• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lembar kerja peserta didik

N/A
N/A
JIHAN RIZQY WARDANI

Academic year: 2023

Membagikan "Lembar kerja peserta didik"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Kelas:

Simak video mekanisme pendengaran manusia, kemudia jawablah pertanyaan di bawah!

Mekanisme Pendengaran Manusia & Sistem Sonar pada Hewan

Nama :

Sekolah:

Inar

SMP Negeri 5 Pallangga

(2)

Di bawah ini adalah baga sistem pendengaran manusia.

Berilah nama untuk masing-masing bagian telingan manusia berikut dengan menarik kotak yang ada di bawah!

Daun Telinga Tulang

Landasan Tulang Martil Tulang

Sanggurdi

Saluran

telinga Rumah Siput

3 saluran 1/2 lingkaran Saluran

Eustachius Gendang Telinga

Saraf pendengaran

Inar

SMP Negeri 5 Pallangga

(3)

Gelombang bunyi

Gendang telinga Tulang telinga (Landasan, martil, sanggurdi)

Manakah yang merupakan bagian luar , bagian tengah, dan bagian dalam telinga? Cocokkan dengan cara menarik garis!

Bagian luar

Bagian Tengah

Bagian dalam

Daun telinga saluran telinga Saluran eustachius rumah siput (koklea) Saluran gelang

(labirin)

Isilah skema alur mekanisme mendengar pada manusia!

Bunyi terdengar

Inar

SMP Negeri 5 Pallangga

(4)

Daun telinga

lengkapilah tabel berikut dengan fungsi dari masing- masing bagian telinga manusia!

Bagian Telinga Fungsi

No.

Saluran telinga

Gendang telinga

Tulang telinga

Saluran eustachius

Koklea

Saluran gelang

Inar

SMP Negeri 5 Pallangga

(5)

Beberapa hewan keluar pada malam hari, salah satunya adalah kelelawar. Kelelawar dapat terbang dan tidak menabrak benda di malam hari padahal mata kelelawar mengalami pelemahan fungsi. Jelaskan bagaimana

kelelawar dapat terbang dan dan berburu dengan leluasa!

Inar

SMP Negeri 5 Pallangga

Untuk menjawab pertanyaan no 5 dan 6, silakan ananda menyimak terlebih dahulu penjelasan berikut!

(6)

Selain kelelawar, lumba-lumba juga memanfaatkan sistem sonar untuk menginderai benda-benda di

lautan, mencari makan, dan berkomunikasi. Meskipun lumba-lumba dapat dilihat di permukaan air, namun sebagian besar waktu mereka di kedalaman lautan yang cukuo gelap. Oleh karena itu, limba-lumba tidak mengandalkan mata untuk mencari makanan.

Bagaimanakah mekanisme sistem sonar pada lumba- lumba?

Selamat Mengerjakan!

Inar

SMP Negeri 5 Pallangga

Referensi

Dokumen terkait

Bagian telinga yang berfungsi menerima getaran bunyi yang ditangkap daun telinga dan kemudian meneruskanya ke tulang-tulang pendengaran ditunjukkan oleh nomor .... Fungsi bagian

Jika sekret bertambah banyak maka akan menyumbat saluran eustachius, sehingga pendengaran dapat terganggu karena membran timpani dan tulang osikel (maleus, incus, stapes)

Dengan mengamati bangun datar melalui video pembelajaran yang disajikan guru, siswa dapat menggeneralisasikan benda-benda yang berbentuk segiempat, segitiga dan

Berdasarkan hasil analisis penilaian pada lembar validator II menunjukkan bahwa LKPD berbasis kemaritiman pada materi lingkaran untuk siswa SMP kelas VIII memperoleh kriteria sangat

Mekanisme Mendengar  Gelombang suara masuk ke telinga melalui daun telinga aurikel  Selanjutnya menuju membrane timpani diubah menjadi getaran tiga tulang pendengaran bergetar 

Pilihan jawaban dapat lebih dari satu 3, 4, 5 merupakan tulang-tulang pendengaran bagian telinga yang berfungsi sebagai alat keseimbangan tubuh ditunjukkan oleh nomor 6 gendang

Berikut adalah landasan teori terkait keanekaragaman hayati pada kedua tingkat tersebut: Keanekaragaman Genetik Genetik Diversity: Keanekaragaman genetik mengacu pada variasi genetik

3.10.9 Menunjukkan struktur masing-masing panca indera mata, telinga, kulit, lidah, hidung dengan menggunakan gambar 3.10.10 Mengurutkan tahapan mekanisme melihat oleh mata 3.10.11