Laporan Perkembangan Nilai Agama dan Moral Siswa Aaron di Kelompok A

(1)

Aaron Pendahuluan

Puji Syukur kita panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa , atas berkat dan rahmatnya yang dilimpahkan kepada kita semua, sehingga proses belajar mengajar semester 2 di Tk.Sion dapat berjalan dengan baik.

Berikut laporan seluruh aspek perkembangan anak selama belajar di kelompok A.

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Aaron berkembang sangat baik.

 Beberapa perkembangan Nilai – nilai Agama yang dicapai oleh Aaron

 Aaron mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi ,awan ,batu , pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Aaron mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari , seperti :

Berdoa ,sebelum dan sesudah belajar , sebelum makan serta menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Aron berkembang sangat baik seperti:

 Aron menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti membalas salam dan mengucapkan kata maaf ketika melakukan kesalahan.

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Aaron berkembang sangat baik.

 Perkembangan fisik motorik halus Aaron terlihat dari Aaron mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan atau gambar, serta mengerjakan betbagai kretifitas seprti: menganyam, menjahit, menggunting dan melipat.

 Perkembangan motorik kasar Aaron terlihat dari kemampuan Aaron melakukan gerakan- gerakan sederhana seperti: gerakan sederhana seperti , senam, melompat ,berlari dan menendang bola dengan baik saat disekolah.

(2)

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan motorik halus Aaron keterampilan dalam mengkordinasikan jari tangan dan mata diperlukan banyak latihan dan bimbingan.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan motorik kasar Aaron kemandirian dalam melakukan kegiatan sehari-hari, makan, ketoilet masih membutuhkan bantuan .

Perkembangan kognitif

Capaian Perkembangan kognitif Aaron sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Aaron mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.

 Aaron mampu mengenal benda-benda disekitar (nama ,warna , bentuk ukuran , suara, tekstur, fungsi dan ciri lainnya.

 Aaron mampu mengenal teknologi sederhan seperti: alat komunikasi, alat transportasi.

 Aaron mampu mengenal dan menyebutkan lambang bilangan

 Aaron mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka , mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan bentuk kesamping susun bawah, mengenal himpunan gabungan.

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan Emosional Aaron berkembang sangat baik.

Aaron memiliki sikap yang mencerminkan sabar menunggu giliran,

dapat menunjukan reaksi melalui wajah dan sikap ketika mendapat perlakuan yang tidak sesuai dengan keinginan.

Hal yang masih perlu diperhatikan dalam perkembangan sosial emosional , kemampuan dalam mengendalikan emosi dikarenakan Aaron mau langsung memukul teman ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan kemauannya.

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Aaron berkembang dengan baik, terlihat dari Aaron dapat memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 mampu menerima pesan yang disampaikan orang lain.

(3)

 Aron dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Aaron mampu menyebutkan nama sesuai gambar, Aaron mampu memaknai suatu cerita yang disampaikan oleh guru.

 Aaron mampu mengenal dan menulis huruf sambung .

 Aaron mengenal keaksaraan terlihat dari kemampuan menulis nama dirinya secara lancar dan membaca kalimat sederhana.

Hal yang perlu diperhatikan dalam perkembangan Bahasa Aaron adalah dalam menyampaikan informasi , dalam berkomunikasi kepada orang lain diperlukan banyak latihan supaya mudah dimengerti.

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Aaron sudah berkembang dengan baik.

 Aaron mengenal berbagai aktifitas seni seperti Menggambar, mozaik, menganyam, melipat,menggambar dan menggunting,

 Aaron mampu mengekspresikan sebuah lagu dan syair melalui gerakan tubuh dan mimik wajah

Hal yang masih perlu diperhatiakn dalam perkembangan seni Aaron adalah kemampuan mewarnai suatu objek dengan warna yang sesuai dipewrlukan banyak latihan dan bimbingan.

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Aaron pada semester dua ,secara keseluruhan aspek , perkembangan Aaron dikelompok .A sudah berkembang sangat baik.

Kami berharap kerjasama yang baik dari orang tua dan guru agar dapat mendukung kemajuan anak dalam pendidikannya.

Alexander Pendahuluan

(4)

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Alexander berkembang sangat baik.

 Beberapa perkembangan Agama yang dicapai oleh Alexander

 Alexander mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi , awan ,batu, pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Alexander mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari seperti Berdoa , dan menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik,.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Alexander berkembang sangat baik seperti:

 Alexander menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah Seperti: mengucapkan dan mau membalas salam dengan senyum.

