• Tidak ada hasil yang ditemukan

QUR'AN HADITS KLS 1\PROTA QH XI 1-2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "QUR'AN HADITS KLS 1\PROTA QH XI 1-2"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM 2013

Program Tahunan

Madrasah Aliyah (MA)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Satuan Pendidikan: MA. AL-Azhar Kelas / Semester:X / 1

(2)

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Kelas / Semester : X / Ganjil Tahun Pelajaran : 2015/2016

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

1 3.1. Memahami pengertian

Al-Qur’an menurut para ulama’

3.2. Memahami bukti keautentikan Al-Qur’an

3.3. Memahami tujuan dan fungsi Al-Qur’an

3.4. Memahami pokok-pokok isi Al-Qur’an

3.5. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi pada Surah al-Mu’minun:12–14; Surah an-Nahl:78; Surahal-Baqarah:30–32; dan Surah adz-dzariyat: 56

4.1. Menyajikan pengertian Al-Qur’an yang disampaikan para ulama

4.2. Menunjukkan contoh bukti-bukti keautentikan Al-Qur’an 4.3. Menceritakan kisah orang yang

- Pengertian Al-Qur’an menurut bahasa - Pengertian Al-Qur’an

menurut para ulama’ - Nama Al-Qur’an

- Kemu’jizatan Al-Qur’an

- Perbedaan bentuk mu’jizat Nabi Muhammad dengan Nabi yang lain

- Bukti keautentikan Al-Qur’an

- Kedudukan Al-Qur’an - Tujuan dan fungsi

Al-Qur’an

- Perilaku orang yang memfungsikan Al-Qur’an

- Pokok-pokok isi Al-Qur’an : Aqidah, ibadah dan mu’amalah, akhlak, sejarah, hukum, sains dan teknologi

- Surah al-Mu’minun:12– 14; Surah an-Nahl:78; Surahal-Baqarah:30– 32; dan Surah adz-dzariyat: 56

UH 1

Remedi

6 JP

(6 × 45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

2 JP

(3)

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu menjadikan Al-Qur’an sesuai

dengan tujuan dan fungsinya 4.4. Memaparkan pokok-pokok

ajaran Al-Qur’an beserta contoh-contohnya dalam ayat 4.5. Mendemonstrasikan hafalan

dan arti per kata ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi pada Surah al-Mu’minun:12–14; Surah an-Napl:78; Surahal-Baqarah:30–32; dan Surah adz-dzariyat: 56

UH 2

Remedi

2 JP

(2x45 menit)

Jumlah alokasi waktu belajar 34 JP

(1 JP = 45 menit)

Mengetahui

Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran

(4)

KURIKULUM 2013

Program Tahunan

Madrasah Aliyah (MA)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Satuan Pendidikan: MA. Al-Azhar Kelas / Semester:X / 2 Nama Guru:Wahyudi, S.H.I

(5)

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits Kelas / Semester : X / 2

Tahun Pelajaran : 2015/ 2016

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

1 3.1. Memahami pengertian

hadis, sunah, khabar, dan atsar

3.2. Memahami unsur-unsur hadis

3.3. Mengidentifikasikan macam-macam sunah (qauliyah, fi‘liyah, taqririyah, dan

hammiyah) dan fungsinya terhadap Al-Qur’an

3.4. Memahami pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya

3.5. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam

beribadah pada Surah al-An‘am: 162–163; Surah al-Bayyinah: 5; dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Aisyah r.

ل

ل ييلللا ن

ي مل ممُوقميي ن

ي َاك

ي (

- Memahami Sanad, Matan dan Rawi Hadits

- Macam-macam sunah (qauliyah, fi‘liyah, taqririyah, dan

hammiyah) dan fungsinya terhadap Al-Qur’an

- Hadits Mutawatir, Ahad, Shoheh, Hasan dan Daif

- Surah al-An‘am: 162– 163; Surah

al-Bayyinah: 5; dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Aisyah ra. Tentang keikhlasan dalam beribadah

6 JP

(6 × 45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

4 JP

(4x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

6 JP

(6)

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

4.1 Mendeskripsikan

substansi perbedaan dan persamaan pengertian hadis, sunah, khabar, dan atsar

4.2. Menyajikan unsur-unsur hadis

4.3. Mempresentasikankan contoh macam-macam sunnah (qauliyah, fi’liyah, taqririyah, dan hammiyahَ)

4.4. Mempresentasikan pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya.

4.5. Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah pada Surah al-An‘wm: 162– 163; Surah al-Bayyinah: 5; dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Aisyah r.a.

UH 1

Remedi

UH2

Remedi

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

Jumlah alokasi waktu belajar 42 JP

(7)

Mengetahui

Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Pembangunan di bidang pertanian adalah suatu hal yang tidak dapat ditawar- tawar lagi, karena sebagian besar rakyat Indonesia mengkonsumsi beras dan bekerja di

Boyolali, pada saat Anak bertemu dengan saksi korban, Anak berkata kepada saksi korban : “Kita kan mau lulus, ayo coba kayak gitu (ML / hubungan badan)”. Awalnya Saksi Korban

Kebiasaan belajar yang efektif juga akan berdampak dalam kehidupan sehari-hari siswa dimana mereka akan senantiasa terbiasa melakukan sesuatu dengan hasil

Dari sisi permintaan, pertumbuhan ekonomi Jawa Timur didorong utamanya oleh komponen Konsumsi yang pada triwulan III-2008 ini mampu tumbuh lebih tinggi.. Di sisi lain,

Jenis yang paling sedikit ditemui adalah Balanophora dioica yang hanya tersebar di dua lokasi di Gunung Talang, Pada penelitian ini jenis yang hanya di temukan

Pendahuluan yang telah dijabarkan, merupakan latar belakang peneliti untuk melakukan Penelitian Tindakan Kepengawasan (PTKp) ini, yang berjudul “Peningkatan Kompetensi

Untuk meningkatkan mutu layanan Pendidikan Anak Usia Dini dilembaga satuan yang di kelola oleh kami agar sesuai dengan apa yang dinyatakan dalam

Sebagai sebuah bentuk dari hasil konkrit atau nyata dari proses pembelajaran selama duduk di bangku perguruan tinggi Universitas Islam Indonesia (UII) dalam