• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas

N/A
N/A
Diah Citrarasmi

Academic year: 2024

Membagikan "Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas

Hari/ Tanggal : ………. Sekolah : ………

Nama Guru : ……….. Kelas : ………

Mata Pelajaran : ……….. Waktu Percakapan : ………

Lampiran: Lembar Catatan Observasi

Area Observasi:

No Aspek dan Strategi Pengembangan Ada Tidak Catatan Penngamatan 1. Menerapkan pembelajaran diferensiasi

untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa yang beragam, yang meliputi diferensiasi konten,proses dan produk 2. Menggunakan alat peraga gambar

kegiatan,video,kartu kegiatan peran dan tugas anak dan orang tua di sekolah dan di rumah.

3. Memberikan kebebasan kepada siswa dalam membentuk kelompoknya sesuai minat dan pemahaman siswa

4. Mendampingi dan memberikan bimbingan kepada setiap kelompok untuk menghasilkan produk ( gambar,bermain peran )

5. Metode yang digunakan ceramah,Tanya jawab, demonstrasi, diskusi, mengamati video/gambar,menggunakan

pendekatan saintifik ( mengamati video/gambar,menanya,mengumpulkan informasi ( diskusi kelompok ), mengasosiasi data ( mengolah data )

dan mengkomunikasikan

( mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas ).

Catatan Tambahan:

Kepala Sekolah SDN PETUNG II

ADAWIYAH INDAH, S.Pd

NIP. 197705032008012019

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan pendekatan saintifik melalui 5 langkah yaitu mengamati ( Observing ) dan menanya ( Questioning ) sampai kemudian mereka berupaya untuk mengumpulkan data,

Pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan) merupakan kekhasan dari kurikulum 2013. Penggunaan pendekatan saintifik dapat dilihat

Sifat Organisasi Internasional Ceramah, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi Wajib dan

Pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan) merupakan kekhasan dari kurikulum 2013. Penggunaan pendekatan saintifik dapat dilihat

Hasil penelitian ini adalah: (1) penerapan pendekatan saintifik dengan media video dilaksanakan dengan langkah-langkah: (a) mengamati video, (b) menanya berdasarkan

pendekatan scientific yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan untuk menunjang implementasi kurikulum 2013

mengkombinasikan beberapa macam metode yaitu metode ceramah, metode tanya jawab, metode diskusi, metode penugasan, dan metode demonstrasi; 3) media pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) yang dipadukan dengan metode diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab, dan pendekatan saintifik