 Alexander memiliki sikap prilaku baik yang ditunjukan dengan suka menolong tanpa dimintai bantuan .

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Moral Alexander membiasakan diri untuk mengucapkan kata maaf kepada teman saat melakukan kesalahan

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Alexander berkembang sangat baik.

 Perkembangan fisik motorik halus Alexander terlihat dari Alexander mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan atau gambar, serta mengerjakan betbagai kretifitas seprti: menganyam, menjahit, menggunting dan melipat.

 Perkembangan motorik kasar Alexander terlihat dari kemampuan Alexander melakukan gerakan-gerakan sederhana seperti: gerakan sederhana seperti , senam,

(5)

melompat ,berlari dan menendang bola dengan baik saat disekolah.

 Alexander melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri seperti: memakai sepatu,makan, minum, ketoilet sendiri dengan meminta bantuan dengan guru ketika mengalami kesulitan.

Perkembangan kognitif

Capaian Perkembangan kognitif sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Aalexander mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

Capaian Perkembangan kognitif Alexander sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Alexander mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.

 Alexander mampu mengenal benda –benda disekitar (nama warna bentuk, ukuran, suara, tekstur)

 Alexander mampu mengenal teknologi sederhanaseperti: alat komunikasi dan teknologi.

 Alexander mampu mengenal dan menyebutkan lambang bilangan.

 Alexander mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka , mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan bentuk kesamping sususn bawah, mengenal himpunan gabungan.

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan Emosional Alexander berkembang sangat baik terlihat dari

 Alexander memiliki sikap yang mencerminkan sabar dalam menunggu giliran.

 Alexander dapat menunjukan reaksi melalui wajah dan sikap misal: ketika melakukan kesalah dan ditegur guru wajahnya terlihat sedih

 Alexander dapat mengontrol diri ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan keinginannya.

 Alexander memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

Hal yang harus diperhatikan dalam perkembangan emosianal Alexander yaitu membiasakan diri untuk dapat menahan emosi agar ketika diganggu teman tidak membalas.

(6)

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Alexander berkembang dengan baik, terlihat dari Alexander dapat memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 Alexander dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Alexander mampu menyebutkan nama sesuai gambar.

 Alexander mengenal keaksaraan terlihat dari kemampuan menulis nama dirinya secara lancar dan membaca kalimat sederhana.

Hal yang perlu dikembangkan dalam perkembangan Bahasa Alexander kemampuan menyampaikan pendapat atau keinginannya diperlukan bimbingan dan latihan.

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Alexander berkembang sangat baik

 Alexander mampu menuangkan imajinasinya melalui gambar –gambar dengan baik

 Alexander mandiri melakukan berbagai aktifitas seni seperti : Menggambar, mozaik, menganyam, melipat,menggambar dan menggunting.

Hal yang masih perlu diperhatikan dalam kemampuan seni Alexander adalah kemampuan dalam mengekspresikan syair dan lagu masih perlu latihan dan bimbingan.

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Alexander pada semester 2 secara keseluruhan aspek , perkembangan Alexander dikelompok .A sudah berkembang sangat baik.

Giselle Pendahuluan

(7)

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Giselle berkembang sangat baik.

 Beberapa perkembangan Nilai – nilai Agama yang dicapai oleh Giselle .

 Giselle mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi ,awan ,batu , pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Giselle mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari , seperti : Berdoa ,sebelum dan sesudah belajar , sebelum makan serta menyanyikan lagu- lagu keagamaan dengan baik.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Giselle berkembang sangat baik seperti:

 Giselle menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti membalas salam dan mengucapkan kata maaf ketika melakukan kesalahan.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Moral Giselle mengucap dan membalas salam dari teman dan ibu guru.

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Giselle berkembang sangat baik.

 Perkembangan fisik motorik halus Giselle terlihat dari Giselle mampu

menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan atau gambar, serta mengerjakan betbagai kretifitas seprti: menganyam, menjahit, menggunting dan melipat.

 Perkembangan motorik kasar Giselle terlihat dari kemampuan Giselle melakukan gerakan-gerakan sederhana seperti: gerakan sederhana seperti , senam,

melompat ,berlari dan menendang bola dengan baik saat disekolah.

 Giselle melakukan kegitan sehari-hari secara mandiri: makan dan minum sendiri , ketoilet dengan meminta bantuan guru ketika mengalami kesulitan, merapikan

(8)

peralatan : makan, belajar, bermain setelah digunakan.

Perkembangan kognitif

Capaian Perkembangan kognitif sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Giselle mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

Capaian Perkembangan kognitif Giselle sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Giselle mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.

