• Tidak ada hasil yang ditemukan

Diagram Mahasiswa PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
dhiny rahma

Academic year: 2024

Membagikan "Diagram Mahasiswa PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar)"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 0

5 10 15 20 25 30

Jumlah Mahasiswa PGSD

Laki-laki Perempuan Tahun Angkatan

Jumlah Mahasiswa

Dari diagram tersebut dapat disimpulkan bahwa banyaknya jumlah mahasiswa setiap angkatan dari tahun 2015 – 2024, Jumlah mahasiswa paling banyak yaitu pada tahun 2016, 2020, 2021, dan 2024, yaitu sebanyak 32 mahasiswa, sedangkan jumlah mahasiswa paling sedikit yaitu pada tahun angkatan 2023.

20150 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 5

10 15 20 25 30

Jumlah Mahasiswa PGSD

Laki-laki Perempuan Tahun Angkatan

Jumlah Mahasiswa

Dari diagram tersebut dapat disimpulkan bahwa jumlah mahasiswa PGSD setiap tahunnya mengalami perubahan, pada tahun 2015 terdapat 27 mahasiswa, sedangkan pada tahun 2016 mengalami kenaikan sebanyak 32 mahasiswa, jadi selisih jumlah mahasiswa 2015 dan 2016 yaitu sebanyak 5 mahasiswa

(2)

9.68%

11.47%

7.89%

10.04%

9.32%

11.47%

11.47%

9.68%

7.53%

11.47%

Jumlah Mahasiswa PGSD

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

Dari diagram tersebut dapat kita bandingkan bahwa jumlah mahasiswa tahun 2023 lebih sedikit dibandingkan dengan jumlah mahasiswa tahun 2024, dengan selisih 3 %.

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 25.84 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SOLFEGGIO UNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR.

Pada tahapan pengumpulan informasi, peneliti mengumpulkan berbagai data untuk digunakan sebagai acuan dalam pengembangan produk bahan ajar solfeggio untuk

ANALISIS KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR | Sutisnawati | Mimbar Pendidikan Dasar 7886 15676 1 SM

Penelitian dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dengan melibatkan mahasiswa PGSD yang mengambil mata kuliah Magang II. Data diperoleh dengan

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman konsep operasi bilangan bulat mahasiswa PGSD dan kendala yang dihadapi mahasiswa dalam menyelesaikan masalah

Jurnal PGSD Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 14 (2) : 99-112 111 Pengembangan media pembelajaran Articulate Storyline kurikulum 2013 berbasis kompetensi peserta

Jurnal PGSD Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

120 Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 14 (2) : 113 – 121 Berkaitan dengan hal tersebut berarti bahwa kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik

Analisis Profil Kemampuan Kognitif Mahasiswa PGSD Pada Mata Kuliah Ilmu Alamiah Dasar

Hasil analisis menunjukkan bahwa Mahasiswa PGSD memiliki profil kemampuan kognitif pada mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar (IAD) sebagai berikut; (1) Mahasiswa PGSD

Pengembangan Model Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Multikultural Untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar

mana mengembangkan model pembelajaran mata kuliah pendidikan multikultural untuk mahasiswa PGSD dalam menjawab permasalahan masyarakat Indonesia yang beragam?; (2)

PEMAHAMAN KONSEP LITERASI IPA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pada komponen konten IPA oleh mahasiswa PGSD Unsyiah dapat dijabarkan bahwa memahami tentang ilmu pengetahuan alam, norma-norma dan metode sains serta pengetahuan ilmiah mencapai