Lk 2 revisi - semoga bermanfaat
Faculty of Law (Universitas Islam Al-azhar Mataram)
Lk 2 revisi - semoga bermanfaat
Faculty of Law (Universitas Islam Al-azhar Mataram)
2a: Komponen Capaian Pembelajaran
Komponen Uraian (Gunakan Redaksi Menurut Mahasiswa) Rasionalitas Mata
Pelajaran qurdis Pelajaran qurdis penting untuk dipelajari karena berkaitan dengan kitab umat muslim yang mejadi pedoman hidup didunia dan di akherat dan juga hadis hadis Rosululloh yang merupakan sumebr hukum ke dua setelah Al quran.
Mata pelajaran qurdis penting untuk di pelajari berkaitan dengan konsep bernegara yang mana di dalam pemahaman ayat ayat al quran dan hadis banyak mengajarkan tentang bagaimana bersikap yang sesuai dengan Pancasila dan juga cinta tanah air,berkeadilan social,konsep tawazun ,tawasuth dan tasamuh dalam islam.
Tujuan Mata
Pelajaran qurdis 1.meningkatkan kecintaan peserta didik terhadap Al quran dan hadis.
2.membimbing peserta didik agar mampu
membaca,menerjemahkan ,dan menganalisis kandungan ayat ayat Al quran.
3.membekali peserta didik dengan dalil-dalil yang terdapat dalam Al quran dan hadis sebagai pedoman dalam
kehidupan dan solusi dalam menyelesaikan segala permasalahannya.
4.meningkatkan pemahaman peserta didik secara tekstual dan kontekstual dan pengalaman isi kandungan Al quran dan hadis secara komprehensif dan mendalam.
5.melahirkan perubahan sikap dan perilaku peserta didik sebagaimana nilai nilai yang diajarkan dalam Al quran dan hadis.
6.membekali kemampuan untuk mengeksplorasi makna makna ayat dalam rangka menilai,memilih dan memilah pemaknaan yang sesuai dengan zaman tempat dan kondisi situasi.
Karakteristik Mata
Pelajaran qurdis Karakteristik materi qurdis cukup kopleks antara lain materi yang berkaitan dengan kemampuan membaca Al quran dan hadsi sesuai dengan ilmu tajwid,menulis dengan
benar,menghafal surat surat dan hadis pendek.juga
menyangkut pemahaman isi kandungan Al quran dan hadis yang dipelajari dan puncaknya adalah pengamalan dan pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari yang menjadi pondasi utama bagi muslim dalam beraktifitas baik
hubungan antar manusia maupun hubungan manusia dengan Alloh Swt.yang sesuai dengan tujuan hidup manusia yakni beribadah kepada Alloh dan memakmurkan bumi dalam ibadah kepada Alloh Swt.
Capaian dalam Setiap Fase Mata Pelajaran Qurdis
1.Fase A
Peserta didik mampu mengenal huruf hijaiyahsecara terpisah dan bersambungbeserta tanda bacanya ,mampu agar dapat membiasakan memmbaca denga
benar.menghafal,melafalkan dan menganalisis kandungan isi Al quran dan hadis serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari.
2.Fase B
Peserta didik mampu memahami hukum qolqolah,mad thobii ,ikhfa,idhar,dan iqlab agar agar dapat membiasakan memmbaca denga benar.menghafal,melafalkan dan menganalisis kandungan isi Al quran dan hadis serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari.
3.Fase C
Pada fase ini peserta didik mampu menerpakan bacaan mim mati dan sukun tarqiq,tafkhim dan agar dapat membiasakan memmbaca denga benar.menghafal,melafalkan dan
menganalisis kandungan isi Al quran dan hadis serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari.
4.Fase D
Pada fase ini elemen tajwid ,peserta didik mapu menerapkan hukum bacaan Mad dan macamnya serta bacaan ghorib agar dapat membiasakan memmbaca denga benar.menghafal,melafalkan dan menganalisis kandungan isi Al quran dan hadis serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari.
5.Fase E
Pada fase ini peserta didk dapat menganalisis hal ihwal ilmu al quran menurut para ulama,sejarah turun dan kodifikasi Al quran pokok pokok kandungan,meyakini kebenaran al quran dan mengamalkannya dalam konteks bermsayrakar berbangsa dan bernegara.pada elemen ilmu hadis mampu menganalisis hal ihwal ilmu hadis melipiti sunah ,Khobar unsur unsur hadis,kedudukan hadis,sejarah kodifikasi hadis,tokoh hadis ,meyakini kebenaran hadis yg bersumber dari rosululloh secara sanad dan matan dan mengamalkna
hadsi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
6.Fase F(kelas XI dan XII madrasah Aliyah/Aliyah kejuruan)
Pada fase ini peserta didik mampu menganalisis dan
menyajikan kandungan Al quran tentang tema tema tertentu dan mampu mengamalkan nya dalam konteks kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.