 Giselle mengenal teknologi sederhana seperti: alat-alat komunikasi tradisional dan modern, alat-alat transportasi.

 Giselle mampu mengenal benda- benada disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, suara,tekstur,ukuran,suara dan ciri lainnya.

 Giselle mampu mengenal dan menyebutkan lambang bilangan.

 Giselle mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka , mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan bentuk kesamping sususn bawah,

mengenal himpunan gabungan.

Hal yang masih perlu diperhatikan pada perkembangan kognitif giselle adalah mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan diperlukan banyak latihan dan bimbingan

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan Emosional Giselle berkembang sangat baik terlihat dari :

 Giselle memiliki sikap yang mencerminkan sikap sabar ,mau menunggu giliran.

 Giselle dapat menunjukan reaksi melalui wajah dan sikap seperti: mendapat pujian dari guru gisel menunjukan wajah senyum.

 Giselle dapat mengontrol diri ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan keinginannya.

 Giselle memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan sosial giselle untuk membiasakan diri berani pada hal-hal yang baru.

(9)

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Giselle berkembang dengan baik, terlihat dari Giselle dapat memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 Giselle dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Giselle mampu menyebutkan nama sesuai gambar.

 Giselle mengenal keaksaraan terlihat dari kemampuan menulis nama dirinya secara lancar dan membaca kalimat sederhana.

Hal yang perlu dikembangkan dalam perkembangan Bahasa Giselle adalah banyak latihan dan bimbingan dalam menyampaikan informasi, bahasa ,intonasi dan artikulasi masih kurang jelas, maka masih perlu pendampingan guru.

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Giselle sudah berkembang sangat baik, Giselle mengenal berbagai aktifitas seni dan karya seni , yang ditunjukan hasil karya seperti : Menggambar, mozaik,

menganyam, melipat,menggambar dan menggunting.

 Giselle mampu mengekspresikan sebuah lagu dan syair melalui gerakan tubuh dan wajah.

 Giselle mampu mewarnai dengan sangat baik dan sesuai dengan objek .

 Gisel mampu bernyanyi dengan lirik yang benar.

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Giselle pada semester 2 secara keseluruhan aspek , perkembangan Giselle dikelompok . A sudah berkembang sangat baik.

Marvin

Pendahuluan

(10)

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Marvin berkembang sangat baik, terlihat dari Marvin mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi,bumi ,awan ,batu, pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Beberapa perkembangan Agama yang dicapai oleh Marvin Beberapa perkembangan Nilai – nilai Agama yang dicapai oleh Marvin

 mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi ,awan ,batu , pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Marvin mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari , seperti : Berdoa ,sebelum dan sesudah belajar , sebelum makan serta menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Marvin berkembang sangat baik seperti:

 Marvin menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti:

mengucapkan kata permisi sebelum pulang.

 Marvin memiliki sikap prilaku baik yang ditunjukan dengan suka menolong teman yang membutuhkan tanpa diminta dan sabar menunggu giliran.

Hal yang perlu diperhatikan dalam perkembangan agama adalah membiasakan diri untuk bersikap benar dalam melaksanakan ibadah seperti berdoa .

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Marvin berkembang sangat baik.

 Perkembangan fisik motorik halus Marvin terlihat dari mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan atau gambar, serta mengerjakan betbagai kretifitas seprti: menganyam, menjahit, menggunting dan melipat.

(11)

 Perkembangan motorik kasar Marvin terlihat dari kemampuan Marvin melakukan gerakan-gerakan sederhana seperti: gerakan sederhana seperti , senam, melompat .

 Marvin melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri :makan dan minum sendiri, ketoilet dengan meminta bantuan guru ketika mengalami kesulitan, merapikan peralatan makan minum, bermain setelah digunakan.

Perkembangan kognitif

Capaian Perkembangan kognitif Marvin sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Marvin mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

 Marvin mampu mengenal dan menyebutkan lambang bilangan.

 Marvin mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka , mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan bentuk kesamping sususn bawah, mengenal himpunan gabungan.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan kognitif marvin ketelitian dalam mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan diperlukan banyak latihan .

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan sosial Emosional Marvin berkembang sangat baik terlihat dari :

 Marvin memiliki sikap yang mencerminkan sikap sabar, mau menunggu giliran.

 Marvin dapat menunjukan reaksi melalui wajah dan sikap seperti : ketika ada teman yang mengganggu .

 Marvin dapat mengontrol diri ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan keinginannya.

