacalah cerita di bawah ini dengan saksama.
Gara-Gara Android
Namanya Danis. Usianya 8 tahun. Dia duduk di bangku kelas empat SD Negeri Kampung Pinang. Hobinya bermain android. Kegemarannya itu dimulai ketika sang bunda menghadiahi Danis android karena masuk peringkat sepuluh besar di kelasnya.
Sejak saat itu, kesehariannya tidak lepas dari android. Setelah pulang sekolah, yang dicari pertama kali adalah android.
Usai pelajaran, Danis bergegas pulang. Faris, teman sebangku Danis, mengajaknya belajar bersama karena besok akan ada ulangan harian. Namun, Danis menolak. “Aku belajarnya nanti malam saja, Ris,” kata Danis. Faris mencoba membujuk Danis untuk belajar bersama. Menurut Faris, belajar bersama lebih menyenangkan. Selain itu, mereka bisa bertukar pikiran dengan teman yang lain.
Sesampai di rumah, datang dua orang teman Danis. Mereka adalah Rinto dan Sakti.
Ketiganya segera masuk ke dalam kamar Danis. Mereka mengeluarkan android masing- masing. Tidak butuh waktu lama, ketiganya larut dalam permainan di android.
Esok harinya, suasana kelas terlihat hening. Tidak lama, Bu Ina datang dengan senyum ramahnya. Bu Ina menyapa semua murid dan menanyakan kesiapan mereka mengikuti ujian. Bu Ina lalu membagikan lembar soal ujian kepada setiap murid.
Danis menerima lembar soal ujian. Rona wajahnya berubah setelah membaca isi lembaran itu. Setengah jam berlalu, Danis terlihat kebingungan. Dia menoleh ke kanan dan ke kiri.
Pukul tujuh pagi, Danis sudah bersiap berangkat sekolah. Danis gelisah menanti hasil ujian. Tak lama, Bu Ina memanggil satu per satu siswa seraya memberi secarik kertas kepada mereka. Saat tiba gilirannya, Danis terkulai lemas. Usai pelajaran, Bu Ina meminta Danis menemuinya di kantor.
“Danis, kenapa nilai kamu menurun, Nak?” tanya Bu Ina saat Danis menghampirinya di ruang guru.
Danis masih terdiam. Bu Ina menyayangkan prestasi Danis yang menurun. Menurut Bu Ina, Danis anak yang cerdas dan punya potensi menjadi orang sukses. Namun, perkembangan teknologi membuat Danis malas belajar.
Karya: Ayu Wandari dengan perubahan
8. Siapakah tokoh yang mengajak Danis untuk belajar bersama ….
a. Rinto b. Faris c. Sakti d. Ina
9. Penyebab Danis menapatkan nilai yang buruk saat ujian karena
….
a. sedang sakit
b. tidak mendengarkan guru c. sering bermain
d. kecanduan bermain android
10. Di bawah ini merupakan isi cerita yang salah adalah ….
a. Danis dan Faris sekolah di SD Negeri Kampung Pinang b. Faris mengajak Danis untuk
belajar bersama setelah pulang sekolah
c. Bu Ina memarahi Danis karena mendapatkan nilai yang buruk
d. Danis menjadi malas belajar ketika bunda menghadiahi Danis android
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Nyawa dari suatu cerita adalah ….
2. “Tomi makan nasi goreng”
Objek pada kalimat di atas adalah ….
3. Kalimat intransitif adalah kalimat yang tidak memerlukan ….
4. Tentukan subjek, predikat, objek, atau keterangan pada kalimat di bawah ini.
Wayan membersihkan ruang tamu tadi siang.
… … … …
5. “Ikan hiu berenang di lautan”
Kalimat di atas merupakan jenis kalimat ….
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Buatlah contoh tiga kalimat transitif.
2. Buatlah contoh tiga kalimat intransitif.
Bacalah cerita di bawah ini dengan saksama.
Belajar Mandiri
“Nggak mau! Pokoknya Hanna mau ikut ke rumah nenek! Hanna kan kangen juga sama nenek!”
“Iya mama ngerti kalau Hanna kangen dengan nenek, tapi Hanna kan harus ikut ujian mulai minggu ini,”
“Dengarin kata mama, Hanna. Lagian, kan ada kak Esna,”
Esna yang sedari tadi menyimak perbincangan antara kedua orangtuanya dengan adiknya yang keras kepala, mulai geram. Mata Hanna mulai berkaca-kaca. Hanna yang sering dimanja oleh mamanya jadi mudah menangis. Hanna berlari ke kamarnya dan mengunci pintu. Akhirnya kedua orantuanya pergi ke rumah nenek.
Pada siang harinya, Esna beranjak dari sofa dan pergi ke dapur serta memakai celemeknya. Beberapa menit kemudian, Esna sudah selesai membuat makan siang dan menyiapkannya. Setelah selesai menyiapkan, ia melepas celemeknya dan menuju kamar Hanna. Dengan pelan ia mengetuk pintu kamar adiknya.
“Hanna, buka pintunya,”
“Ayo kita makan siang. Kakak sudah membuatkan Kari Ayam kesukaanmu!”
“Aku nggak mau kalau bukan mama yang masak, pasti rasanya bukan seperti yang kusuka,”
“Kakak sudah belajar cara membuat Kari Ayam yang kamu suka dengan mama, cobain dulu gih. Kalau sesuai kan kamu bisa meminta kakak membuatkan Kari Ayam tanpa harus merepotkan mama,”
Hanna merasa perkataan kakaknya benar, akhirnya ia berjalan menuju meja makan dan mulai melahap Kari Ayam.
“Habis ini kita belajar untuk ujian besok, ya? Kalau kamu mau belajar nanti kakak buatkan dessert,”
“Yay! Baiklah, aku akan belajar dengan kakak kalau kakak tidak membentakku!”
“Iya-iya baiklah,”
Esna dan Hanna pun makan siang bersama karena mereka memang sudah berbaikan. Setelah makan siang, Hanna malah menonton televisi.
“Hanna. Tadi kan sudah berjanji untuk belajar,”
“Aku masih kekenyangan, nanti saja.”
“Justru saat kamu masih ada energi lebih baik dipakai untuk belajar,”
Hanna pun dengan terpaksa mengambil bukunya di kamar sambil menggerutu. Tak lama kemudian, mereka mulai belajar. Saat mereka beristirahat sebentar, Esna kembali ke dapur lalu kembali dengan nampan berisi kue mini. Mereka berdua pun menikmati kue tersebut dengan nikmat.
“Hem.. Kakak,” panggil Hanna.
“Hm? Kenapa, Han?” Jawab Esna sambil mengunyah kue buatannya.
“Kakak mau nggak ajarin aku jadi mandiri? Soalnya aku selalu lihat kakak yang pandai melakukan apa saja sendirian. Seperti memasak, belajar, dan lainnya. Aku juga mau kayak kakak..”
“Ooohh.. Jadi kamu juga mau jadi mandiri, nih? Bagus dong!”
“Kakak mau ajarin aku, kan? Kan?”
“Tentu saja!”
Dan pada akhirnya, Hanna berubah menjadi mandiri dalam satu hari karena kakaknya, Esna.
Karya: Adzra Afifah dengan perubahan
3. Apa yang membuat Hanna menangis?
4. Sifat apa yang tidak disukai kak Esna dari Hanna?
5. Apa yang diajarkan kak Esna kepada Hanna?
Nilai Catatan Tanda Tangan
Guru
Tanda Tangan Orang Tua