Capaian dalam Setiap Fase Mata Pelajaran Qurdis menurut elemen
Elemen Fase E 1. Ilmu
Al-Quran
Peserta didik dapat menganalisis hal ihwal ilmu Al Qur’an yang meliputi; pengertian Al-Qur`an menurut pendapat para ulama’, sejarah turun dan kodifikasinya, bukti-bukti keautentikan, kemukjizatan, pokok-pokok kandungan, dan struktur Al-Qur’an, untuk meyakini kebenaran Al-Qur’an dan mengamalkan pesan Al-Qur’an dalam konteks kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan bernegara 3 Ilmu
hadits Peserta didik mampu menganalisis hal ihwal tentang ilmu hadis yang meliputi; perbedaan hadis, sunah, khabar, dan asar, sejarah kodifikasi dan perkembangan hadis, unsur- unsur hadis, kedudukan dan fungsi hadis terhadap ayat Al-Qur`an, pembagian hadis, serta tokoh- tokoh ulama hadis untuk meyakini kebenaran hadis-hadis tersebut bersumber dari Rasulullah Saw., baik secara sanad dan matan maupun kualitas kesahihannya serta mengamalkan ilmu hadis agar lebih kritis dalam menerima dan merespon berita di masyarakat dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara..
I’anatul Mufarikhah
LK-2b: Analisis Capaian Pembelajaran, Fase, Elemen Keluasan dan Kedalaman
Fase Eleman Capaian Pembelajaran Keluasan Kedalaman Ilmu Al-
Quran Peserta didik dapat menganalisis hal ihwal ilmu Al Qur’an yang meliputi; pengertian Al- Qur`an menurut pendapat para ulama’, sejarah turun dan kodifikasinya, bukti-bukti keautentikan, kemukjizatan, pokok- pokok kandungan, dan struktur Al-Qur’an, untuk meyakini kebenaran Al- Qur’an dan
mengamalkan pesan Al- Qur’an dalam konteks kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan bernegara
-Pengertian Al- Qur`an menurut pendapat para ulama
-Sejarah turun dan kodifikasi Al-
Quran -Bukti-bukti keautentikann Al- Qur`an
-Kemukjizatan Al- Qur`an
-Struktur Al- Qur`an
-Memahami Al-Qur'an Kitab-Ku
a. Pengertian Al-Qur'an b. Nama-nama Al-Qur'an c. Prilaku Orang yang Berpegang Teguh Pada Al-Qur'an
-memahami Betapa Otentiknya Kitab-Ku a. Al-Qur'an Merupakan Mukjizat
b. Syarat-syarat Mukjizat c. Macam-macam Mukjizat
d. Pengertian l'Jazul Qur'an
e. Aspek-aspek
Kemujikzatan Al-Qur'an
• memahami Tujuan dan Fungsi Al-Qur'an
a. Kedudukan Al-Qur'an b. Tujuan dan Fungsi Al- Qur'an
• memahami Pokok- Pokok Isi Kitab-Ku a. Pengertian Akidah b. Ibadah dan Muamalah c. Pengertian Akhlak d.Sejarah/Kisah IJmat Masa Lalu
e.Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan (sains) dan Teknologi
f. Prilaku yang
Manjadikan Al-Qur'an Sebagai Pedoman dalam Kehidupan Sehari-hari
• memahami konsep Manusia Sebagai Hamba Allah SWT dan Khalifah Di Bumi
Ilmu hadits Peserta didik mampu
menganalisis hal ihwal tentang ilmu hadis yang
meliputi; perbedaan hadis, sunah,
khabar, dan asar, sejarah kodifikasi dan perkembangan hadis, unsur- unsur hadis, kedudukan dan fungsi hadis terhadap ayat Al- Qur`an, pembagian hadis, serta tokoh- tokoh ulama hadis untuk meyakini kebenaran hadis- hadis tersebut bersumber dari Rasulullah Saw., baik secara sanad dan matan maupun kualitas
kesahihannya serta mengamalkan ilmu hadis agar lebih kritis dalam menerima dan merespon berita di masyarakat dalam konteks kehidupan berbangsa dan
-Perbedaan
hadis,sunah,khabar dan atsar
-Sejarah kodifikasi dan perkembangan hadis
-Unsur-unsur hadis
- Kedudukan dan fungsi
hadis terhadap Al- Qur`an
-Pembagian hadis -Tokoh-tokoh ulama hadis
-Memahami Hadis, Sunah, Khabar dan Atsar a.pengertian Hadis, Sunnah, Khabar dan Atsar
b.Persamaan Hadis, Sunnah, Khabar dan Atsar
c.Perbedaan Hadis, Sunnah, Khabar dan Atsar
d.Perbedaaan Antara Al- Qur'an dan Hadis
• Memahami Unsur- Unsur Hadis
a.Pengertian Sanad, Matan, dan Rawi b. Syarat-syarat Rawi
• Macam-macam Sunnah nabi SAW
a. SIJnnah Qauliyah b. Sunnah Fi'liyah c. Sunnah Taqririyah d. Sunnah Hammiyah
•Memahami Hadis Dari Segi Kuantitas dan Kualitas
a.syarat hadis shohih b.metode cara penerimaan hadis c.jarh wa ta’dil
-memahami hadis secara kontekstual dan
menerapkannya dalam kehidupan sehari hari
I’anatul Mufarikhah