 Marvin memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Marvin berkembang dengan baik, terlihat dari Marvin dapat

(12)

memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 Marvin dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Marvin mampu menyebutkan nama sesuai gambar, Alexander mampu memaknai suatu cerita yang disampaikan oleh guru

 Marvin mengenal keaksaraan terlihat dari kemampuan menulis nama dirinya secara lancar dan membaca kalimat sederhana.

 Marvin mampu mengenal dan menulis huruf sambung.

Hal yang perlu dikembangkan dalam perkembangan Bahasa Marvin diperlukan banyak latihan dan bimbingan untuk dapat menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar dapat

menyampaikan informasi dengan benar.

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Marvin sudah berkembang sangat baik,

 Marvin mengenal berbagai aktifitas seni dan karya seni , yang ditunjukan melalui hasil karya seperti : Menggambar, mozaik, menganyam, melipat,menggambar dan

menggunting.

 Marvin mampu mewarnai dengan sangat baik dan sesuai dengan objek .

Hal yang perlu diperhatikan dalam Perkembanga seni Marvin adalah keberanian untuk tampil mengekspresikan lagu dan syair diperlukan banyak latihan dan bimbingan .

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Marvin pada semester 2 secara keseluruhan aspek , perkembangan Alexander dikelompok . A sudah berkembang sangat baik.

Naomi Pendahuluan

Puji Syukur kita panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa , atas berkat dan rahmatnya yang

(13)

dilimpahkan kepada kita semua, sehingga proses belajar mengajar semester 2 di Tk.Sion dapat berjalan dengan baik.

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Naomi berkembang sangat baik

 Naomi mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi,bumi ,awan ,batu, pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Beberapa perkembangan Agama yang dicapai oleh Naomi .

 Naomi dapat melakukan kegiatan beribadah sehari-hari seperti Berdoa , dan menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik,.

 Naomi sudah mampu menunjukan sikap berdoa dengan baik.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Naomi berkembang sangat baik seperti:

 Naomi menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti:

mengucap salam dan membalas salam kepada guru dan teman.

 Naomi memilik sikap perilaku baik yang ditunjukan dengan suka menolong teman tanpa diminta dan mengalah serta sabar saat menunggu giliran.

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Naomi berkembang sangat baik.

 Perkembangan fisik motorik halus Naomi terlihat dari Naomi mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan dan gambar yang baik.

 Perkembangan motorik kasar Naomi berfungsi dengan baik, Naomi mampu mengikuti gerakan –gerakan sederhana seperti , senam, melompat dengan baik saat bermain trampoline dan berlari dan dengan baik saat disekolah.

 Naomi melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri : makan dan minum sendiri, ketoilet dengan meminta bantuan guru ketika mengalami kesulitan, merapikan peralatan makan minum, bermain setelah digunakan.

(14)

Perkembangan kognitif

Capaian Perkembangan kognitif Naomi sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Naomi mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

 Naomi mengenal teknologi sederhana seperti: alat-alat komunikasi tradisional dan modern, alat-alat transportasi.

 Naomi mampu mengenal benda- benada disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, suara,tekstur,ukuran,suara dan ciri lainnya).

 Naomi mampu mengenal dan menyebutkan lambang bilangan.

 Naomi mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka , mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan bentuk kesamping sususn bawah, mengenal himpunan gabungan.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Kognitif dalam mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan diperlukan banyak latihan agar tidak muda lupa.

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan Emosional Naomi berkembang sangat baik terlihat dari :

 Naomi memiliki sikap yang mencerminkan sikap sabar ,mau menunggu giliran.

 Naomi dapat menunjukan reaksi melalui wajah dan sikap seperti: ketika dipuji oleh teman dia menunjukan sikap senyum.

 Naomi dapat mengontrol diri ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan keinginannya.

 Naomi memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

 Naomi dapat mengungkapkan kebutuhan ,keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat (mampu menyampaikan keluhan yang dirasakan).

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Naomi berkembang dengan baik, terlihat dari Alexander dapat

(15)

memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 Naomi dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Naomi mampu menyebutkan nama sesuai gambar, Naomi mampu memaknai suatu cerita yang disampaikan oleh guru

 Naomi mengenal keaksaraan terlihat dari kemampuan menulis nama dirinya secara lancar dan membaca kalimat sederhana

Hal yang perlu dikembangkan dalam perkembangan Bahasa Naomi adalah banyak latihan dan bimbingan dalam menyampaikan informasi, bahasa ,intonasi dan artikulasi masih kurang jelas, maka masih perlu pendampingan guru.

