• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lembar Observasi (PPG PJOK)

N/A
N/A
Viston Ramadhan

Academic year: 2024

Membagikan "Lembar Observasi (PPG PJOK)"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Panji Urban Jati NIM : X902308678 Kelas : PPG PJOK 06 / F

Lembar Observasi

20. Lembar Pengamatan (Format 1)

Mata Kuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

Deskripsi

Pada kegiatan kali ini, Anda diminta untuk mengamati proses pembelajaran yang berlangsung di kelas secara menyeluruh. Sepanjang kegiatan pengamatan tersebut, Anda diharapkan mampu menemukan dan menganalisis penerapan DAP, CRT, dan TaRL dengan mengamati peserta didik, guru, kegiatan belajar, dan lingkungan belajar di kelas tersebut.

No. Aspek yang Diamati Keterangan

Catatan Ada Tidak

1.

Pembelajaran yang

Berdiferensiasi (Developmentally Appropriate Practice)

● Diferensi konten sesuai dengan gaya belajarnya

 Guru menyampaikan materi

berupa video tata cara melakukan passing bawah pada bola voli.

● Diferensi proses  Peserta didik melakukan diskusi mengenai cara melakukan passing bawah pada bola voli.

● Diferensi produk  Peserta didik mampu

mencontohkan gerakan cara melakukan passing bawah pada bola voli.

2.

Pengajaran yang Responsif Kultur (Culturally Responsive Teaching)

● Apakah guru sudah mempertimbangakan latar belakang setiap peserta didik?

 Dalam video guru bertanya

kepada peserta didik apakah ada yang takut terhadap bola voli sehingga bisa

menggunakan balon dan bola plastik terlebih dahulu.

● Apakah guru sudah memberikan pertanyaan pemantik kepada setiap peserta didik?

 Guru menyampaikan

pertanyaan hasil diskusi kepada peserta didik kemudian peserta didik mengemukakan pendapat didepan.

● Apakah guru sudah memberikan ice breaking kepada peserta didik?

 Didalam video guru belum memberikan ice breaking terhadap peserta didik.

(2)

3. Pengajaran yang Sesuai Level (Teaching at The Right Level)

● Apakah guru sudah melakukan

pengajaran dengan mengelompokkan sesuai dengan gaya belajar siswa?

 Guru sudah

mengelompokkan peserta didik sesuai dengan gaya belajar dengan membagi tiga kelompok yaitu bermain dengan balon, bola plastik dan bola voli.

● Peserta didik mampu merespon secara berani untuk mengemukakan pendapatnya?

 Peserta didik mampu berani

mengemukakan pendapatnya dengan mencontohkan gerakan passing bawah di depan.

● Apakah guru sudah memberikan fasilitas kepada peserta didik sesuai gaya belajarnya?

 Guru sudah memberikan

fasilitas yang memadai bagi peserta didik sesuai dengan kemampuan melakukan passing bawah.

94 | PPG Prajabatan 2023

(3)

21. Lembar Pengamatan (Format 2)

Mata Kuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

Deskripsi

Pada kegiatan kali ini, Anda diminta untuk mengamati proses pembelajaran yang berlangsung di kelas secara menyeluruh. Sepanjang kegiatan pengamatan tersebut, Anda diharapkan mampu mengamati peserta didik di kelas dengan mencari tahu informasi mengenai latar belakang serta mengamati tahapan perkembangan dan kesiapannya sepanjang mengikuti proses pembelajaran.

No. Aspek yang Diamati Keterangan

Catatan Ya Tidak

1. Latar Belakang Peserta Didik

● Apakah para peserta didik di kelas memiliki latar belakang etnis yang sama?

 Didalam video tersebut menunjukkan tidak adanya perbedaan etnis.

● Apakah para peserta didik di kelas memiliki latar belakang budaya yang sama?

 Didalam video tersebut tidak dijelaskan mengenai latar belakang budaya peserta didik.

● Apakah para peserta didik di kelas memiliki status sosial yang sama?

 Didalam video tersebut tidak dijelaskan mengenai status sosial yang sama.

2. Perkembangan Peserta Didik

● Berapakah rentang usia para peserta didik di kelas?

 Didalam video tidak ada penjelasan mengenai rentang usia peserta didik.

● Apakah para peserta didik sudah dapat menerima materi yang disampaikan oleh guru?

 Peserta didik dapat

menerima materi dari guru, dibuktikan dengan keaktifan peserta didik saat mengikuti kegiatan pembelajaran materi passing bawah bola voli.

● Apakah mereka sudah mampu berkolaborasi bersama teman kelompok?

 Peserta didik mampu

berkolaborasi dengan teman dengan cara mendiskusikan gerakan passing bawah bola voli.

3. Kesiapan Peserta Didik

● Apakah para peserta didik mampu memahami materi yang disampaikan oleh guru?

 Peserta didik mampu

memahami materi passing bawah bola voli dengan mencontohkan gerakan tersebut.

● Apakah para peserta didik mampu serta berani mengemumakan pendapatnya?

 Peserta didik mampu

serta berani mengemukakan pendapatnya dengan teman sebaya ketika melakukan diskusi kelompok.

(4)

● Apakah peserta didik berani bertanya kepada guru?

 Peserta didik berani

bertanya terkait gerakan passing bawah bola voli kepada guru ketika melakukan diskusi

Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya | 95 Link Video : https://www.youtube.com/watch?v=2CQISznsqj8

Referensi

Dokumen terkait

Guru mengirim materi melalui Zoom, Google Meet, Classroom, Google Form dan aplikasi daring lainnya (Orientasi) berupa slide dan video tentang Melempar Bola2. Siswa

Guru mengirim materi melalui Zoom, Google Meet, Classroom, Google Form dan aplikasi daring lainnya (Orientasi) berupa slide dan video tentang Melempar Bola2. Siswa

Dalam level objek media yang terdapat dalam akun @fitrianfuad interaksi yang dilakukan melalui unggahan konten dengan materi berupa caption, foto, dan video.. Komunikasi terjadi

Program Kerja ini berupa media edukasi yang berbentuk poster dan video yang berisi materi tentang PSBB, Poster tersebut diunggah pada tanggal, pada tanggal 10

Eksekusi video pada posyandu remaja HASIL DAN LUARAN Berdasarkan pantauan setelah mendapatkan materi dan diskusi mengenai pembuatan konten Instagram berupa poster menggunakan