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Naomi sudah berkembang sangat baik, Naomi mengenal berbagai aktifitas seni dan karya seni , yang ditunjukan hasil karya seperti :

 Naomi mampu menganyam, melipat , menggunting dan mozaik dengan baik dan mandiri .

 Naomi mampu mewarnai dengan sangat baik dan sesuai dengan objek .

 Naomi mampu mengekspresikan lagu dan syair dengan baik melalui gerakan tubuh dan mimik wajah

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Marvin pada semester 2 secara keseluruhan aspek ,

(16)

perkembangan Alexander dikelompok . A sudah berkembang sangat baik.

Raymond Pendahuluan

Puji Syukur kita panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa , atas berkat dan rahmatnya yang

(17)

dilimpahkan kepada kita semua, sehingga proses belajar mengajar semester 2 di Tk.Sion dapat berjalan dengan baik.

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Raymond berkembang sangat baik.

 Beberapa perkembangan Nilai – nilai Agama yang dicapai oleh Raymond

 Raymond d mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi ,awan ,batu , pohon, Tumbuh- tumbuhan dan binatang.

 mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari , seperti : Berdoa ,sebelum dan sesudah belajar , sebelum makan serta menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Raymond berkembang sangat baik seperti:

menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti membalas salam dan mengucapkan kata maaf ketika melakukan kesalahan.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Moral Raymond untuk membiasakan diri untuk mengucapkan salam kepada guru dan teman-teman serta berdoa sebelum, sesudah belajar dan sebelum makan maka diperlukan latihan dan bimbingan.

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Raymond berkembang sangat baik.

 Perkembangan fisik motorik halus Raymond terlihat dari Raymond mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan dan gambar yang baik.

 Perkembangan motorik kasar Raymond berfungsi dengan baik, Raymond mampu mengikuti gerakan – gerakan sederhana seperti , senam, melompat dengan sangat baik.

 Perkembangan motorik kasar Raymond sangat baik terlihat dari aktifnya angguta tubuh saat bermain trampoline dan berlari dengan baik saat disekolah.

Perkembangan kognitif

(18)

Capaian Perkembangan kognitif Raymond berkembang sangat baik, terlihat dari Raymond mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

 Raymond mengenal teknologi sederhana seperti: alat-alat komunikasi tradisional dan modern, alat-alat transportasi.

 Raymond mampu mengenal benda- benada disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, suara,tekstur,ukuran,suara dan ciri lainnya).

 Raymond mengenal dan menyebutkan lambang bilangan

 Raymond mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka dengan mandiri

 Raymond mampu mengenal konsep penjumlahan dan pengurangn kesamping dan penjumlahan dan pengurangan susun bawah.

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan Emosional raymond berkembang sangat baik terlihat dari :

 Raymond memiliki sikap yang mencerminkan sikap sabar ,mau menunggu giliran.

 Raymond dapat menunjukan reaksi melalui wajah dan sikap seperti: jika ada teman yang menggangu raymond menunjukan wajah marah.

 Raymond memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

 Raymond dapat dapat mengungkapkan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat (mampu menyampaikan keluhan yang dirasakan)

Hal yang perlu diperhatikan adalah dalam perkembangan sosial adalah diperlukan bimbingan dan arahan agar dapat bersosialisasi dengan semua orang .

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Raymond berkembang dengan sangat baik, terlihat dari Raymond dapat memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu mampu menerima pesan yang disampaikan oleh orang lain.

 Raymond mampu membaca kalimat dengan sangat baik.

(19)

 Raymond mampu menyebutkan nama sesuai gambar dengan sangat baik.

 Raymond mampu mengerti suatu cerita dari buku yang di baca.

 Raymond mampu menceritakan pengalamnan pribadinya dengan bahasa,intonasi dan pilihan kata yang baik.

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Raymond sudah berkembang sangat baik, Raymond mengenal berbagai aktifitas seni dan karya seni , yang ditunjukan hasil karya seperti : Menggambar, mozaik, menganyam, melipat,menggambar dan menggunting.

 Raymond mampu menganyam,melipat , menggunting dan mozaik dengan baik dan mandiri .

 Raymond mampu mewarnai dengan sangat baik dan sesuai dengan objek .

 Raymon mampu mengekspresikan lagu dan syair dengan baik.

 Raymond mampu mengekspresikan sebuah lagu dengan gerakan tubuh .

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Raymond pada semester 2 secara keseluruhan aspek , perkembangan Raymond dikelompok . A sudah berkembang sangat baik.

Reynard Pendahuluan

Puji Syukur kita panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa , atas berkat dan rahmatnya yang dilimpahkan kepada kita semua, sehingga proses belajar mengajar semester 2 di Tk.Sion dapat

(20)

berjalan dengan baik.

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Reynard berkembang sangat baik.

 Beberapa perkembangan Nilai – nilai Agama yang dicapai oleh Reynard .

 Reynard mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi ,awan ,batu , pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Reynard mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari , seperti : Berdoa ,sebelum dan sesudah belajar , sebelum makan serta menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Reynard berkembang sangat baik seperti:

 Reynard menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti membalas salam dan mengucapkan kata maaf ketika melakukan kesalahan.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Moral Reynard untuk membiasakan diri untuk mengucapkan salam kepada guru dan teman-teman serta berdoa sebelum, sesudah belajar dan sebelum makan maka diperlukan .

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Reynard berkembang dengan baik.

 Perkembangan fisik motorik halus Reynard terlihat dari Reynard mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan dan gambar yang baik.

 Perkembangan motorik kasar Reynard berfungsi dengan baik, namun dalam mengikuti gerakan, melempar bola, melompat masih perlu pendampingan guru .

 Reynard melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri : makan dan minum sendiri, ketoilet dengan meminta bantuan guru ketika mengalami kesulitan, merapikan peralatan makan minum, bermain setelah digunakan.

Perkembangan kognitif

(21)

Capaian Perkembangan kognitif Reynard sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Reynard mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

 Reynard mengenal teknologi sederhana seperti: alat-alat komunikasi tradisional dan modern, alat-alat transportasi.

 Reynard mampu mengenal benda- benada disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, suara,tekstur,ukuran,suara dan ciri lainnya).

 Reynard mengenal dan menyebutkan lambang bilangan .

 Reynard mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka , mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan bentuk kesamping susun bawah, mengenal himpunan gabungan.

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan sosial Emosional Reynard berkembang sangat baik terlihat dari :

 Reynard memiliki sikap yang mencerminkan sikap sabar, mau menunggu giliran.

 Reynard dapat mengontrol diri ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan keinginannya.

 Reynard memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

Hal yang perlu diperhatikan dalam perkembanga sisoal emosianl Reynard adalah Reynard belum mampu mengungkapkan perasaannya atau keinginannya secara langsung dan belum percaya diri untuk menyampaikan suatu informasi didepan umum maka diperlukan latihan dan bimbingan.

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Reynard berkembang dengan baik, terlihat dari Reynard dapat memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 Reynard dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Reynard mampu menyebutkan nama sesuai gambar.

(22)

 Reynard mengenal keaksaraan terlihat dari kemampuan menulis nama dirinya secara lancar dan membaca kalimat sederhana.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Bahasa Reynard adalah diperlukan latihan dan bimbingan dalam berkomunikasi agar dapat menyampaikan informasi dengan jelas dan berurutan.

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Reynard berkembang sangat baik

 Reynard mampu menuangkan imajinasinya melalui gambar –gambar dengan baik

 Reynard mandiri melakukan berbagai aktifitas seni seperti : Menggambar, mozaik, menganyam, melipat dan menggunting.

Hal yang masih perlu diperhatikan dalam kemampuan seni Reynard adalah kemampuan dalam mengekspresikan syair dan lagu masih perlu latihan dan bimbingan.

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Reynard pada semester 2 secara keseluruhan aspek , perkembangan Reynard dikelompok . A sudah berkembang sangat baik.

Yosua Pendahuluan

(23)

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Yosua berkembang sangat baik.

Beberapa perkembangan Nilai – nilai Agama yang dicapai oleh Yosua antara lain:

 Yosua mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi ,awan ,batu , pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Yosua mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari , seperti : Berdoa ,sebelum dan sesudah belajar , sebelum makan serta menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Yosua berkembang sangat baik seperti:

 Yosua menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti membalas salam dan mengucapkan kata maaf ketika melakukan kesalahan.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Moral Yosua duntuk membiasakan diri untuk mengucapkan salam kepada guru dan teman-teman serta berdoa sebelum, sesudah belajar dan sebelum makan maka diperlukan .

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Yosua berkembang baik.

 Perkembangan fisik motorik halus Reynard terlihat dari Reynard mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan dan gambar yang baik.

 Perkembangan motorik kasar Reynard berfungsi dengan baik, namun dalam mengikuti gerakan, melempar bola, melompat masih perlu pendampingan guru

Perkembangan kognitif

Capaian Perkembangan kognitif Yosua sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Yosua mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

 Yosua mengenal teknologi sederhana seperti: alat-alat komunikasi tradisional dan

(24)

modern, alat-alat transportasi.

 Yosua mampu mengenal benda- benada disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, suara,tekstur,ukuran,suara dan ciri lainnya).

 Yosua mengenal dan menyebutkan lambang bilangan .

 Yosua mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka , mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan bentuk kesamping susun bawah, mengenal himpunan gabungan.

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan Emosional Yosua berkembang baik terlihat dari :

 Yosua memiliki sikap yang mencerminkan sikap sabar , mau menunggu giliran.

 Yosua dapat mengontrol diri ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan keinginannya.

 Yosua memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

Hal yang perlu diperhatikan dalam perkembangan sisoal emosianl Yosua adalah Yosua belum mampu mengungkapkan perasaannya secara langsung ketika mengalami hal yang tidak sesuai dengan keinginannya saat bermain sehingga diperlukan bimbingan dan arahan.

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Yosua berkembang dengan baik, terlihat dari Yosua dapat memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 Yosua mampu menerima pesan yang disampaikan orang lain.

 Yosua dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Yosua mampu menyebutkan nama sesuai gambar, Yosua mampu memaknai suatu cerita yang disampaikan oleh guru.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Bhasa Yosua adalah menggunakan bahsa Indonesia yang baik dan benar maka diperlukan latihan dan bimbingan.

Perkembangan Seni

(25)

Capaian Perkembangan seni Yosua berkembang sangat baik.

 Yosua mampu menuangkan imajinasinya melalui gambar – gambar dengan baik

 Yosua mandiri melakukan berbagai aktifitas seni seperti : Menggambar, mozaik, menganyam, melipat, dan menggunting.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan seni Yosua diperlukan banyak latihan agar mampu mewarnai suatu objek dengan baik.

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Yosua pada semester 2 secara keseluruhan aspek , perkembangan Alexander dikelompok . A sudah berkembang sangat baik.

Zemi Pendahuluan

(26)

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral Zemi berkembang sangat baik.

 Beberapa perkembangan Nilai – nilai Agama yang dicapai oleh Zemi .

 Zemi mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari , seperti : Berdoa ,sebelum dan sesudah belajar , sebelum makan serta menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik.

 Zemi mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya seperti alam semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi ,awan ,batu , pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Zemi berkembang sangat baik seperti:

 Zemi menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti membalas salam dan mengucapkan kata maaf ketika melakukan kesalahan.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Moral Zemi duntuk membiasakan diri untuk mengucapkan salam kepada guru dan teman-teman serta berdoa sebelum, sesudah belajar dan sebelum makan maka diperlukan .

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Zemi Perkembangan baik .

 Perkembangan fisik motorik halus Zemi terlihat dari Zemi mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan dan gambar yang baik.

 Perkembangan motorik kasar Zemi berfungsi dengan baik, terlihat dari melempar bola, bermain trampolin , menangkap bola saat disekolah namun dalam mengikuti gerakan senam masih perlu bimbingan.

Capaian Perkembangan kognitif Zemi sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Zemi mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

 Zemi mengenal teknologi sederhana seperti: alat-alat komunikasi tradisional dan modern, alat-alat transportasi.

(27)

 Zemi mampu mengenal benda- benada disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, suara,tekstur,ukuran,suara dan ciri lainnya).

 Zemi mengenal dan menyebutkan lambang bilangan

 Zemi mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka dengan mandiri

 Zemi mampu mengenal konsep penjumlahan dan pengurangn kesamping dan penjumlahan dan pengurangan susun bawah.

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan Emosional Zemi berkembang baik terlihat dari :

 Zemi memiliki sikap yang mencerminkan sikap sabar , mau menunggu giliran.

 Zemi dapat mengontrol diri ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan keinginannya.

 Zemi memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

Hal yang perlu diperhatikan dalam perkembangan sisoal emosianl Zemi adalah Zemi belum mampu mengungkapkan perasaannya secara langsung ketika mengalami hal yang tidak sesuai dengan keinginannya saat bermain sehingga diperlukan bimbingan dan arahan.

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Zemi berkembang dengan baik, terlihat dari Zemi dapat memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 Zemi dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Zemi mampu menyebutkan nama sesuai gambar, Zemi mampu memaknai suatu cerita yang disampaikan oleh guru

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Bahasa Zemi adalah menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar maka diperlukan latihan dan bimbingan.

(28)

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Zemi berkembang baik.

 Zemi mampu menuangkan imajinasinya melalui gambar –gambar dengan baik

 Zemi mandiri melakukan berbagai aktifitas seni seperti : Menggambar, mozaik, menganyam, menjahit dan menggunting.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan seni Zemi diperlukan banyak latihan agar mampu mewarnai suatu objek dengan baik.

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Zemi pada semester 2 secara keseluruhan aspek , perkembangan Alexander dikelompok . A sudah berkembang sangat baik.

Hezeqiel Pendahuluan

(29)

Perkembangan Nilai –Nilai Agama dan Moral

Perkembangan Nilai-Nilai Agama dan moral qiel berkembang sangat baik.

 Beberapa perkembangan Nilai – nilai Agama yang dicapai oleh Zemi .

 Qiel mandiri dalam melakukan kegiatan beribadah sehari-hari , seperti : Berdoa ,sebelum dan sesudah belajar , sebelum makan serta

menyanyikan lagu-lagu keagamaan dengan baik.

 Qiel semesta beserta isinya antara lain, Bulan, bintang, pelangi, bumi ,awan ,batu , pohon, Tumbuh-tumbuhan dan binatang.

 Perkembangan Nilai-Nilai moral Qiel berkembang sangat baik seperti:

 Qiel menunjukan sikap santun terhadap guru dan teman saat disekolah seperti membalas salam .

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Moral Qiel duntuk

membiasakan diri untuk mengucapkan salam kepada guru dan teman-teman .

Perkembangan Fisik Motorik

Capaian perkembangan Fisik motorik Qie berkembang kembangan baik .

 Perkembangan fisik motorik halus Qiel terlihat dari Qiel mampu menggunakan fungsi anggota tubuhnya untuk melakukan kegiatan baik melalui goresan menjadi sebuah tulisan dan gambar yang baik.



Perkembangan motorik kasarQiel berfungsi dengan baik, terlihat dari senam , melempar bola, bermain trampolin , menangkap bola saat disekolah .

Capaian Perkembangan kognitif Qiel sudah berkembang sangat baik, terlihat dari Qiel mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan mandiri.

 Qiel mengenal teknologi sederhana seperti: alat-alat komunikasi tradisional dan modern, alat-alat transportasi.

(30)

 Qiel mampu mengenal benda- benada disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, suara,tekstur,ukuran,suara dan ciri lainnya).

 Qiel mengenal dan menyebutkan lambang bilangan

 Qiel mampu menyebutkan bilangan angka ke huruf, huruf keangka dengan mandiri

 mampu mengenal konsep penjumlahan dan pengurangn kesamping dan penjumlahan dan pengurangan susun bawah.

Perkembangan Sosial Emosional

Capaian Perkembangan Emosional Qiel berkembang baik terlihat dari :

 Qiel memiliki sikap yang mencerminkan sikap sabar , mau menunggu giliran.

 Qiel dapat mengontrol diri ketika mendapat hal yang tidak sesuai dengan keinginannya.

 Qiel memiliki sikap mau menolong teman yang sedang membutuhkan pertolongan tanpa diminta.

Hal yang perlu diperhatikan dalam perkembangan sisoal emosianl Qiel adalah Qiel belum dapat memulai percakapan kepada teman

sehingga diperlukan bimbingan dan arahan.

Perkembangan Bahasa

Capaian Perkembangan Bahasa Qiel berkembang dengan baik, terlihat dari Qiel dapat memahami Bahasa reseptif dan ekspresif yaitu :

 Qiel mampu menerima pesan yang disampaikan orang lain.

 Qiel dapat menceritakan kembali kejadian –kejadian disekitarnya dan menceritakan kembali isi sebuah cerita.

 Qiel mampu menyebutkan nama sesuai gambar, Qiel mampu memaknai suatu cerita yang disampaikan oleh guru.

Hal yang perlu diperhatikan pada perkembangan Bahasa Qiel adalah dalam menyampaikan keinginan masih perlu bimbingan.

(31)

Perkembangan Seni

Capaian Perkembangan seni Qiel berkembang baik.

 Qiel mampu menuangkan imajinasinya melalui gambar –gambar dengan baik

 Qiel mandiri melakukan berbagai aktifitas seni seperti : Menggambar, mewarnai, mozaik, menganyam, menjahit dan menggunting.

Penutup

Demikian laporan perkembangan belajar Qiel pada semester 2 secara keseluruhan aspek , perkembangan Alexander dikelompok . A sudah berkembang sangat baik.

(32)

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK SEMESTET 2

TAHUN AJARAN 2022/2023

KELAS : TK A.1